(2016). La indagación como estrategia didáctica para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales en los estudiantes del grado 4° del Colegio María Montessori de la ciudad de Tuluá.
Chicago Style (17th ed.) CitationLa Indagación Como Estrategia Didáctica Para El Mejoramiento Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Las Ciencias Sociales En Los Estudiantes Del Grado 4° Del Colegio María Montessori De La Ciudad De Tuluá. 2016.
MLA (8th ed.) CitationLa Indagación Como Estrategia Didáctica Para El Mejoramiento Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Las Ciencias Sociales En Los Estudiantes Del Grado 4° Del Colegio María Montessori De La Ciudad De Tuluá. 2016.
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