Enfoque pedagógico y estrategias didácticas para la enseñanza y el aprendizaje de la regla de tres: un camino hacia la transición de un modelo educativo de integración a una educación inclusiva

: figuras, tablas

• Autores: Ruiz Botero, Jairo Alberto
• Tipo de recurso: Doctoral thesis
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional UTP
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15834
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11059/15834; https://repositorio.utp.edu.co/home
• Palabra clave: 370 - Educación; Matemáticas - Enseñanza; Aprendizaje - Modelos matemáticos; Educación inclusiva; 1. Ciencias Naturales::1A. Matemática; Regla de tres; Proporcionalidad; Educación inclusiva; Enseñanza de matemáticas; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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