La praxiología motriz: claves para la enseñanza de las prácticas deportivas

Este ensayo abarca aspectos importantes para la introducción de la praxiología motriz en la educación física y como esta puede contribuir en un ámbito escolar y deportivo encontrando una necesidad de esta en los momentos en que no esta presente. Para este ensayo se decidió plantear un objetivo espec...

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Autores:
Linares Martha, Yerson Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de los Llanos
Repositorio:
Repositorio Digital Universidad de los LLanos
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/5503
Acceso en línea:
https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/5503
https://repositorio.unillanos.edu.co/
Palabra clave:
Aprendizaje motor
Aprendizaje perceptivo-motor
Estética del movimiento
Psicomotricidad
Praxiología motriz
Lógica interna
Educación física
Deporte
Pedagogía
Conductas motrices
Juegos
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openAccess
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Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2025
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description Este ensayo abarca aspectos importantes para la introducción de la praxiología motriz en la educación física y como esta puede contribuir en un ámbito escolar y deportivo encontrando una necesidad de esta en los momentos en que no esta presente. Para este ensayo se decidió plantear un objetivo específico el cual fue detallar la relación entre la praxiología motriz y la lógica interna como forma fundamental para mejorar la enseñanza de las prácticas deportivas en la asignatura de educación física encontrando como base los siguientes temas para su desarrollo: Principios. Puntos fuertes y débiles. Lógica interna. pedagogía en conductas deportivas. y teniendo una metodología cualitativa basándome en aspectos investigativos que me permiten el desarrollo de los objetivos, aspectos como: Los principios teóricos de la Praxiología Motriz y su vínculo con la enseñanza física: dando cuenta de las diferentes concepciones que se tiene de la praxiología motriz y como por medio de esta se pueden encontrar metodologías para una mejor enseñanza Aplicación de la praxiología motriz y sus restos, así como sus dificultades: en este apartado podemos dar cuenta como el no uso de la praxiología motriz y demás aspectos en las instituciones educativas y deportivas pueden provocar una falta de interés por parte de los estudiantes o un aprendizaje meramente competitivo dejando a un lado aspectos significativos como el trabajo en equipo, participación activa entre otros. La praxiología motriz y el deporte: en este apartado encontraremos como se quiere que el jugador participe activamente creando relaciones con sus compañeros, oponentes, espacio, tiempo y material, a su vez pone en acción simultáneamente sus diferentes dimensiones: orgánica, afectiva, cognitiva y relacional, teniendo en cuenta también que la acción motriz permite un enfoque preventivo, personalizado y contextualizado permite potenciar las habilidades de los deportistas, favoreciendo su desarrollo integral y su éxito en la competición. La praxiología motriz y la lógica interna en el deporte: descubriendo el significado de la lógica interna y como esta puede contribuirnos en las clases de educación física El concepto de la pedagogía de las conductas motrices, la lógica interna y su uso en la enseñanza del deporte en la asignatura de educación física
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Para este ensayo se decidió plantear un objetivo específico el cual fue detallar la relación entre la praxiología motriz y la lógica interna como forma fundamental para mejorar la enseñanza de las prácticas deportivas en la asignatura de educación física encontrando como base los siguientes temas para su desarrollo: Principios. Puntos fuertes y débiles. Lógica interna. pedagogía en conductas deportivas. y teniendo una metodología cualitativa basándome en aspectos investigativos que me permiten el desarrollo de los objetivos, aspectos como: Los principios teóricos de la Praxiología Motriz y su vínculo con la enseñanza física: dando cuenta de las diferentes concepciones que se tiene de la praxiología motriz y como por medio de esta se pueden encontrar metodologías para una mejor enseñanza Aplicación de la praxiología motriz y sus restos, así como sus dificultades: en este apartado podemos dar cuenta como el no uso de la praxiología motriz y demás aspectos en las instituciones educativas y deportivas pueden provocar una falta de interés por parte de los estudiantes o un aprendizaje meramente competitivo dejando a un lado aspectos significativos como el trabajo en equipo, participación activa entre otros. La praxiología motriz y el deporte: en este apartado encontraremos como se quiere que el jugador participe activamente creando relaciones con sus compañeros, oponentes, espacio, tiempo y material, a su vez pone en acción simultáneamente sus diferentes dimensiones: orgánica, afectiva, cognitiva y relacional, teniendo en cuenta también que la acción motriz permite un enfoque preventivo, personalizado y contextualizado permite potenciar las habilidades de los deportistas, favoreciendo su desarrollo integral y su éxito en la competición. La praxiología motriz y la lógica interna en el deporte: descubriendo el significado de la lógica interna y como esta puede contribuirnos en las clases de educación física El concepto de la pedagogía de las conductas motrices, la lógica interna y su uso en la enseñanza del deporte en la asignatura de educación físicaThis essay covers important aspects for the introduction of motor praxiology in physical education and how it can contribute in a school and sports environment, finding a need for it in moments when it is not present. For this essay, a specific objective was set to detail the relationship between motor praxeology and internal logic as a fundamental way to improve the teaching of sports practices in the subject of physical education, using the following topics as a basis for its development: Principles. Strengths and weaknesses. Internal logic. Pedagogy in sports behaviors. and having a qualitative methodology based on investigative aspects that allow me to develop the objectives, aspects such as: The theoretical principles of Motor Praxiology and its link to physical education: accounting for the different conceptions of motor praxiology and how through this methodologies can be found for better teaching. Application of motor praxiology and its challenges: in this section we can account for how the non-use of motor praxiology and other aspects in educational and sports institutions can provoke a lack of interest from students or a purely competitive learning leaving aside significant aspects such as teamwork, active participation, among others. Motor praxiology and sports: in this section we will find how it is desired for the player to participate actively by creating relationships with their teammates, opponents, space, time, and materials; simultaneously activating their different dimensions: organic, affective, cognitive, and relational. It also takes into account that motor action allows for a preventive, personalized, and contextualized approach that enhances the athletes' skills, promoting their integral development and success in competition. Motor praxiology and internal logic in sports: discovering the meaning of internal logic and how it can contribute to us in physical education classes. The concept of the pedagogy of motor behaviors, the internal logic and its use in sports teaching in physical education coursesIntroducción. -- Los principios teoricos de la praxiologia motriz y su vinculo con la enseñanza fisica. -- Tabla 1. -- Aplicación de la praxiologia motriz y sus restos y sus dificultades. -- La praxiología motriz y el deporte. -- Tabla 2. -- La praxiología motriz y la lógica interna del deporte. -- El concepto de la pedagogia de las conductasmotrices, la logica interna y su uso en la enseñanza del deporteen la asignatura de educacion fisica. – Concluciones. – Bibliografia. – Anexos. -- Resumen analitico especializado.Informe final modalidad ensayo especialización acción motriz como requisito para optar por el título de Licenciado(a) en Educación Física y Deporte.PregradoLicenciado(a) en Educación Física y Deporte30 páginasapplication/pdfspaUniversidad de los LlanosFacultad de Ciencias Humanas y de la EducaciónVillavicencioLicenciatura en Educación Física y DeporteSede BarcelonaDerechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La praxiología motriz: claves para la enseñanza de las prácticas deportivasTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proyectos de investigaciónAraújo, P. 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