El paisaje lingüístico: un reflejo de plurilingüismo e interculturalidad

El Paisaje Lingüístico (PL) urbano refleja la diversidad lingüística y cultural de una comunidad; este concepto, vinculado a la sociolingüística, analiza textos públicos en diferentes idiomas y su impacto en el multilingüismo. El PL es una valiosa fuente para el aprendizaje de lenguas extranjeras y el desarrollo de habilidades comunicativas e interculturales. Este estudio cualitativo intenta analizar el aporte del PL del municipio de Tuluá al fortalecimiento de la competencia intercultural en el proceso de desa¬rrollo del multilingüismo de los estudiantes de lenguas extranjeras. Un corpus fotográfico, diarios de campo y encuestas cualitativas fueron utilizados como instrumen¬tos de recolección de datos. Los hallazgos revelaron que las interacciones con el PL representan la transmisión de los significados culturales e identitarios de la comunidad mediante la diversidad de lenguas expuestas en los loca¬les comerciales, por tanto, al relacionarse con un entorno multicultural los estudiantes de lenguas extranjeras desa¬rrollan competencias y habilidades para comprender y respetar las diferencias culturales y mediar en situaciones de encuentro entre las mismas.

• Autores: Perlaza Torres, Leidy Dayan; Caicedo Saldaña, Heberth; Galeano Moreno, Cristhian; Barbosa Tascon, Sofía; Celis Granada, Mónica Alexandra; Ortega González, Sara Lucía; Saavedra Moreno, Ana Sofía; Álvarez Agudelo, Juan Pablo; Castaño Tapasco, Mayra Liceth; Hernández Melchor, María Camila; Valencia Marulanda, Danna Sofía
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4765
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/4765
• Palabra clave: Paisaje lingüístico; Competencia intercultural; Multilingüismo; Sociolingüística; Diversidad lingüística y cultural; Linguistic Landscape; Intercultural Competence; Multilingua- lism; Sociolinguistics; Linguistic and cultural diversity
• Rights: openAccess
• License: Abierto (Texto Completo)