Compresión de información representada en gráficos estadísticos: construcción de un instrumento de evaluación

Se presentan resultados de una investigación que evalúa la lectura y compresión de información representada en gráficos estadísticos que hacen estudiantes de diferentes programas profesionales de las universidades del departamento del Meta en Colombia. Se reportan avances de una investigación que tiene por objeto el análisis tareas que involucran gráficos estadísticos presentes en las pruebas SABER- Colombia. Los referentes se encuadran en los constructos relacionados con la comprensión y lectura de gráficos estadísticos. El análisis se realiza a una muestra de 42 tareas procedentes de las pruebas para grado noveno aplicadas entre los años 2012 a 2015. Los resultados logrados a través del análisis de contenido permiten identificar los niveles de lectura exigidos y las características relacionadas con las componentes y variables de tarea.

• Autores: Castellanos Sánchez, María Teresa
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de los Llanos
• Repositorio: Repositorio Digital Universidad de los LLanos
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/4758
• Acceso en línea: https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4758; https://repositorio.unillanos.edu.co
• Palabra clave: Estadistica; Educación - Estadísticas; Métodos estadísticos; Estadistica; Gráficos estadísticos; Lectura y compresión
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2020