Proyecto comunitario FCBI- Sistema Ambiental Universitario, articulación objetivos de desarrollo sostenible y agenda 2030: abordaje de los objetivos de desarrollo sostenible y cumplimiento de la agenda 2030 en la Universidad de los Llanos
Incluye tablas, figuras y anexos.
- Autores:
-
Peralta Santana, Erika Alejandra
Parada Guevara, Sandra Liliana
Pardo Buitrago, Diego David
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
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- Palabra clave:
- Indicadores ODS
Educación de calidad
Conservación de la naturaleza
Producción sostenible
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Alfonso, C., y Sánchez, F. (2019). Mamíferos no voladores en un campus universitario de la Orinoquia colombiana. Mammalogy Notes, 5(2), 29-39. Avendaño, J. E., Morales-Rozo, A., Díaz-Cárdenas, J., Amaya-Burgos, J. J., Aponte, A. F., Gamboa, N., ... y Velásquez-Suárez, Á. J. (2018). Birds of Universidad de los Llanos (Villavicencio, Colombia): a rich community at the Andean foothills-savanna transition. Boletín Científico. Centro de Museos. Museo de Historia Natural, 22(2), 51-75. Barney Berrio, Y. A. El papel de las universidades para el logro de los ODS. Caso: Universidad de los Llanos. Máster en Estrategias y Tecnologías para el Desarrollo. Universidad Politécnica de Madrid. Universidad Complutense de Madrid. 46 p. Benayas del Alamo, J. (2014). Universidad y sostenibilidad. 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Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4922Universidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.coIncluye tablas, figuras y anexos.Este estudio como ejercicio académico busca que la comunidad académica al interior de esta Institución, que, como una Universidad Pública al servicio de 7 departamentos de Colombia, en las regiones más apartadas del país logra armonizar sus funciones misionales (La Docencia, La Investigación y la Proyección Social) con el abordaje de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el cumplimiento de la Agenda 2030. Se hizo un diagnóstico del estado de conocimiento de los ODS por parte de estudiantes, docentes y administrativos; por ello, a través de un proyecto comunitario de Proyección Social con Código 40202009 de la Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías, se llama a la coherencia del actuar académico, con la generación de conocimiento y la transferencia del mismo, que permita la toma de consciencia, el uso de dinámicas educativas llevadas a la acción, a fin de conseguir la sostenibilidad de todos los seres vivos, los ecosistemas y del planeta. Se propende por llamar la atención al interior de la Institución a toda la comunidad académica para articular los componentes de los ODS dentro de las competencias educativas de la Universidad y como reto orientar a las unidades académicas y administrativas hacia el seguimiento de los indicadores de ODS propuestos. De esa manera, la Universidad de los Llanos cumplirá con su misión y visión para la educación de calidad, la conservación de la naturaleza, la producción sostenible, la disminución de la conflictividad en el territorio y se logre la paz.1. Introducción. -- 2. Generalidades de los objetivos de desarrollo sostenible. -- 3. Metodología. -- Primera fase. -- Segunda fase. -- Tercera fase. -- 4. Resultados. -- Fase 1 y 2. -- 4.1. Reconocimiento de actores. -- 4.2. Alianzas estratégicas con líderes de redes para la agenda 2030. -- 4.3. Condiciones del contexto. -- A. Documentos de planeación y normatividad Unillanos. -- B. Documento de estudio de ODS institucional con visión externa. -- C. Revisión del estado de inclusión de los ODS en los aspectos misionales. -- D. Distribución de la encuesta para la población de la universidad. -- E. Estudio de la incorporación de los ODS en la universidad de los Llanos. F. Respuesta documental a los ODS. -- Tercera fase. -- 4.4. Realización de talleres de socialización de resultados y planeación estratégica. -- 5. Discusión. -- 6. Conclusiones. -- Referencias bibliográficas.92 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosVillavicencio, MetaDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proyecto comunitario FCBI- Sistema Ambiental Universitario, articulación objetivos de desarrollo sostenible y agenda 2030: abordaje de los objetivos de desarrollo sostenible y cumplimiento de la agenda 2030 en la Universidad de los LlanosInforme técnicoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Desarrollo tecnológico e innovaciónAlfonso, C., y Sánchez, F. (2019). Mamíferos no voladores en un campus universitario de la Orinoquia colombiana. Mammalogy Notes, 5(2), 29-39.Avendaño, J. E., Morales-Rozo, A., Díaz-Cárdenas, J., Amaya-Burgos, J. J., Aponte, A. F., Gamboa, N., ... y Velásquez-Suárez, Á. J. (2018). Birds of Universidad de los Llanos (Villavicencio, Colombia): a rich community at the Andean foothills-savanna transition. Boletín Científico. Centro de Museos. Museo de Historia Natural, 22(2), 51-75.Barney Berrio, Y. A. El papel de las universidades para el logro de los ODS. Caso: Universidad de los Llanos. Máster en Estrategias y Tecnologías para el Desarrollo. Universidad Politécnica de Madrid. Universidad Complutense de Madrid. 46 p.Benayas del Alamo, J. (2014). Universidad y sostenibilidad. 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El compromiso ambiental de instituciones de educación superior en Colombia. Praxis & Saber, 9(21), 197-220. https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8928Carpe Carpe, B., Hernando Arizaleta, L., Monteagudo Piqueras, O., Abellán Perpiñán, J. M., Palomar Rodríguez, J. A., & Alonso, J. (2014). Sesgo de respuesta en una encuesta postal poblacional sobre calidad de vida relacionada con la salud (SF-12v2). Revista Española de Salud Pública, 88(3), 327-337.Castañeda, Á. M. P., y Quintero, H. F. T. (2015). Universidad y sostenibilidad: una aproximación teórica para su implementación. AD-minister, (26), 149-163.CMMAD- Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo ( (1987). Our common future. Oxford: Oxford University Press. (Traducción en español: (1988). Nuestro futuro común, Madrid: Alianza).De Rada, V. D. (2018). Estrategias para incrementar la tasa de respuesta en las encuestas. Revista Internacional de Sociología, 59(29), 133-162.DNP -Departamento Nacional de Planeación. 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