Debate ético del proceso de toma de decisiones de los directivos universitarios
Incluye gráficas y tablas
- Autores:
-
Rangel, Olivia
Alvarado Mejìa, Marelis
ORTIZ ROJAS, ANGELA NAIR
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de la Guajira
- Repositorio:
- Repositorio Uniguajira
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El objetivo de la presente investigación es determi nar un modelo teórico de formación ética como herramienta para la toma de decisiones en los directivos de la Facultad de ciencias económicas y administrativas. El constructo teórico estuvo basa do en premisas de autores como: Cortina (2005), Popper (2007), Alcántara (2007), Fabelo (2010), Goleman (2012), Falcón (2002), Robbins (2009), Hellriegel y Slocum (2007), entre otros. El pro cedimiento metodológico se estructuro bajo un tipo de investi gación cualitativa, teniendo como informantes clave (1) decano y cinco (5) directores de programa, para ello se aplicó una en trevista semiestructurada. Además, se utilizó la categorización y teorización para el análisis de los resultados.Prólogo Introducción La ética vista desde el quehacer académico La universidad y la vida pública La ética en el rol del directivo universitario Valores éticos Valores éticos individuales Valores éticos sociales El proceso de toma de decisiones como un espacio para el aprendizaje en ambientes universitarios Niveles fundamentales en la toma de decisiones Condiciones de certidumbre Condiciones de incertidumbre Condiciones de riesgo Condiciones de ambigüedad Agente de cambio Resolución de problemas Aprendizaje vivencial Orientación contingencial Estilos de toma de decisiones Directivo Analítico Conceptual Conductual Trayecto metodológico Enfoque metodológico de la investigación Proceso epistémico Tipo y diseño de la investigación Selección de informantes clave Técnica e instrumento de la data Validez y fiabilidad Categorización Hallazgos e formación ética para la toma de decisiones Capacidades Respeto Reconocimiento Conclusiones ReferenciasPrimera edición94 Páginasapplication/pdfspaUniversidad de La GuajiraDistrito Especial, Turístico y Cultural de Riohachahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Debate ético del proceso de toma de decisiones de los directivos universitariosLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Acosta, J. (2007). Ideas de la ética. Publicaciones Acuario.Alcántara, J. (2007). Manual de ética empresarial. Editorial PUCMM.Alles, M. (2009). Desempeño por competencias. Editorial GranicaAlonso, J. (2004). La educación en valores en la institución escolar: Planeación-pro gramación. Universidad La Salle.Alvarado, M. y Rangel, O. (2012). Ética: directriz para toma de decisiones en universidades. Revista científica Guillermo de Ockham, 10(2), 65-74.Álvarez, M. (2008). La ética en la función pública. Conaculta.Amaro, M. (2014). Una aproximación a los valores éticos consensuados por la sociedad cubana. Revista Educación médica superior, 28(1), 35-49.Báez, G. (2010). La participación protagónica estudiantil en el proceso de ex tensión universitaria. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 8(1), 347-362Balestrini, M. (2006). Cómo se elabora el proyecto de investigación. BL Consultores AsociadosBateman, T. y Snell, S. (2005). Administración: Una ventaja competitiva. Irwin Mc Graw Hill.Berlo, D. (2008). El proceso de comunicación. Editorial Ateneo.Bisquerra, R. (2009). Actividades para el desarrollo de la inteligencia emocional. Sín tesisBolívar, A. (2005). El lugar de la ética en la formación universitaria. Revista Mexicana de Investigación educativa, 10(24), 93-123.Bonache, J. (2010). Dirección estratégica de personas. Editorial Financial Times Prentice Hall.Bonano, G. y Westphal, M. (2007). Emotion self-regulation. En T. J. Mayne y G. A. (Eds.), Consciousness, Emotional Self-Regulation and the Brain (pp. 1-34). The Guilford Press.Brousseau, K., Hourihan, G., Larsson, R. y Driver, M. (2006). The Seasoned Ex ecutive’s Decision Making Style. Harvard Business Review, 84(2), 110-121.Camaran, M. y Mirabal, A. (2017). La visión directiva en la toma de decisiones bajo el enfoque de la teoría cognitiva de la organización. Revista Ciencia y Sociedad, 42(4), 11- 28.Camargo, L. y Rojas, R. (2007). Docencia y valores. 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Debate ético en proceso de toma de decisiones -web-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10790https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstreams/25d5b2f6-fe0b-4f2c-a246-4ec3fdfa77f6/downloadcc607ec54d0d375e2973168f71e72fa8MD54uniguajira/1619oai:repositoryinst.uniguajira.edu.co:uniguajira/16192025-07-12 03:01:06.807https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://repositoryinst.uniguajira.edu.coBiblioteca Digital Universidad de la 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