Memorias entrelazadas del conflicto armado en Colombia: reflexiones pedagógicas desde la historia y el territorio
: figuras, tablas
- Autores:
-
Arteaga Mapura, Luis Fernando
López Mendoza, Juan Esteban
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utp.edu.co:11059/16161
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/16161
https://repositorio.utp.edu.co/home
- Palabra clave:
- 300 - Ciencias sociales
Colombia
Conflicto armado
Colombia - Historia
5. Ciencias Sociales
Conflicto armado colombiano
Memorias entrelazadas
Educación para la paz
Memoria histórica
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessBerón Ospina, Alberto AntonioArteaga Mapura, Luis FernandoLópez Mendoza, Juan Esteban2025-07-22T19:29:34Z2025-07-22T19:29:34Z2025https://hdl.handle.net/11059/16161Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/home: figuras, tablasEl conflicto armado colombiano exige no solo una comprensión de los hechos marcados por el dolor, sino las acciones que como sociedad colombiana se deben asumir para transformar el presente y proyectar un futuro clave de paz. Esta monografía propone un análisis contextual e histórico del conflicto armado colombiano, tomando como punto de referencia el año de 1948, a partir de allí, los hechos narrados sirven como sustento académico para reflexionar en torno a los saberes pedagógicos que surgen para su estudio. Desde esta perspectiva, se examina el concepto de memoria y educación para la paz, como categorías centrales en la reconstrucción del tejido social, particularmente en lo que respecta a las huellas dejadas por la violencia, además del marco normativo colombiano sobre leyes y artículos legislativos y académicos, enfocados en las especificaciones del conflicto armado...The Colombian armed conflict demands not only an understanding of the painful events that have marked its history, but also the actions that Colombian society must undertake to transform the present and envision a future rooted in peace. This monograph offers a contextual and historical analysis of the Colombian armed conflict, using the year 1948 as a starting point. From there, the narrated events serve as an academic foundation to reflect on the pedagogical knowledge that emerges for its study. From this perspective, the concepts of memory and education for peace are examined as central categories in the reconstruction of the social fabric, particularly regarding the traces left by violence...Agradecimientos -- 5 Tabla de Contenido -- 6 Lista de abreviaturas -- 8 Resumen -- 9 Abstract -- 11 Memorias Entrelazadas del Conflicto Armado en Colombia: reflexiones pedagógicas desde la historia y el territorio -- 12 Memorias entrelazadas como punto de partida -- 13 Capítulo I. Memoria, conflicto y territorio: una aproximación a la génesis de la violencia en Colombia -- 15 Memoria, conflicto y territorio: una aproximación a la génesis de la violencia en Colombia - Introducción -- 16 1.1 Educación, conflicto armado y perspectivas de región: una aproximación al caso de Pereira -- 17 1.2 Un país fragmentado, una herencia consensuada -- 27 1.3 Génesis de un conflicto sin precedente -- 30 1.4 Lecturas del conflicto armado desde el lugar de enunciación -- 47 1.5 Conclusión -- 54 Capítulo II. Teorías, debates y marcos normativos para una educación en contextos de conflicto -- 56 Teorías, debates y marcos normativos para una educación en contextos de conflicto -- 57 2.1 Algunos esbozos sobre los estudios de la memoria frente a dinámicas sociales -- 59 2.2 Memoria, diálogo y aprendizaje: Aportes hacia una educación para la paz -- 67 2.3 El conflicto armado como categoría interpretativa de las subjetividades -- 74 2.3 Estado del arte: Horizontes investigativos sobre memoria, conflicto armado y educación en Colombia -- 78 2.4 Construcción de una paz sostenible en Colombia: Políticas públicas y agentes formativos -- 82 2.5 Conclusión -- 90 Capítulo III. Horizontes pedagógicos en la formación para la comprensión del conflicto armado -- 91 Horizontes pedagógicos en la formación para la comprensión del conflicto armado -- 92 3.1 La historia reciente en la escuela -- 93 3.2 Sentidos pedagógicos de la memoria y miradas desde el territorio -- 99 3.3 Consideraciones -- 105 Capítulo IV. La palabra, la memoria y el aula. Cierre reflexivo -- 106 Conclusión -- 107 Bibliografía -- 110PregradoLicenciado(a) en Ciencias Sociales115 páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Ciencias de la EducaciónPereira300 - Ciencias socialesColombiaConflicto armadoColombia - Historia5. Ciencias SocialesConflicto armado colombianoMemorias entrelazadasEducación para la pazMemoria históricaODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todosMemorias entrelazadas del conflicto armado en Colombia: reflexiones pedagógicas desde la historia y el territorioTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPereira, Risaralda, ColombiaAdmin. (2023, junio 21). Las luchas por la memoria. Centro de Memoria, Paz y Reconciliación. http://centromemoria.gov.co/las-luchas-por-la-memoria/Calderón Concha, P. (2009). Teoría de conflictos de Johan Galtung. Revista de Paz y Conflictos, (2), 60–81.Calderón Rojas, J. (2016). Etapas del conflicto armado en Colombia: Hacia el posconflicto. Estudios Latinoamericanos, 1, 227–257. https://doi.org/10.1016/j.larev.2016.06.010Camilo (n.d). (2020). Colegios de la guerra: Otras víctimas del conflicto armado. 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La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.coRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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