Translingüaland Oportunidades y Desafíos de un ecosistema de ambientes translingües de formación
Producto audiovisual (cápsula de video)
- Autores:
-
Echeverry Palacio, Sandro Alfonso
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_12ce
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15509
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/15509
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- Palabra clave:
- 370 - Educación
Inglés - Adquisición
Educación de niños
Bilingüismo
- Rights
- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEcheverry Palacio, Sandro Alfonso2024-11-27T15:18:10Z2024-11-27T15:18:10Z2024https://hdl.handle.net/11059/15509Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/homeProducto audiovisual (cápsula de video)En esta ponencia, estableceremos las oportunidades y los desafíos de un ecosistema de ambientes translingües de formación complementaria para niños y niñas de 3° a 5° de primaria. Partimos de la necesidad del sector educativo público en básica primaria de contar con ambientes adecuados y experiencias para la formación bilingüe. La propuesta fue implementada por instructores, estudiantes de la Licenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, en dos colegios públicos de Pereira. Este proyecto se basa en un paradigma de educación bilingüe heteroglósico, de tipo dinámico (Creese and Blackledge, 2010; García, 2011), con la mediación del Translingüismo (Translanguaging, en inglés) como pedagogía (Arias, 2017; Baker, 2001; García, 2011), y desde la metodología de ecosistemas bilingües de aprendizaje (Pineda, 2016), en el marco de la educación no formal. Este estudio busca contribuir con la formulación de proyectos de educación bilingüe innovadores para la región y el país, alineados con la Ordenanza 13 del departamento de Risaralda, el ODS N°4 y las metas del Plan de Bilingüismo colombiano. Es una investigación básica, con enfoque mixto y de tipo descriptivo. Los datos fueron recolectados a partir observaciones, cuestionarios y artefactos, con una duración de 40 horas de implementación, entre mayo y noviembre de 2023. Se aplicó el análisis de contenido, al igual que el análisis de medidas de tendencia central, con el apoyo del programa QDA Miner Lite y hojas de cálculo. Hallamos que hubo uso del translingüismo como estrategia instruccional y comunicativa para la asimilación de contenidos, dinamización de instrucciones y estimulación del repertorio lingüístico. Además, identificamos dos fases, de preparación e implementación, como elementos metodológicos característicos del ecosistema, que involucran etapas de promoción, registro, planeación, ejecución y cierre. Finalmente, concluimos que el programa Translingualand facilita la adquisición de nuevos conocimientos en algunos ambientes, como el de rap, de habilidades creativas, motoras, técnicas, físicas, cognitivas y artísticas, además del fortalecimiento de valores personales, sociales y éticos, como la cooperación y el respeto mutuo.43 segundosapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraPereira370 - EducaciónInglés - AdquisiciónEducación de niñosBilingüismoTranslingüaland Oportunidades y Desafíos de un ecosistema de ambientes translingües de formaciónVideograbacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_12ceEventinfo:eu-repo/semantics/otherComunidad académica y científica, Estudiantes, Docentes, InvestigadoresPublicationORIGINALTranslingualand Oportunidades y Desafíos de un ecosistema de ambientes translingues de formación complementaria para el sector educativo público, a nivel de básica primaria.mp4Translingualand Oportunidades y Desafíos de un ecosistema de ambientes translingues de formación complementaria para el sector educativo público, a nivel de básica primaria.mp4video/mp484666560https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/7118c788-4250-44cc-b83d-739f9ffe92c7/downloadd3bf36bc7d8b8592b61170f5ff9569caMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/c70b2ba6-00d3-40c6-9b64-04c4bd6c400a/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52THUMBNAILImagen7.pngimage/png620039https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/63d4cfc5-73ef-4188-808d-7add0cc11dfa/download8481d130533d5e5f8cf6f1a07adfe7f5MD5311059/15509oai:repositorio.utp.edu.co:11059/155092024-11-27 10:19:09.033https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.coRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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