Incidencia de un programa de natación fundamentado en el diseño de tareas motrices globales en el nivel de aprendizaje de la técnica de mariposa en población infantil de 10-12 años del Club Aquatic Tuluá en el 2024
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Chaparro Mahecha, Jorge Adrian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4827
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/4827
- Palabra clave:
- Tareas motrices globales
Método global
Natación
Técnica del estilo mariposa
Global motor tasks
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Butterfly technique
Swimming
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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Se realizo la evaluación técnica del estilo mariposa de Ormo-Aymerich, la cual pretende analizar los movimientos del estilo de forma global y segmentada. La intervención del programa creado se realizó durante 16 semanas con una frecuencia de tres sesiones por semana. Frente a los resultados en la preprueba y posprueba de la posición del cuerpo se pudo resaltar cambios teniendo en cuenta que el 70% de los nadadores presentaron un nivel bueno y en el movimiento de piernas el 90% fueron considerados en la escala bueno, así mismo en el movimiento de brazos y coordinación el 60% de los individuos quedaron con un nivel regular y un 40% en un nivel bueno, también hubo un cambio favorable para el movimiento en conjunto donde el 70% de los nadadores adquirieron un nivel catalogado como bueno, de acuerdo con la prueba de hipótesis no paramétrica la investigación tuvo significancia dando menos de 0.05 (P = .011). En conclusión, los resultados coinciden con las pocas investigaciones previas, dado que se adquiere una mejora de manera significante en la enseñanza-aprendizaje del estilo mariposa por medio de las tareas motrices globales.Resumen / Abstract / Introducción / 1 Fundamentación de la enseñanza aprendizaje en la técnica del nado mariposa mediante el diseño de tareas motrices globales en población infantil / 1.1 Aprendizaje en las actividades acuáticas / 1.2 Procesos didácticos en el diseño de tareas motrices en la fundamentación técnica de nado mariposa en población infantil / 1.3 Fundamentación teórico-práctica del método global aplicado en el aprendizaje de la técnica del nado mariposa / 1.3.1 Ventajas de las tareas motrices globales / 1.3.2 Características y generalidades de la técnica de nado mariposa / 1.3.3 Biomecánica del nado mariposa / 1.4 Riesgos de lesiones y bajo rendimiento asociados con errores técnicos / 2 Metodología / 2.1 Hipótesis / 2.1.1 Hipótesis de investigación / 2.1.2 Hipótesis nula / 2.2 Enfoque, alcance y corte / 2.3 Diseño / 2.4 Criterios de inclusión / 2.5 Criterios de exclusión / 2.6 Variables / 2.6.1 Variable dependiente / 2.6.2 Variable independiente / 2.7 Instrumentos de evaluación / 3 Resultados / 4 Análisis y discusión / 5 Conclusiones / 6 Recomendaciones / Referencias / Apéndice / AnexosLicenciado (a) en Educación Física, Recreación y DeportePregradoThe objective of this research was to determine the incidence of a swimming program based on the design of global motor tasks on the learning level of the butterfly technique in children aged 10-12 years old at the Aquatic Tuluá club in 2024. This research had a quantitative approach with a pre-experimental design and longitudinal cut. The intervention was done with 10 swimmers from the Acuatic Tuluá club. The technical evaluation of the Ormo-Aymerich butterfly style was performed, which aims to analyze the movements of the style in a global and segmented way. The intervention of the created program was carried out during 16 weeks with a frequency of three sessions per week. Regarding the results in the pre-test and post-test of body position, it was possible to highlight changes taking into account that 70% of the swimmers presented a good level and in the movement of legs 90% were considered in the good scale, likewise in the movement of arms and coordination 60% of the individuals were with a regular level and 40% in a good level, there was also a favorable change for the movement as a whole where 70% of the swimmers acquired a level classified as good, according to the non-parametric hypothesis test the research had significance giving less than 0. 05 (P = .011). In conclusion, the results coincide with the few previous investigations, given that a significant improvement is achieved in the teaching-learning of the butterfly stroke by means of global motor tasks.Pedagogía de la Motricidad y la Cultura FísicaPedagogía de la Sociomotricidad y DeportePDF59 páginasapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Incidencia de un programa de natación fundamentado en el diseño de tareas motrices globales en el nivel de aprendizaje de la técnica de mariposa en población infantil de 10-12 años del Club Aquatic Tuluá en el 2024Incidence of a Swimming Program Based on the Design of Global Motor Tasks on the Learning Level of the Butterfly Technique in the 10-12 years old Children Population of Club Aquatic Tuluá in 2024.bachelor thesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionLicenciatura en Educación Física, Recreación y DeporteFacultad de Ciencias de la EducaciónTareas motrices globalesMétodo globalNataciónTécnica del estilo mariposaGlobal motor tasksGlobal methodButterfly techniqueSwimmingAbdul Gani, R., Tangkudung, J., & Dlis, F. 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