Enfoque pedagógico y estrategias didácticas para la enseñanza y el aprendizaje de la regla de tres: un camino hacia la transición de un modelo educativo de integración a una educación inclusiva

: figuras, tablas

Autores:

Ruiz Botero, Jairo Alberto

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Tecnológica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional UTP

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15834

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11059/15834
https://repositorio.utp.edu.co/home

Palabra clave:

370 - Educación
Matemáticas - Enseñanza
Aprendizaje - Modelos matemáticos
Educación inclusiva
1. Ciencias Naturales::1A. Matemática
Regla de tres
Proporcionalidad
Educación inclusiva
Enseñanza de matemáticas
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

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