Sistematización de la experiencia de cualificación de madres comunitarias y agentes educativos en el modelo de acompañamiento pedagógico situado en el departamento del Meta, municipios de Granada, Acacias, Pto López y Villavicencio

Incluye tablas.

Autores:
Correa Carvajal, Aura Lorena
Morales Márquez, Luisa Fernanda
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de los Llanos
Repositorio:
Repositorio Digital Universidad de los LLanos
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Madres comunitarias
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Practicas pedagógicas
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Nelsy Gutiérrez Agudelo. Técnica en AIEPI. Granada Meta. 27 de noviembre de 2018. Tomado del Instrumento de Reconocimiento de la practica pedagógica.
Sara Emilsen Angarita. Técnica en AIEPI. Villavicencio Meta. 10 diciembre de 2018. Tomado del Instrumento de Reconocimiento de la practica pedagógica.
Dany Lorena Ramírez. Técnica en AIEPI. Villavicencio Meta. 10 diciembre de 2018. Tomado del Instrumento de plan de trabajo.
Maria Yency Arias. Técnica en AIEPI. Granada Meta. 27 de noviembre de 2018. Tomado del Instrumento de plan de trabajo.
Entrevista con Dany Lorena Ramírez. Técnica en AIEPI. Villavicencio Meta. 21 de noviembre de 2018.
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Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4882Universidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.co/Incluye tablas.El trabajo tiene como tema central comprender las transformaciones de las prácticas pedagógicas de las madres comunitarias, que hicieron parte de la Sistematización de la Experiencia en el proceso de cualificación del Modelo de Acompañamiento Pedagógico Situado (MAS +++); en el departamento del Meta municipios de Acacias, Granada, Puerto López y Villavicencio. Este estudio tomo la sistematización de experiencia como metodología esta puede comprenderse a partir de dos aspectos primeramente de datos e información quien hace referencia al orden de los datos recogidos y segundo según las experiencias del sujeto.Introducción. -- 1. Informe final de la pasantía desarrollada. -- 2 formulación propositiva. -- 3 conclusiones. -- 4 recomendaciones. -- Bibliografía. -- Anexos. -- Resumen analítico especializado.Informe final de pasantía como requisito para optar por el título de Licenciadas en pedagogía infantil.PregradoLicenciado(a) en Eduación Infantil136 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Eduación InfantilSede BarcelonaDerechos reservados – Universidad de los Llanos, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sistematización de la experiencia de cualificación de madres comunitarias y agentes educativos en el modelo de acompañamiento pedagógico situado en el departamento del Meta, municipios de Granada, Acacias, Pto López y VillavicencioTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónPULIDO, Gloria. Disponible en Palabra maestra. Aprendizaje y didáctica: posibilidades de transformación en las practicas pedagógicas. 2017. EncontradoEncontrado en: https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/blog/aprendizaje-y-didactica-posibilidades-de-transformacion-en-la-practica-pedagogica (citado el 27 de julio de 2019)Nelsy Gutiérrez Agudelo. Técnica en AIEPI. Granada Meta. 27 de noviembre de 2018. Tomado del Instrumento de Reconocimiento de la practica pedagógica.Sara Emilsen Angarita. Técnica en AIEPI. Villavicencio Meta. 10 diciembre de 2018. Tomado del Instrumento de Reconocimiento de la practica pedagógica.Dany Lorena Ramírez. Técnica en AIEPI. Villavicencio Meta. 10 diciembre de 2018. Tomado del Instrumento de plan de trabajo.Maria Yency Arias. Técnica en AIEPI. Granada Meta. 27 de noviembre de 2018. Tomado del Instrumento de plan de trabajo.Entrevista con Dany Lorena Ramírez. Técnica en AIEPI. Villavicencio Meta. 21 de noviembre de 2018.Personal docenteSistematizaciónMadres comunitariasModelo de acompañamientoPracticas pedagógicasMunicipios del MetaPublicationhttps://scholar.google.es/citations?user=HMFUpLoAAAAJ&hl=esvirtual::387-10000-0001-7856-3311virtual::387-10000-0001-9676-7764virtual::388-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000464791virtual::387-11caeb97b-b227-4605-a7ae-375a2f4f6bdcvirtual::387-11caeb97b-b227-4605-a7ae-375a2f4f6bdcvirtual::387-13f71ca17-9105-4f27-94d3-6fe03cffacfcvirtual::388-13f71ca17-9105-4f27-94d3-6fe03cffacfcvirtual::388-1TEXTTrabajo de grado.txtTrabajo de grado.txtExtracted texttext/plain101992https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/f5f761f7-4646-46e7-b7ef-3ee24cc987d4/download5c220c81be17ee350f7d49b72dc61323MD54Carta de autorización.txtCarta de autorización.txtExtracted 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