La cultura de la cancelación en el aula de clase
: figuras, tablas
- Autores:
-
Castaño Giraldo, David Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utp.edu.co:11059/16143
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/16143
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- Palabra clave:
- 600 - Tecnología (Ciencias aplicadas)
Ambiente de la clase
Educación - Enseñanza
Estudiantes - Actitudes
5. Ciencias Sociales::5C. Ciencias de la Educación
Cultura
Educación
Ambiente
Comunicación
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Burgos, E., & Hernández Díaz, G. (2021). La cultura de la cancelación ¿Autoritarismo de las comunidades de usuario? Revista Comunicación, (193), [pp.]. Correcher Mira, J. (2020). Discurso del odio y minorías: redefiniendo la libertad de expresión. [Artículo académico]. https://doi.org/10.36151/td.2020.016 El Liberal. (2020). Breve pedagogía crítica contra la cultura de la cancelación. [Columna de opinión]. Geertz, C. (1973). La interpretación de las culturas. Gedisa. Instituto para el Futuro de la Educación. (2020). “Estás cancelado”: La cultura de la cancelación y sus implicaciones sociales. Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación. https://observatorio.tec.mx/cultura-de-la-cancelacion/ Rizzacasa d’Orsogna, C. (2023). La cultura de la cancelación en Estados Unidos. [Edición actualizada o reimpresión]. Rojas Sierra, J. (2022). La cultura de la cancelación o la tiranía de la censura. Revista Filosofía UIS. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/13415 Ruiz Olabuenaga, J. I. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. (Ed. actualizada). Universidad de Deusto. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAgudelo-Vergara, Andres Camilovirtual::179-1Castaño Giraldo, David Alejandro2025-07-21T15:28:06Z2025-07-21T15:28:06Z2025https://hdl.handle.net/11059/16143Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/home: figuras, tablasTodo nace de una situación en la que fui cancelado. Fuí objeto de burla y acoso por parte de una persona anónima la cual me tomaba fotografías en algunos espacios de la universidad y por consiguiente utilizó algunas de mis publicaciones en la red social Instagram para exponerme públicamente por una página. En esas publicaciones emitieron ciertos calificativos que no eran parte de mi personalidad, lo que llevó a convertirme en objeto de burla por las personas que comentaron esa publicación y, al expresarme por ese medio, todos mis comentarios fueron eliminados, la publicación a día de hoy sigue vigente, pero yo no puedo comentar en ella para defenderme. No fue hasta que ví un vídeo en el que hablaban de la Cultura de la Cancelación, definida como una práctica social en la que se establecen ciertas narrativas que conducen a la censura y al silenciamiento en redes sociales. Según lo visto, la opinión que emitas no es válida e incluso puede tener potencial para ser sometida a un escarnio público sin defensa alguna. No importa quién fueras, actor, político, docente, influencer...etc, si no sigues la línea o las reglas de dichas narrativas, te sucede lo que se ha denominado como cancelación.Introducción 6 Resumen 7 Capítulo 1: La cultura de la cancelación dentro de un aula de clase 13 Situación problemática 13 Justificación 18 Objetivo general 20 Objetivos específicos 21 Capítulo 2: Marco referencial 22 Estado del arte 22 Marco teórico 27 Cultura 28 Discursos de Odio 30 Cultura de la cancelación 33 Capítulo 3: Diseño metodológico 37 Investigación Cualitativa 37 Investigación Cuantitativa 38 Tipo de investigación: Cualitativa 38 1. Analiza un fenómeno social complejo (la cultura de la cancelación) 39 2. Se enfoca en un grupo específico en un contexto natural (el aula) 39 3. Pretende comprender significados desde las voces de los actores (estudiantes) 39 Objeto de estudio y acercamiento cualitativo 39 Métodos cualitativos: Grupos Focales, Fenomenología y Análisis del Discurso 40 Introducción 40 Método seleccionado 41 Grupos Focales 41 Técnicas de recolección de datos: Observación y Entrevistas 42 Observación 42 Entrevista 45 Los instrumentos de las técnicas de recolección de datos 46 Elementos o conceptos clave del instrumento de entrevista 46 Guión de preguntas 47 Experiencias de exclusión o silenciamiento 47 Percepciones sobre el ambiente escolar 47 Reacciones personales y grupales 48 Diseño y aplicación del instrumento de observación no participante 48 Articulación e Interacción del Instrumento de Análisis 50 Capítulo 4: Articulación de los datos con las teorías 53 Fase 1 53 Fase 2 59 Cruce de categorías e información 59 Capítulo 5: Hallazgos preliminares 62 Capítulo 6: Hallazgos significativos y conclusiones 79 Cierre final 82 Anexos 84 Referencias 87PregradoLicenciado(a) en Comunicación e Informática Educativa87 páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraLicenciatura en Comunicación e Informática EducativaFacultad de Ciencias de la EducaciónPereira600 - Tecnología (Ciencias aplicadas)Ambiente de la claseEducación - EnseñanzaEstudiantes - Actitudes5. Ciencias Sociales::5C. Ciencias de la EducaciónCulturaEducaciónAmbienteComunicaciónODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todosLa cultura de la cancelación en el aula de claseTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPereira, Risaralda, ColombiaBurgos, E., & Hernández Díaz, G. (2021). La cultura de la cancelación ¿Autoritarismo de las comunidades de usuario? Revista Comunicación, (193), [pp.].Correcher Mira, J. (2020). Discurso del odio y minorías: redefiniendo la libertad de expresión. [Artículo académico]. https://doi.org/10.36151/td.2020.016El Liberal. (2020). Breve pedagogía crítica contra la cultura de la cancelación. [Columna de opinión].Geertz, C. (1973). La interpretación de las culturas. Gedisa.Instituto para el Futuro de la Educación. (2020). “Estás cancelado”: La cultura de la cancelación y sus implicaciones sociales. Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación. https://observatorio.tec.mx/cultura-de-la-cancelacion/Rizzacasa d’Orsogna, C. (2023). La cultura de la cancelación en Estados Unidos. [Edición actualizada o reimpresión].Rojas Sierra, J. (2022). La cultura de la cancelación o la tiranía de la censura. Revista Filosofía UIS. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/13415Ruiz Olabuenaga, J. I. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. (Ed. actualizada). Universidad de Deusto.Comunidad académica y científica, Estudiantes, Docentes, InvestigadoresPublication0000-0001-8636-9543virtual::179-18fce9650-3300-43b9-9c08-9f37888e4e14virtual::179-18fce9650-3300-43b9-9c08-9f37888e4e14virtual::179-1ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf2936351https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/66899022-d8a4-4566-9375-ab1dcb5f9dfa/downloadcf5957dc655723f691e6c805266cd02aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/3f721133-7c87-4ed1-b649-6b213620eb17/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52THUMBNAILImagen6.pngimage/png31711https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/4f82f257-a6d9-40ee-92a0-4e5b0e5c9c67/downloadc895384630b75de643f98492300ada36MD53Trabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5246https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/5abfa5b0-3486-4150-9529-e986f2b84bac/download97aff6242dc0213972a591ed5e117441MD55TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain101956https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/1efaac2f-297c-439a-9705-40f67031238b/downloade817f3237c151cc676d5c2a5488f75f1MD5411059/16143oai:repositorio.utp.edu.co:11059/161432025-07-22 05:01:17.594https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.coRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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