Relación familia y escuela, una comunicación necesaria
¿La comunicación entre familia y escuela es un aporte para mejorar el desarrollo integral en el menor? En este ensayo se responderá este interrogante, definiremos conceptos sobre familia y escuela, enfocado sobre la comunicación que debe existir entre sus miembros, con el fin de destacar la importan...
- Autores:
-
Casañas Pérez, Yuri
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Entorno familiar
Familia
Comunicación - Enseñanza
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Entorno escolar
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- Derechos reservados-Universidad de los Llanos, 2019
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¿La comunicación entre familia y escuela es un aporte para mejorar el desarrollo integral en el menor? En este ensayo se responderá este interrogante, definiremos conceptos sobre familia y escuela, enfocado sobre la comunicación que debe existir entre sus miembros, con el fin de destacar la importancia que adquiere la labor conjunta de padres y docentes en la educación, a modo de marco contextualizado se mencionan algunos conceptos y cambios que han sufrido las familias, como afecta su participación en la labor educativa y en segundo lugar el papel de la escuela en la educación del menor. En este contexto al hablar de familia nos referimos no solo al entorno más cercano a una persona, sino uno de los elementos claves en el proceso de desarrollo, es por ello que hablar de familia implica revisar algunos aspectos ya que abarca un sin número de funciones y roles dentro de una sociedad. Es por ello que lo primero que se quiere mencionar es la fundamentación legal que se tiene sobre la familia en Colombia, en la Constitución Nacional de 1991 en su artículo N°42 define que: “La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. Se constituye por vínculos naturales o jurídicos, por la decisión libre de un hombre y una mujer de contraer matrimonio o por la voluntad responsable de conformarla. El Estado y la sociedad garantizan la protección integral de la familia. La ley podrá determinar el patrimonio familiar inalienable e inembargable. La honra, la dignidad y la intimidad de la familia son inviolables. Las relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes de la pareja y en el respeto recíproco entre todos sus integrantes. Cualquier forma de violencia en la familia se considera destructiva de su armonía y unidad, y será sancionada conforme a la ley.” |
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JARAMILLO SIERRA, Isabel C “Derecho y familia en Colombia: Historias de raza, género y propiedad” (1540-1980). Publicado en 2013 por Universidad de los Andes, Colombia CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA. 1991. Título 2, De los derechos, las garantías y los deberes. Capítulo 2, De los derechos sociales, http://www.comisionseptimasenado.gov.co/Familia/Familia/LA%20FAMILIA %20EN%20LA%20CONSTITUCIoN.pdf Declaración Universal de los Derechos Humanos. Asamblea General de las Naciones Unidas (1948). Artículo 16: «La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.» Disponible en internet: https://www.unidosporlosderechoshumanos.es/what-are-humanrights/universal-declaration-of-human-rights/articles-11-20.html Citado en 2019/03/10 MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL DE COLOMBIA. 2018. Política Pública de Apoyo y Fortalecimiento a las Familias. Pág. 9 Disponible en internet: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/pol itica-apoyo-fortalecimiento-familias.pdf CORTE CONSTITUCIONAL DE COLOMBIA. 2010. C-840/10. M.P. Luis Ernesto Vargas Silva. Pág. 27.Dispoinible en intenet: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2010/C-840-10.htm CORTE CONSTITUCIONAL. Sentencia T-510/2003. M.P. Manuel José Cepeda Espinosa {En línea} Disponible en internet: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2003/t-510-03.htm SENTENCIA 11 del 2013, Consejo de estado. política pública de apoyo y fortalecimiento a las familias. 2018. COLOMBIA. Pág. 9 {En línea} Disponible en:https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/ politica-apoyo-fortalecimiento-familias.pdf AGUILAR, J. f. (2004). Sobre la conceptualización de la pedagogía proyectiva, [Conferencia] Bogotá. Disponible en: file:///D:/Nueva%20carpeta/UNILLANOS/VIII%20Semestre/Articulaci%C3% B3n/Pr%C3%A1ctica/ped%20proyectiva.pdf MARTÍNEZ TEACS, Alberto (2008) Un Modelo aplicable a La microempresa ESTRADA, L. (2003). El ciclo vital de la familia, México: Grijalbo MORGAN, Lewis.H. (1970). La sociedad primitive. COMELLAS, M.J. (2009). Familia y escuela: compartir la educación. Barcelona: Graó ORTÍZ, María. 1999. La Salud Familiar. Revista cubana de Medicina Integral, Colectivo de autores. Sociología para médicos. La Habana: Editorial Ciencias Sociales, 1990:1-93 Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S086421251999000400017&script=sci_a rttext&tlng=pt ENGELS, Federico. (1977). El origen de la familia, la propiedad privada y el estado. Madrid: Editorial Fundamentos BERLO, David K. (2012) El proceso de la comunicación: introducción a la teoría y a la práctica ROSALES, Ángela María (2016) La importancia de la familia en el desarrollo de los niños y niñas” GÓMEZ, A. (2006). La participación de los padres en los centros educativos: coordenadas legislativas. En García, A (coord.), Participación de las familias en la vida escolar: acciones y estrategias. (9-58). Ministerio de Educación y Ciencia: Secretaria General de Educaciónv GONZÁLEZ AGUDELO, Elvia María (2005) El proyecto de aula como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en la enseñanza de la ingeniería: propuesta y aplicación en la asignatura mecánica de fluidos en la corporación universitaria lasallista” |
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Es por ello que lo primero que se quiere mencionar es la fundamentación legal que se tiene sobre la familia en Colombia, en la Constitución Nacional de 1991 en su artículo N°42 define que: “La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. Se constituye por vínculos naturales o jurídicos, por la decisión libre de un hombre y una mujer de contraer matrimonio o por la voluntad responsable de conformarla. El Estado y la sociedad garantizan la protección integral de la familia. La ley podrá determinar el patrimonio familiar inalienable e inembargable. La honra, la dignidad y la intimidad de la familia son inviolables. Las relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes de la pareja y en el respeto recíproco entre todos sus integrantes. Cualquier forma de violencia en la familia se considera destructiva de su armonía y unidad, y será sancionada conforme a la ley.”Ensayo presentado como requisito de grado para optar por el título de Licenciada en pedagogía infantil.PregradoLicenciado(a) en Eduación Infantil27 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Eduación InfantilSede BarcelonaDerechos reservados-Universidad de los Llanos, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Relación familia y escuela, una comunicación necesariaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónJARAMILLO SIERRA, Isabel C “Derecho y familia en Colombia: Historias de raza, género y propiedad” (1540-1980). 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