Estado del arte del proyecto integrado de semestre PIS programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de los Llanos años 2000 al 2010
Incluye tablas, anexos y graficas.
- Autores:
-
Baquero Ramírez, Angela Natali
Jiménez Suárez, Ruby Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/4685
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4685
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- Palabra clave:
- Reforma curricular
Educación - Currículo
Planificación curricular
Proyecto Integrado de Semestre (PIS)
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Transversalidad de la investigación
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- Derechos reservados - Universidad de los Llanos, 2011
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Estado del arte del proyecto integrado de semestre PIS programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de los Llanos años 2000 al 2010 Reforma curricular Educación - Currículo Planificación curricular Proyecto Integrado de Semestre (PIS) Practica Formativa Transversalidad de la investigación |
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CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. CNA. Pedagogía y Educación. Compilación MEN. Bogotá D.C. 1999. FORMATO DE NOTIFICACIÓN ICFES PARA LA CREACIÓN DEL PROGRAMA DE PEDAGOGÍA INFANTIL. Villavicencio. Universidad de los Llanos. 1999. GONZÁLEZ, Luz Haydee, PARRADO, Rosalía y SALAMANCA, Emilce. Propuesta Curricular de la Licenciatura en Pedagogía Infantil. Universidad de los Llanos. Villavicencio. 1999. GUTIÉRREZ, Ingrid. Nivel de Aplicación, Pedagogía Infantil. Documento de Práctica con Fines de Acreditación Previa del Programa en Licenciatura en Pedagogía Infantil. Universidad de los Llanos. Villavicencio. 2000. LÓPEZ, Nelson. La De-construcción Curricular. Editorial Magisterio. Bogotá D.C. 2001. MANUAL DE PRÁCTICAS. Licenciatura en Educación Infantil y Preescolar. Universidad de los Llanos. Villavicencio. 1998. ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA CURRICULAR. Acuerdo 007 de 2002. Villavicencio. Universidad de los Llanos. 2002. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Villavicencio. Universidad de los Llanos. 2001. SISTEMA DE PROYECCIÓN SOCIAL. Acuerdo 021 de 2002. Villavicencio. Universidad de los Llanos. 2002. DOCUMENTO DE TRABAJO. Docentes GONZALEZ, Luz Haydee, GUTIÉRREZ Ingrit Programa Pedagogía Infantil. UNILLANOS. DOCUMENTO DE TRABAJO Docente Zaida Janeth Córdoba Parrado. Programa Pedagogía Infantil DOCUMENTOS PROGRAMA PEDAGOGÍA INFANTIL. UNILLANOS. DOCUMENTO PIS. Licenciatura de Pedagogía Infantil. ESTRUCTURA PIS. Lic. Especialista María del Rosario Rodríguez. 2004 -2008 DOCUMENTO PIS. Licenciatura en Pedagogía Infantil. Grupo de Acreditación del Programa.2007 |
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López León, MónicaCórdoba Parrado, Zaida Janethvirtual::284-1Baquero Ramírez, Angela NataliJiménez Suárez, Ruby CarolinaRodríguez, María Del RosarioCorrea, Amory2024-11-05T16:28:26Z2024-11-05T16:28:26Z2011Baquero Ramírez, Angela N. y Jiménez Suárez, Ruby C. (2011). Estado del arte del proyecto integrado de semestre PIS programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de los Llanos años 2000 al 2010 [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4685Universidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.coIncluye tablas, anexos y graficas.A partir del año 2.000 los estudiantes del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil inician haciendo referencia al proceso de desarrollo y aplicación del Proyecto Integrado de Semestre (PIS), sin embargo durante el tiempo en el que se han desarrollado el Proyecto Integrado de Semestre (PIS) no se tiene una sistematización completa que permita evaluar el cumplimiento del Diseño Curricular del Programa de Pedagogía Infantil, acreditado en el año 2000, asumió la investigación como aquel proceso transversal que permite hacer seguimiento de las actitudes y creencias de los estudiantes, al igual que de la asimilación de conocimientos y desarrollo de competencias al tiempo que se avanza en el Plan Curricular por tal razón se desconoce el impacto del PIS en el marco del actual Programa de Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos frente al desempeño, cobertura y pertinencia en los procesos formativos para la Primera Infancia; la cual requiere de una clasificación y análisis de las actividades y resultados obtenidos. Así mismo se evidencia que la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación tampoco cuenta con una consolidación de los resultados del Proyecto Integrado de Semestre (PIS).Introducción. -- 1. Marcos de referencia. -- 1.1 Marco Teórico. -- 1.2 Marco Legal. -- 2. Materiales y métodos. -- 2.1 Tipo de investigación. -- 2.2 Fases metodológicas. -- 2.2.1 Fase diagnóstica. -- 2.2.2 Fase de ejecución y planeación. -- 2.2.3 Fase de seguimiento y evaluación. -- 2.3 Instrumentos. -- 2.4 Población y muestra. -- 3. Presentación de resultados. -- 3.1 Resultados soportados con estadística. -- 3.1.1 Encuesta a Estudiantes año 2000. -- 3.1.2 Encuesta a Estudiantes año 2001. -- 3.1.3 Encuesta a Estudiantes año 2002. -- 3.1.4 Encuesta a Estudiantes año 2003. -- 3.1.5 Encuesta a Estudiantes año 2004. -- 3.1.6 Encuesta a Estudiantes año 2005. -- 3.1.7 Encuesta a Estudiantes año 2006. -- 3.1.8 Encuesta a Estudiantes año 2007. -- 3.1.9 Encuesta a Estudiantes año 2008. -- 3.1.10 Encuesta a Estudiantes año 2009. -- 3.1.11 Encuesta a Estudiantes año 2010. -- 3.1.12 Encuesta a Estudiantes año 2000 al 2010 General. -- 3.1.13 Encuesta a Docentes Coordinadores de Proyecto Integrado de Semestre (PIS). -- 3.1.14 Encuesta a Docentes Asesores. -- 3.1.15 Encuesta a Docentes Titulares. -- 4. Análisis de resultados. -- 5. Conclusiones. -- 6. Recomendaciones. -- 7. Bibliografía. – Anexos.Trabajo de grado como requisito para optar al título de Licenciado en pedagogía Infantil.PregradoLicenciado(a) en Eduación Infantil185 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Eduación InfantilSede BarcelonaDerechos reservados - Universidad de los Llanos, 2011https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estado del arte del proyecto integrado de semestre PIS programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de los Llanos años 2000 al 2010Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónCONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. CNA. Pedagogía y Educación. Compilación MEN. Bogotá D.C. 1999.FORMATO DE NOTIFICACIÓN ICFES PARA LA CREACIÓN DEL PROGRAMA DE PEDAGOGÍA INFANTIL. Villavicencio. Universidad de los Llanos. 1999.GONZÁLEZ, Luz Haydee, PARRADO, Rosalía y SALAMANCA, Emilce. Propuesta Curricular de la Licenciatura en Pedagogía Infantil. Universidad de los Llanos. Villavicencio. 1999.GUTIÉRREZ, Ingrid. Nivel de Aplicación, Pedagogía Infantil. Documento de Práctica con Fines de Acreditación Previa del Programa en Licenciatura en Pedagogía Infantil. Universidad de los Llanos. Villavicencio. 2000.LÓPEZ, Nelson. La De-construcción Curricular. Editorial Magisterio. Bogotá D.C. 2001.MANUAL DE PRÁCTICAS. Licenciatura en Educación Infantil y Preescolar. Universidad de los Llanos. Villavicencio. 1998.ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA CURRICULAR. Acuerdo 007 de 2002. Villavicencio. Universidad de los Llanos. 2002.PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Villavicencio. Universidad de los Llanos. 2001.SISTEMA DE PROYECCIÓN SOCIAL. Acuerdo 021 de 2002. Villavicencio. Universidad de los Llanos. 2002.DOCUMENTO DE TRABAJO. Docentes GONZALEZ, Luz Haydee, GUTIÉRREZ Ingrit Programa Pedagogía Infantil. UNILLANOS.DOCUMENTO DE TRABAJO Docente Zaida Janeth Córdoba Parrado. Programa Pedagogía InfantilDOCUMENTOS PROGRAMA PEDAGOGÍA INFANTIL. UNILLANOS.DOCUMENTO PIS. Licenciatura de Pedagogía Infantil. ESTRUCTURA PIS. Lic. Especialista María del Rosario Rodríguez. 2004 -2008DOCUMENTO PIS. Licenciatura en Pedagogía Infantil. Grupo de Acreditación del Programa.2007Reforma curricularEducación - CurrículoPlanificación curricularProyecto Integrado de Semestre (PIS)Practica FormativaTransversalidad de la investigaciónPublication0000-0002-6588-325Xvirtual::284-1ebfc21c3-efff-40f1-af9f-b15462dbaf09virtual::284-1ebfc21c3-efff-40f1-af9f-b15462dbaf09virtual::284-1LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/84b62907-bcbc-432b-b4ec-0539e57ddf53/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD53ORIGINALTrabajo de gradoTrabajo de gradoapplication/pdf6618026https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/4a69b6d2-a1ca-4e8a-b389-4beab53ffa31/download15b1b76cadf429062b2bb65f1c4080cfMD54Carta de autorizaciónCarta de autorizaciónapplication/pdf773243https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/8d49a20b-53ac-4f24-b4a9-e49571108e51/download7e55c8d79e2b6313cdbcc2ec8276166dMD55TEXTTrabajo de grado.txtTrabajo de grado.txtExtracted 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