Análisis de contenido a tareas usadas en pruebas Saber

Incluye tablas.

Autores:
Castellanos Sánchez, María Teresa
Tipo de recurso:
Work document
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de los Llanos
Repositorio:
Repositorio Digital Universidad de los LLanos
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Nivel de lectura (1.1 leer los datos, 1.2 realizar comparaciones y operaciones entre datos, 1.3 leer más allá de los datos, 1.4 leer detrás de los datos). Se realizó la consolidación de tres fases las cuales son: diagnostica (la cual contiene los tres primeros niveles de lectura anteriormente mencionados), implementación, (se divide en tres partes; reactivos nivel 1, nivel 2, nivel 3. Con la metodología de talleres (individual y grupal) en cada una de ellas) y la fase de socialización, en la cual los estudiantes realizaron la búsqueda de gráficos estadísticos provenientes de diversas fuentes (revistas, periódicos, internet, etc.), con los cuales el estudiante realizo un análisis detallado de la información suministrada que sustente afirmaciones que involucren los tres niveles de lectura abordados.4 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosVillavicencio-ColombiaDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Análisis de contenido a tareas usadas en pruebas SaberDocumento de trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042Texthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Apropiación social del conocimientoAOYAMA, K (2007) Investigating a hierarchy of students’ interpretations of graphs. 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España: Piramide.Lectura - Enseñanza correctivaExámenes de aptitudesLecturaSistemas de datosNivel de lecturaActividad matemáticaPublication326fe6ab-382c-4532-b88c-44c9f3c459d4virtual::268-1326fe6ab-382c-4532-b88c-44c9f3c459d4virtual::268-1https://scholar.google.es/citations?user=yn9pkUYAAAAJ&hl=es&oi=aovirtual::268-10000-0001-7850-3183virtual::268-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000609455virtual::268-1ORIGINALDocumento de trabajoDocumento de trabajoapplication/pdf159153https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/76bfb0a1-5995-4f30-80e7-a0e810a5c059/download314126e8ccb954ee8dbad7aafc94467aMD51Carta de autorizaciónCarta de autorizaciónapplication/pdf123935https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/3ac40cc1-e06d-4fde-b618-bc5a0020319b/downloadf4fc547dfa98b90c2c5f1fdcb489b954MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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