Conocimiento y dinamización de estrategias investigativas en el proceso de formación del licenciado
Incluye anexos y figuras.
- Autores:
-
Monzón Moreno, Luisa Fernanda
Rivera Aguilera, Yanira
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de los Llanos
- Repositorio:
- Repositorio Digital Universidad de los LLanos
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Personal docente
Pedagogía
Sistematización
Resumen analítico en educación
Investigación
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- Derechos reservados – Universidad de los Llanos, 2012
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Sistematización RAES de opciones de grado año 2007 – 2009 del programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de los Llanos |
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ACUERDO No 20 del 2000, aprobatorio del Proyecto Educativo Institucional – PEI de la Universidad de los Llanos. INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS. Normas Colombianas para la presentación de trabajos de investigación. Sexta actualización, Santafé de Bogotá. INCONTEC, 2008 126p. NTC 1486. LEY 1188 del 25 de abril de 2008, por la cual se regula el registro calificado de programas de educación y se dictan otras disposiciones DECRETO número 2566 de septiembre 10 de 2003, que establece las condiciones mínimas de calidad y demás requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas académicos de educación superior. RESOLUCIÓN del Consejo de Facultad de Ciencias Humanas 089 de 2006. MEDINA, María Nuncia. A propósito de algo llamado investigación. En: Escuela Colombiana de ingeniería. No 40. Bogotá. 2000. Ministerio de Educación Nacional (MEN) Resolución 1036 de 2004. Por la cual se definen las características de calidad para los programas de pregrado y especialización en educación. NARVÁEZ, José Guillermo y otros. La investigación como factor estratégico de Desarrollo en Colombia: Investigar o caer en la marginalidad. En: Escuela de Administración de Negocios. No 42. Bogotá. 2001. Pág. 19. PIEROLA, Virginia; avances sobre sistematización, la Paz: CEBIAE, 1986, 73 p. (eduader.educat:12). CHÁVEZ ÁVILA, Patricia Proyecto Estrategias Investigativas aplicadas en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de los llanos. 2010. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653), pág. 12. SIERRA VÁSQUEZ, Juan Fernando. Conceptos y metodología para la sistematización de prácticas sociales. TAMAYO TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. Noriega Editores. México. 2000. Pag.45. UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS, Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil, documento de condiciones mínimas registro calificado, Villavicencio 18 de febrero de 2010. UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS, Resolución 2075 de 2000. Acreditación previa Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil. MEN. UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS. Plan de Desarrollo institucional 2005-2020. Pág. 30. |
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Chávez - Ávila, Patriciavirtual::292-1Monzón Moreno, Luisa FernandaRivera Aguilera, YaniraSánchez Rodríguez, Carlos AlfonsoLópez León, Mónica2024-11-05T14:44:27Z2024-11-05T14:44:27Z2012Monzón Moreno, Luisa F. y Rivera Aguilera, Yanira. (2012). Conocimiento y dinamización de estrategias investigativas en el proceso de formación del licenciado [Trabajo de grado, Universidad de los Llanos]. Repositorio digital Universidad de los Llanos.https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4673Universidad de los LlanosRepositorio digital Universidad de los Llanoshttps://repositorio.unillanos.edu.coIncluye anexos y figuras.La Universidad de los Llanos busca acceder al modelo de Universidad investigativa convirtiéndose en la principal política institucional; la cual debe generar lo que se ha denominado la cultura investigativa en la que la organización, métodos, técnicas y valores deben mediar las relaciones entre sujetos y entre el contexto y los sujetos. Por ello deben conformarse equipos de docentes, estudiantes, comités, centros y emitirse directrices concretas como lo señala el acuerdo 026 de 2000. Con base en lo anterior se desarrollan diferentes grupos de estudio que a través de proyectos incitan al desarrollo de un espíritu científico, investigativo para todos y todas las estudiantes del programa de Pedagogía Infantil. Entre ellos se destaca el proyecto “Conocimiento y Dinamización de Estrategias Investigativas en el proceso de formación del licenciado” del Grupo de Estudio de Desarrollo Humano, diseñado en el segundo periodo del 2010 bajo la dirección de la Magíster en Desarrollo Educativo y Social Patricia Chávez Ávila; que parte del conocimiento inicial al interior del Programa de Pedagogía Infantil y se proyecta extensivo a todos los programas de la Universidad de los Llanos. Con la intención de contribuir al fortalecimiento del currículo del programa y para reorientar sus líneas de acción surge la pasantía “Sistematización Resúmenes Analíticos en Educación (RAES) de opciones de grado año 2007 – 2009 del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos, como primer paso para alcanzar dichos objetivos en la cual contribuirá al grupo de estudio y como alternativa de proyecto de grado. El proceso de sistematización se inicia a partir del 2007 debido a que la Universidad de los Llanos hasta el 2006 desarrollo el Programa de Licenciatura de Educación Infantil y Preescolar en convenio con UNITOLIMA. Por tal razón solo se abordaran las opciones de grado generadas directamente por la universidad de los Llanos.Introducción. -- 1. Objetivos. -- 2. Revisión de antecedentes. -- 3. Metodología. -- 4. Resultado de la pasantía desarrollada. -- 4.1 Revisión modelo rae programa de pedagogía infantil. -- 4.2 Opciones de grado desarrolladas entre el 2007 al 2009. -- 4.3 Análisis temático de las opciones de grado. -- 4.3.1 Campo de conocimiento abordados. -- 4.3.2 Metodología y técnicas desarrolladas. -- 4.3.3 Línea de investigación. -- 4.3.4 Población intervenida. -- 4.4 Sistematización resúmenes analíticos en educación. -- 4.4.1 Diseño de la base de datos. -- 4.4.2 Accesibilidad a la base de datos. -- 4.4.3 Actualización base de datos. -- 5. Formulación propositiva. -- 5.1 Sistematización para el programa de lpi. -- 5.2 Los resultados de la investigación en la educación. -- 5.3 Importancia de los resúmenes analíticos en educación. -- 6. Conclusiones. -- 7. Recomendaciones. – Bibliografía. – Anexos. – RAE.Informe final de pasantía presentado como requisito para optar al título de Licenciada en pedagogía Infantil.PregradoLicenciado(a) en Eduación Infantil62 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Eduación InfantilSede BarcelonaDerechos reservados – Universidad de los Llanos, 2012https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Conocimiento y dinamización de estrategias investigativas en el proceso de formación del licenciadoSistematización RAES de opciones de grado año 2007 – 2009 del programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de los LlanosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónACUERDO No 20 del 2000, aprobatorio del Proyecto Educativo Institucional – PEI de la Universidad de los Llanos.INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS. Normas Colombianas para la presentación de trabajos de investigación. Sexta actualización, Santafé de Bogotá. INCONTEC, 2008 126p. NTC 1486.LEY 1188 del 25 de abril de 2008, por la cual se regula el registro calificado de programas de educación y se dictan otras disposicionesDECRETO número 2566 de septiembre 10 de 2003, que establece las condiciones mínimas de calidad y demás requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas académicos de educación superior.RESOLUCIÓN del Consejo de Facultad de Ciencias Humanas 089 de 2006.MEDINA, María Nuncia. A propósito de algo llamado investigación. En: Escuela Colombiana de ingeniería. No 40. Bogotá. 2000.Ministerio de Educación Nacional (MEN) Resolución 1036 de 2004. Por la cual se definen las características de calidad para los programas de pregrado y especialización en educación.NARVÁEZ, José Guillermo y otros. La investigación como factor estratégico de Desarrollo en Colombia: Investigar o caer en la marginalidad. En: Escuela de Administración de Negocios. No 42. Bogotá. 2001. Pág. 19.PIEROLA, Virginia; avances sobre sistematización, la Paz: CEBIAE, 1986, 73 p. (eduader.educat:12).CHÁVEZ ÁVILA, Patricia Proyecto Estrategias Investigativas aplicadas en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de los llanos. 2010.Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653), pág. 12.SIERRA VÁSQUEZ, Juan Fernando. Conceptos y metodología para la sistematización de prácticas sociales.TAMAYO TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. Noriega Editores. México. 2000. Pag.45.UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS, Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil, documento de condiciones mínimas registro calificado, Villavicencio 18 de febrero de 2010.UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS, Resolución 2075 de 2000. Acreditación previa Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil. MEN.UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS. Plan de Desarrollo institucional 2005-2020. Pág. 30.Personal docentePedagogíaSistematizaciónResumen analítico en educaciónInvestigaciónPublication0000-0003-0393-8849virtual::292-1ac3edc6f-05ee-4485-9e9b-e73db6a68d40virtual::292-1ac3edc6f-05ee-4485-9e9b-e73db6a68d40virtual::292-1ORIGINALTrabajo de gradoTrabajo de gradoapplication/pdf1475387https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/3367eb03-47c0-4fba-8a97-3248355def6c/downloada0a26fd78235f24eb37764ab266ae04eMD51Carta de autorizaciónCarta de autorizaciónapplication/pdf809968https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/653bf7b3-3749-42d5-9709-372b917ac32f/download331e5e9240e53fa55da05546f3f71b23MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.unillanos.edu.co/bitstreams/05d92df0-034e-4054-9119-7724a38f1d4f/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD53TEXTTrabajo de grado.txtTrabajo de grado.txtExtracted 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