La contribución del enfoque etnoeducativo en la enseñanza del ahorro y la conservación ambiental en la educación rural

Este artículo analiza el impacto del enfoque etnoeducativo en la enseñanza del ahorro y la conservación ambiental en la sede rural El Placer, en el corregimiento de Combia, Risaralda. A través del proyecto “Jugando y Ahorrando, Nuestros Sueños Vamos Logrando”, se aplicó una metodología de investigación-acción participativa con estudiantes de tercer grado. Los resultados muestran una apropiación significativa de saberes cuando se integran conocimientos ancestrales, prácticas rurales y estrategias lúdicas. Se concluye que la etnoeducación fortalece la identidad, la conciencia ambiental y el vínculo con el territorio.

• Autores: Torres Rodas, Paola Nalleli
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional UTP
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/16207
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11059/16207; https://repositorio.utp.edu.co/home
• Palabra clave: 370 - Educación; Educación rural; Etnociencia; Conservación de la biodiversidad - Aspectos económicos; 5. Ciencias Sociales::5C. Ciencias de la Educación; Etnoeducación; Educación rural; Conservación ambiental; Economía circular; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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