Implementación del juego como herramienta para mejorar el proceso lógico matemático de niños y niñas de 5 años
Incluye graficas, tablas, fotografías y anexos.
- Autores:
-
Herrera Parrado, Gabriela
Rivas Labrador, María Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Juegos educativos
Aprendizaje lúdico
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Lógico matemática
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- Derechos reservados - Universidad de los Llanos, 2017
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Bedoya, José Ivan. Pedagogía ¿Enseñar a pensar?. Eco Ediciones. Santafé de Bogotá. D.C. Colombia. Castaño, Jorge. El juego en la experiencia descubro la matemática. Cali. Vol 1. Na 36 (Julio-Septiembre 1998). Pág. 43 Decreto 2247. Septiembre 11. 1997 Decroly, Ovideo. “El Jardín De Infancia En La Escuela Decroly”. 1957 Diccionario Enciclopédico De La Real Academia De La Lengua. Editorial Norma. Diccionario Enciclopédico Universal Interactivo. Diccionario Hispano Americano. Diccionario Wikipedia Franch, Joaquim, Alartinell, Alfons. Animar un Proyecto de Educación Social. Editorial Paidos. Garnerd, Howard, Documento Seminario Inteligencias Múltiples, pág. 5 Kamii, Constance, Devries, Rheta. La teoría de Piaget y la Educación Preescolar. Aprendizaje Visor. Laffranconni, Silvia. Juego y Educación Inicial. Ministerio De La Nación De Educación. Argentina. 2011. PÁG.28-29 Ley 115. General De Educación. 1994. Colombia. Martínez Castro Jesennia Zuliana. Tesis Educación Parvularia. Pág. 32 Montoya Correa, Carlos Alberto. Ensayo Sobre el Pensamiento Lógico Matemático Según Piaget. Junio 2014 Moreno, Heladio. El Pensamiento Lógico. Pág19. 2.000 Newson, John y Elizabeth. Juguetes y Objetos para Jugar. Educación Preescolar. EditorialCeac. Perkins, David. La Escuela Inteligente. Editorial Gedisa. Piaget, Jean. La Formación del símbolo en el niño. Editorial Fondo de Cultura. México. Pág. 124 Robledo, Susana. Pedagogía del Juego Tripero, Andrés. Revista Einnova. Madrid. Vigotsky, Lev. Monografía Uso Del Juego Como Estrategia Educativa. Vigotsky, Lev. Teoría Constructivista Del Juego. |
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Casallas Forero, Elizabethvirtual::374-1Herrera Parrado, GabrielaRivas Labrador, María FernandaVelasco, DianaCorrea, Amory2024-11-14T14:19:34Z2024-11-14T14:19:34Z2017Herrera Parrado, G. y Rivas Labrador, María F. (2017). Implementación del juego como herramienta para mejorar el proceso lógico matemático de niños y niñas de 5 años [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4799Universidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.coIncluye graficas, tablas, fotografías y anexos.El juego hace parte esencial en el desarrollo de la formación del niño, es por ello que se considera que la integración de los juegos de lateralidad, conteo, concentración, clasificación, seriación, atención y ordenación dentro del aula de clase son una herramienta que ayudan al niño y la niña a aprender, interactuar con sus pares, manejar reglas, desarrollar meta cognición, encontrar soluciones y asociar lo aprendido con el mundo real y cotidiano logrando con esta metodología un aprendizaje más significativo en el proceso lógico matemático. Con relación con lo mencionado anteriormente Piaget en su teoría afirma que el juego contribuye al establecimiento de nuevas estructuras mentales. De los dos componentes ( asimilación y acomodación) que existen en la adaptación a la realidad, el juego es para Piaget un modelo de asimilación: “antes de que construya estructuras estables con las que adaptarse al medio de modo eficaz, el niño oscila entre acomodaciones que le obligan a reorganizar sus pautas de conducta en función de la presión del mundo externo por el contrario, cuando el niño asimila, somete a objetos diferentes a una misma pauta de comportamiento: los esquemas motores se ejercitan apoyándose en cualquier objeto que esté al alcance”1. Con base en lo anterior se quiere enfatizar en el uso del juego como herramienta que permita al educando desarrollar habilidades básicas como la espacial y motriz que lo ayudan significativamente en su proceso de adquisición de conocimientos ya que todos estos juegos estimulan al niño en lo cognitivo y social porque al participar en ellos está aprendiendo de manera más dinámica y en la parte social porque está inmerso en un grupo donde debe compartir, buscar soluciones y acoplarse a un sistema de reglas que hacen que el juego pueda cumplir con el objetivo que se propone obtener el docente al usarlo dentro de una clase.Introducción. -- 1. Marco referencial. -- 1.1 Marco teórico. -- 1.2 Marco conceptual. -- 1.3 Marco legal. -- 2. Materiales y métodos. -- 2.1 Diseño metodológico. -- 2.2 Universo. -- 2.3 Población. -- 2.4 Muestra. -- 2.5 Fases. -- 2.5.1 Fase de diagnóstico. -- 2.5.2. Fase de planeación. -- 2.5.3 Fase de evaluación. -- 3. Resultados. -- 4. Análisis de resultados. -- 5. Conclusiones. -- 6. Recomendaciones. -- Bibliografía. – Anexos. -- Resumen analítico especializado (RAE).Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Licenciado en pedagogía infantil.PregradoLicenciado(a) en Eduación Infantil145 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Eduación InfantilSede BarcelonaDerechos reservados - Universidad de los Llanos, 2017https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Implementación del juego como herramienta para mejorar el proceso lógico matemático de niños y niñas de 5 añosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónBedoya, José Ivan. Pedagogía ¿Enseñar a pensar?. Eco Ediciones. Santafé de Bogotá. D.C. Colombia.Castaño, Jorge. El juego en la experiencia descubro la matemática. Cali. Vol 1. Na 36 (Julio-Septiembre 1998). Pág. 43Decreto 2247. Septiembre 11. 1997Decroly, Ovideo. “El Jardín De Infancia En La Escuela Decroly”. 1957Diccionario Enciclopédico De La Real Academia De La Lengua. Editorial Norma.Diccionario Enciclopédico Universal Interactivo.Diccionario Hispano Americano.Diccionario WikipediaFranch, Joaquim, Alartinell, Alfons. Animar un Proyecto de Educación Social. Editorial Paidos.Garnerd, Howard, Documento Seminario Inteligencias Múltiples, pág. 5Kamii, Constance, Devries, Rheta. La teoría de Piaget y la Educación Preescolar. Aprendizaje Visor.Laffranconni, Silvia. Juego y Educación Inicial. Ministerio De La Nación De Educación. Argentina. 2011. PÁG.28-29Ley 115. General De Educación. 1994. Colombia.Martínez Castro Jesennia Zuliana. Tesis Educación Parvularia. Pág. 32Montoya Correa, Carlos Alberto. Ensayo Sobre el Pensamiento Lógico Matemático Según Piaget. Junio 2014Moreno, Heladio. El Pensamiento Lógico. Pág19. 2.000Newson, John y Elizabeth. Juguetes y Objetos para Jugar. Educación Preescolar. EditorialCeac.Perkins, David. La Escuela Inteligente. Editorial Gedisa.Piaget, Jean. La Formación del símbolo en el niño. Editorial Fondo de Cultura. México. Pág. 124Robledo, Susana. Pedagogía del JuegoTripero, Andrés. Revista Einnova. Madrid.Vigotsky, Lev. Monografía Uso Del Juego Como Estrategia Educativa.Vigotsky, Lev. Teoría Constructivista Del Juego.Juegos educativosAprendizaje lúdicoAprendizaje cognitivoAprendizajeConocimientoEnseñanzaCreatividadMetodologíaLógico matemáticaPublication0000-0002-3590-5462virtual::374-16535f12f-87b8-4355-a782-a5dcdab80a0evirtual::374-16535f12f-87b8-4355-a782-a5dcdab80a0evirtual::374-1TEXTTrabajo de grado.txtTrabajo de grado.txtExtracted texttext/plain102032https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/7df60e06-b91e-4404-aaf5-adabf8e84094/download9e82619dccf67dd06a689ee33463ac88MD54Carta de autorización.txtCarta de autorización.txtExtracted texttext/plain42https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/0bf82c18-be61-4842-b7e2-1caf876b7e29/download48bb9d925a2534e37ca688c07fc77fe2MD56THUMBNAILTrabajo de grado.jpgTrabajo de grado.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6032https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/4c277ddf-0924-4760-9ab9-b7d750897c76/downloade5285f8018581f4d7dc1e1f2d2cb565fMD55Carta de autorización.jpgCarta de autorización.jpgGenerated 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