Estrategias de educación ambiental para el buen uso de los residuos aprovechables en el barrio San Luis, Pereira
: figuras, tablas
- Autores:
-
Giraldo Girón, Andres Mauricio
Mejía Berrio, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15891
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/15891
https://repositorio.utp.edu.co/home
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Medio ambiente
Educación ambiental
Aprovechamiento de residuos
1. Ciencias Naturales::1E. Ciencias de la tierra y medioambientales::1E08. Ciencias del medio ambiente (aspectos sociales en 5.G)
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Comunidad
Educación ambiental
Gestión de residuos
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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Congreso de la República. (2012). *Ley 1549 de 2012: Por la cual se fortalecen los mecanismos para la gestión ambiental en el país, en especial a través de la planeación y la educación ambiental*. Diario Oficial, 48477. Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2018). *Plan Nacional de Gestión Integral de Residuos Sólidos 2018-2030*. Bogotá, Colombia. Hurtado de Barrera, Jacqueline. "Metodología de la investigación holística." Fundacite–SYPAL. Caracas (1998). Martínez Alier, J. (2008). Conflictos ecológicos y justicia ambiental. *Papeles de relaciones ecosociales y cambio global*, 103, 11-27. http://istas.net/descargas/Conflictos_ecologicos_J1%20_MARTINEZ_ALIER.pdf Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2016). *Política Nacional de Residuos Sólidos*. Bogotá, Colombia Parra, J. E., Muñoz, L., & Rojas, A. (2019). Educación ambiental y su impacto en la gestión de residuos sólidos en comunidades urbanas. *Revista de Gestión Ambiental*, 15(3), 45-60. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). (2022, 12 de mayo). Participación ciudadana. Recuperado de: https://www.undp.org/es/latin-america/publications/participacion-ciudadana UNEP. (2024). El mundo debe superar la era de los desechos y adoptar un enfoque más sostenible para la gestión de los residuos. United Nations Environment Programme. https://www.unep.org/es/noticias-y-reportajes/comunicado-de-prensa/el-mundo-debe-superar- la-era-de-los-desechos-y Vidart, D. (1986). Filosofía Ambiental: Epistemología, Praxiología, Didáctica. Bogotá: Editorial Nueva América. Recuperado de: https://anaforas.fic.edu.uy/jspui/handle/123456789/53077 UNESCO. (1978). Intergovernmental Conference on Environmental Education: Final Report. Paris: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000032763 |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessJiménez Montoya, Carlos IgnacioGiraldo Girón, Andres MauricioMejía Berrio, Valentina2025-06-04T20:58:56Z2025-06-04T20:58:56Z2025https://hdl.handle.net/11059/15891Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/home: figuras, tablasEl presente trabajo de investigación tuvo como propósito desarrollar e implementar estrategias de educación ambiental no formal e informal orientadas al manejo adecuado de los residuos sólidos aprovechables en el barrio San Luis, en la ciudad de Pereira. A partir de un diagnóstico inicial, se identificaron prácticas inadecuadas de disposición de residuos, ausencia de cultura de reciclaje, y una limitada infraestructura para la gestión diferenciada de desechos. Mediante entrevistas, encuestas y observaciones se caracterizó la percepción de la comunidad, evidenciando desconocimiento y desinterés en la separación en la fuente. En respuesta, se diseñó e implementó un plan educativo con materiales gráficos, talleres, actividades participativas, afiches con mensajes claros, contextualizados y visualmente atractivos. La ejecución de la estrategia involucró jornadas comunitarias, entrega puerta a puerta y actividades pedagógicas con niños, jóvenes y adultos, logrando una alta recepción e interés por parte de la comunidad...Resumen -- 5 Abstract -- 5 1. Introducción -- 6 2. Definición del problema -- 7 2.1 Descripción del problema: Relatar la relación causa efecto -- 7 3. Justificación -- 8 4. Objetivo -- 9 4.1 Objetivo General -- 9 4.2 Objetivos Específicos -- 9 5. Marco de referencia -- 9 5.1 Marco contextual -- 9 5.2 Marco Conceptual -- 11 5.3 Marco Normativo -- 12 5.4 Marco metodológico -- 15 5.4.1 Momento Diagnosis -- 15 5.4.2 Momento Propositivo -- 15 5.4.3 Momento Practico -- 16 6. Resultados -- 18 6.1 Resultado del Objetivo Específico 1: Diagnosticar la percepción que posee la comunidad del barrio San Luis respecto al manejo de residuos sólidos aprovechables -- 18 6.2 Resultados del Objetivo Específico 2: Diseñar materiales educativos que fomenten la educación ambiental para el buen uso de los residuos aprovechables en el barrio San Luis de Pereira -- 24 6.3 Resultados del Objetivo Específico 3: Implementar la estrategia educativa para la gestión de residuos con la comunidad del barrio San Luis -- 31 6.3.1 Análisis de resultados de la encuesta aplicada tras la entrega del material educativo -- 37 7. Recomendaciones -- 40 8. Conclusiones -- 41 9. Bibliografía -- 42 10. Anexos 42PregradoAdministrador(a) Ambiental53 páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraAdministración AmbientalFacultad de Ciencias AmbientalesPereira370 - EducaciónMedio ambienteEducación ambientalAprovechamiento de residuos1. Ciencias Naturales::1E. Ciencias de la tierra y medioambientales::1E08. Ciencias del medio ambiente (aspectos sociales en 5.G)AprovechamientoComunidadEducación ambientalGestión de residuosODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todosEstrategias de educación ambiental para el buen uso de los residuos aprovechables en el barrio San Luis, PereiraTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPereira, Risaralda, ColombiaCongreso de la República. (2012). *Ley 1549 de 2012: Por la cual se fortalecen los mecanismos para la gestión ambiental en el país, en especial a través de la planeación y la educación ambiental*. Diario Oficial, 48477.Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2018). *Plan Nacional de Gestión Integral de Residuos Sólidos 2018-2030*. Bogotá, Colombia.Hurtado de Barrera, Jacqueline. "Metodología de la investigación holística." Fundacite–SYPAL. Caracas (1998).Martínez Alier, J. (2008). Conflictos ecológicos y justicia ambiental. *Papeles de relaciones ecosociales y cambio global*, 103, 11-27. http://istas.net/descargas/Conflictos_ecologicos_J1%20_MARTINEZ_ALIER.pdfMinisterio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2016). *Política Nacional de Residuos Sólidos*. Bogotá, Colombia Parra, J. E., Muñoz, L., & Rojas, A. (2019). Educación ambiental y su impacto en la gestión de residuos sólidos en comunidades urbanas. *Revista de Gestión Ambiental*, 15(3), 45-60.Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). (2022, 12 de mayo). Participación ciudadana. Recuperado de: https://www.undp.org/es/latin-america/publications/participacion-ciudadanaUNEP. (2024). El mundo debe superar la era de los desechos y adoptar un enfoque más sostenible para la gestión de los residuos. United Nations Environment Programme. https://www.unep.org/es/noticias-y-reportajes/comunicado-de-prensa/el-mundo-debe-superar- la-era-de-los-desechos-yVidart, D. (1986). Filosofía Ambiental: Epistemología, Praxiología, Didáctica. Bogotá: Editorial Nueva América. Recuperado de: https://anaforas.fic.edu.uy/jspui/handle/123456789/53077UNESCO. (1978). Intergovernmental Conference on Environmental Education: Final Report. Paris: UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000032763Comunidad académica y científica, Estudiantes, Docentes, InvestigadoresPublicationORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf6981757https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/b91d634e-6b25-419b-b574-9710a1da46f5/download28d1c031039cf44ee55d053aae99f10dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/6be5e5a3-4cc3-4279-9907-944d8025c352/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD52TEXTTrabajo de grado.pdf.txtTrabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain96070https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/28adacc5-de21-4767-8c77-6cebbf438b47/download4080d72736d2b7d553992cb05dc48d95MD53THUMBNAILTrabajo de grado.pdf.jpgTrabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6124https://repositorio.utp.edu.co/bitstreams/9ca53d76-cdd0-4039-b956-495772907307/downloadeddcd679123578aa764aa111c3891616MD5411059/15891oai:repositorio.utp.edu.co:11059/158912025-06-05 05:01:06.993https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorizaciónopen.accesshttps://repositorio.utp.edu.coRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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