Estrategia didáctica de la educación física basada en el aprendizaje significativo y en la pedagogía social para el desarrollo humano integral de estudiantes del grado decimo de la Institución Educativa Colegio Académico de Buga en el año 2021-2022

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Bejarano Millán, Santiago; Hurtado García, William
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4749
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/4749
• Palabra clave: Aprendizaje significativo; Escala; Pedagogía social; Desarrollo integral; Test Acra; Estrategia didáctica; Meaningful learning; Acra test; Integral development; Scale; Didactic strategy; Social pedagogy
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca