La Facultad Vivida: Archivo Fotográfico del Programa de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira. 1977-2023
Este libro es uno de los productos esperados del proyecto “Imaginarios sobre la creación y desarrollo de la Facultad de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira”. 2020- 2021. Sus autores son miembros de la Red de conocimiento Pensamiento y Prospectiva PENPRO, dedicada a la reflexión y recon...
- Autores:
-
Cabrales Vega, Rodolfo Adrián
Moreno Gómez, Germán Alberto
Franco Londoño, Jairo
Trujillo Henao, Samuel Eduardo
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utp.edu.co:11059/15268
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/15268
https://doi.org/10.22517/9789587229226
https://repositorio.utp.edu.co/home
- Palabra clave:
- 610 - Medicina y salud
Memoria
Educación en salud
Preservación de documentos históricos
Facultad de ciencias de la salud – Universidad Tecnológica de Pereira – Historia
Innovación educativa en salud
Facultad de ciencias de la salud – Universidad Tecnológica de Pereira - Archivo fotográfico
Ciencias clínicas en el Hospital Universitario San Jorge
Hospital Mental de Risaralda (HOMERIS)
Instituto del Sistema Nervioso de Risaralda (ISNR)
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- openAccess
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La Facultad Vivida: Archivo Fotográfico del Programa de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira. 1977-2023 610 - Medicina y salud Memoria Educación en salud Preservación de documentos históricos Facultad de ciencias de la salud – Universidad Tecnológica de Pereira – Historia Innovación educativa en salud Facultad de ciencias de la salud – Universidad Tecnológica de Pereira - Archivo fotográfico Ciencias clínicas en el Hospital Universitario San Jorge Hospital Mental de Risaralda (HOMERIS) Instituto del Sistema Nervioso de Risaralda (ISNR) |
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Este libro es uno de los productos esperados del proyecto “Imaginarios sobre la creación y desarrollo de la Facultad de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira”. 2020- 2021. Sus autores son miembros de la Red de conocimiento Pensamiento y Prospectiva PENPRO, dedicada a la reflexión y reconstrucción del pasado de la facultad, como un paso necesario para la discusión del presente y la planeación del futuro de la educación médica en la ciudad de Pereira. Este libro completa un ciclo que inició con el rescate de los documentos oficiales, que fueron publicados en el libro La Facultad Vivida – Archivo Documental Ciencias de la Salud 1977-2017 en el año 2019. Las fotografías aquí presentadas son el resultado de un proceso que incluyó la recolección, organización, selección, análisis y presentación de un corpus inicial de más de mil imágenes, obtenidas de distintas fuentes, a lo largo de los últimos cuatro años. Cada capítulo recopila un grupo específico de imágenes de docentes, estudiantes, administrativos que transitaron esos espacios que también fueron cambiando con el tiempo. A la subjetividad del autor o donante, que decidió congelar en una fotografía ese momento único e irrepetible y a su decisión de enviarnos esa y no otra imagen, se agrega el referente personal de los autores, su nivel de formación, sus conocimientos y su intento, quizá vano, de convertir en memoria lo que antes fue un instante de vida. Los autores |
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Trujillo Henao SE, Cabrales Vega RA, Patiño Suárez VM, Moreno Gómez GA, Ramírez Vallejo E, García Castro G. La Facultad Vivida. Archivo Documental Ciencias de la Salud. 1977. Bacca RR. Introducción teórica y práctica a la investigación histórica. Guía para historiar en las ciencias sociales. 2010. De las Heras AR. Metodología para el análisis de la fotografía histórica. Espacio Tiempo y Forma Serie V. Historia Contemporánea. 2009;21. Maestre JM, Sancho R, Rábago JL, Martínez A, Rojo E, Moral ID. Diseño y desarrollo de escenarios de simulación clínica: análisis de cursos para el entrenamiento de anestesiólogos. FEM: Revista de la Fundación Educación Médica. 2013;(16):49–57. Marín OM. Evaluación de los aprendizajes en escenarios clínicos: ¿Qué evaluar y por qué? Revista Educación. 2017;50–133. González Guitián M V., Molina Piñeiro M. Las bibliotecas universitarias: breve aproximación a sus nuevos escenarios y retos. Acimed. 2008;2(18). Vidal Ledo M, Villalón Fernández MJ. Escenarios docentes. Educación Médica Superior. 2011;(25):9–540. Jiménez PB, Tamayo HG. Escenarios de práctica de Medicina Comunitaria. Carta Comunitaria. 2018;148(26):9–72. Barcia R. Diccionario general etimológico de la lengua española. J. M. Faquineto, Ed.; 1887 Girard R. Literatura, mímesis y antropología. Gedisa. 1984; Lampert JB. Currículo de graduação e o contexto da formação do médico. Rev Bras Educ Med. 2021;(25):07–19. Griot HC. Aportes sobre neurociencia y educación. Temas Segunda Época. 2021;7(11). Sunkel G, Trucco D. Las tecnologías digitales frente a los desafíos de una educación inclusiva en América Latina: Algunos casos de buenas prácticas. CEPAL. 2012 |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorización es original y la realicé (realizamos) sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, mi (nuestra) OBRA es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la OBRA en cuestión, El (los) Autor(es), asumirá (n) toda la responsabilidad, y saldrá (n) en defensa de los derechos aquí autorizados. Para todos los efectos La Universidad actúa como un tercero de buena fe. Manifiesto (manifestamos) que soy (somos) conocedor (es) del alcance mundial de la publicación de mi (nuestra) obra en internet y específicamente en el Repositorio Institucional. Manifiesto (manifestamos) que mi (nuestra) OBRA no está limitada ni protegida por ningún acuerdo de confidencialidad, no es un secreto industrial, no es una invención patentable y no cuenta con ningún otro tipo de restricción para su publicación. Acepto (aceptamos) que la autorización se hace a título gratuito, por lo tanto, renuncio (renunciamos) a recibir pago alguno por su distribución, comunicación pública y cualquier otro uso que se haga en los términos de la presente licencia. Autorizo (autorizamos) a la Universidad Tecnológica de Pereira para incluir la presente OBRA en los índices y buscadores que la Universidad estime convenientes para su visibilidad. Acepto (aceptamos) que la Universidad Tecnológica de Pereira convierta el documento en cualquier medio o formato para su preservación digital. En constancia de lo anterior, autorizo (autorizamos) publicar mi (nuestra) OBRA bajo las Licencias Creative Commons 4.0 (cuyo texto se puede consultar en: http://creativecommons.org/licenses/): Se autoriza el uso comercial de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ Se autorizan modificaciones de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ “Los derechos de autor recaen sobre las obras científicas, literarias y artísticas en las cuales se comprenden las creaciones del espíritu en el campo científico, literario y artístico, cualquiera que sea el modo o forma de expresión y cualquiera que sea su destinación, tales como: los libros, folletos y otros escritos; las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma naturaleza; las obras dramáticas o dramático-musicales; las obras coreográficas y las pantomimas; las composiciones musicales con letra o sin ella; las obras cinematográficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas por procedimiento análogo a la cinematografía, inclusive los videogramas, las obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía; las obras fotográficas a las cuales se asimilan las expresas por procedimiento análogo o la fotografía; las obras de artes plásticas; las ilustraciones, mapas, planos, croquis y obras plásticas relativas a la geografía, a la topografía a la arquitectura o a las ciencias, en fin, toda producción del dominio científico, literario o artístico que puedan producirse o definirse por cualquier forma de impresión o de reproducción, por fonografía, radiotelefonía o cualquier otro medio conocido o por conocer”. (Artículo 2 de la ley 23 de 1982).https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessCabrales Vega, Rodolfo AdriánMoreno Gómez, Germán AlbertoFranco Londoño, JairoTrujillo Henao, Samuel Eduardo2024-08-16T15:05:26Z2024-08-16T15:05:26Z2024https://hdl.handle.net/11059/15268978-958-722-922-6https://doi.org/10.22517/9789587229226Universidad Tecnológica de PereiraRepositorio Universidad Tecnológica de Pereirahttps://repositorio.utp.edu.co/homeEste libro es uno de los productos esperados del proyecto “Imaginarios sobre la creación y desarrollo de la Facultad de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira”. 2020- 2021. Sus autores son miembros de la Red de conocimiento Pensamiento y Prospectiva PENPRO, dedicada a la reflexión y reconstrucción del pasado de la facultad, como un paso necesario para la discusión del presente y la planeación del futuro de la educación médica en la ciudad de Pereira. Este libro completa un ciclo que inició con el rescate de los documentos oficiales, que fueron publicados en el libro La Facultad Vivida – Archivo Documental Ciencias de la Salud 1977-2017 en el año 2019. Las fotografías aquí presentadas son el resultado de un proceso que incluyó la recolección, organización, selección, análisis y presentación de un corpus inicial de más de mil imágenes, obtenidas de distintas fuentes, a lo largo de los últimos cuatro años. Cada capítulo recopila un grupo específico de imágenes de docentes, estudiantes, administrativos que transitaron esos espacios que también fueron cambiando con el tiempo. A la subjetividad del autor o donante, que decidió congelar en una fotografía ese momento único e irrepetible y a su decisión de enviarnos esa y no otra imagen, se agrega el referente personal de los autores, su nivel de formación, sus conocimientos y su intento, quizá vano, de convertir en memoria lo que antes fue un instante de vida. Los autoresThis book is one of the anticipated products of the project "Imaginaries on the creation and development of the Faculty of Medicine at the Technological University of Pereira" in 2020-2021. Its authors are members of the Knowledge Network "Pensamiento y Prospectiva PENPRO," dedicated to reflecting on and reconstructing the history of the faculty as a necessary step for discussing the present and planning the future of medical education in the city of Pereira. This book completes a cycle that began with the recovery of official documents published in the book "La Facultad Vivida – Archivo Documental Ciencias de la Salud 1977-2017" in 2019. The photographs presented here result from a process that included the collection, organization, selection, analysis, and presentation of an initial corpus of over a thousand images obtained from various sources over the past four years. Each chapter gathers a specific group of images of teachers, students, and administrators who passed through these spaces that also changed over time. In addition to the subjectivity of the author or donor who chose to capture that unique and unrepeatable moment in a photograph and their decision to send us that particular image, the personal perspective of the authors, their level of education, their knowledge, and their perhaps futile attempt to turn what was once a moment in life into a memory are also included. The AuthorsPrólogo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 CAPÍTULO 1. ¿Por qué un archivo fotográfico? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.1 Periodo de estudio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.2 Fase de recolección y selección de fuentes. . . . . . . . . . . . . . . . 21 1.3 Organización. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1.4 Cotejo y selección final. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 1.5 Análisis y definición de categorías. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 1.6 Presentación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 CAPÍTULO 2. La gesta fundadora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.1 La Facultad de Ciencias de la Salud en los cincuenta años de la Universidad Tecnológica de Pereira. . . . . . . . . . . . . . . . . 29 2.2 A modo de conclusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 CAPÍTULO 3. La evolución de los espacios de formación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 3.1 Etapa inicial - Primera Sede . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 3.2 Etapa intermedia - Segunda sede. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 3.3 Etapa de la Facultad de Medicina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 3.4 Etapa Facultad de Ciencias de la Salud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 3.4.1 La sede actual de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Programa de Medicina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 3.5 Escenarios de práctica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 3.5.1 Sede de Ciencias Clínicas en el Hospital Universitario San Jorge. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 3.5.2 Hospital Universitario San Jorge. . . . . . . . . . . . . . . . . 66 3.5.3 Sede de la UTP en el Hospital de San Joaquín de la ESE Salud Pereira. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 3.5.4 Centro de práctica de la UTP en el Hospital Mental de Risaralda (HOMERIS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 3.5.5 Centro de práctica de la UTP en el Instituto del Sistema Nervioso de Risaralda (ISNR) . . . . . . . . . . . . 68 3.5.6 Escenarios de práctica comunitarios . . . . . . . . . . . . . . . 69 3.6 El bienestar universitario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 3.6.1 Áreas de recreación y deporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 3.6.2 Áreas de estudio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 3.6.3 Áreas de descanso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 CAPÍTULO 4. Decanos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 CAPÍTULO 5. Los ausentes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 CAPÍTULO 6. Los estudiantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 6.1 Las clases. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 6.2 Las “Peñas culturales” y otras actividades sociales. . . . . . . . . 136 6.3 El internado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 6.4 Actividades en comunidades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 6.5 Movimientos estudiantiles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 6.6 Eventos académicos liderados por los estudiantes . . . . . . . . . 148 6.7 Actividades recreativas y deportivas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 6.8 Otras dimensiones de la formación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 6.9 Algunas presentaciones del grupo de teatro La Escafandra. . . 158 6.10 Terapia del humor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 CAPÍTULO 7. El equipo de apoyo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 CAPÍTULO 8. Reconocimientos, logros y desarrollo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 8.1 A estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 8.2 Celebración de Cumpleaños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 8.3 Formación en Posgrados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 8.4 Medios de difusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 8.5 La investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214 8.6 Las actividades de extensión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 CAPÍTULO 9. Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 Referencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Lista de Referencia de Figuras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 Autores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243253 Páginasapplication/pdfspaUniversidad Tecnológica de PereiraPereira610 - Medicina y saludMemoriaEducación en saludPreservación de documentos históricosFacultad de ciencias de la salud – Universidad Tecnológica de Pereira – HistoriaInnovación educativa en saludFacultad de ciencias de la salud – Universidad Tecnológica de Pereira - Archivo fotográficoCiencias clínicas en el Hospital Universitario San JorgeHospital Mental de Risaralda (HOMERIS)Instituto del Sistema Nervioso de Risaralda (ISNR)La Facultad Vivida: Archivo Fotográfico del Programa de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira. 1977-2023Libroinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookTrujillo Henao SE, Cabrales Vega RA, Patiño Suárez VM, Moreno Gómez GA, Ramírez Vallejo E, García Castro G. 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La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorización es original y la realicé (realizamos) sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, mi (nuestra) OBRA es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la OBRA en cuestión, El (los) Autor(es), asumirá (n) toda la responsabilidad, y saldrá (n) en defensa de los derechos aquí autorizados. Para todos los efectos La Universidad actúa como un tercero de buena fe. Manifiesto (manifestamos) que soy (somos) conocedor (es) del alcance mundial de la publicación de mi (nuestra) obra en internet y específicamente en el Repositorio Institucional. Manifiesto (manifestamos) que mi (nuestra) OBRA no está limitada ni protegida por ningún acuerdo de confidencialidad, no es un secreto industrial, no es una invención patentable y no cuenta con ningún otro tipo de restricción para su publicación. Acepto (aceptamos) que la autorización se hace a título gratuito, por lo tanto, renuncio (renunciamos) a recibir pago alguno por su distribución, comunicación pública y cualquier otro uso que se haga en los términos de la presente licencia. Autorizo (autorizamos) a la Universidad Tecnológica de Pereira para incluir la presente OBRA en los índices y buscadores que la Universidad estime convenientes para su visibilidad. Acepto (aceptamos) que la Universidad Tecnológica de Pereira convierta el documento en cualquier medio o formato para su preservación digital. En constancia de lo anterior, autorizo (autorizamos) publicar mi (nuestra) OBRA bajo las Licencias Creative Commons 4.0 (cuyo texto se puede consultar en: http://creativecommons.org/licenses/): Se autoriza el uso comercial de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ Se autorizan modificaciones de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ “Los derechos de autor recaen sobre las obras científicas, literarias y artísticas en las cuales se comprenden las creaciones del espíritu en el campo científico, literario y artístico, cualquiera que sea el modo o forma de expresión y cualquiera que sea su destinación, tales como: los libros, folletos y otros escritos; las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma naturaleza; las obras dramáticas o dramático-musicales; las obras coreográficas y las pantomimas; las composiciones musicales con letra o sin ella; las obras cinematográficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas por procedimiento análogo a la cinematografía, inclusive los videogramas, las obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía; las obras fotográficas a las cuales se asimilan las expresas por procedimiento análogo o la fotografía; las obras de artes plásticas; las ilustraciones, mapas, planos, croquis y obras plásticas relativas a la geografía, a la topografía a la arquitectura o a las ciencias, en fin, toda producción del dominio científico, literario o artístico que puedan producirse o definirse por cualquier forma de impresión o de reproducción, por fonografía, radiotelefonía o cualquier otro medio conocido o por conocer”. (Artículo 2 de la ley 23 de 1982).open.accesshttps://dspace7-utp.metabuscador.orgRepositorio de la Universidad Tecnológica de 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