(2017). Estrategias recreativas que permiten desarrollar el pensamiento inclusivo en niños de transición y que responde al proceso de evaluación en el aula.
Chicago Style (17th ed.) CitationEstrategias Recreativas Que Permiten Desarrollar El Pensamiento Inclusivo En Niños De Transición Y Que Responde Al Proceso De Evaluación En El Aula. 2017.
MLA (8th ed.) CitationEstrategias Recreativas Que Permiten Desarrollar El Pensamiento Inclusivo En Niños De Transición Y Que Responde Al Proceso De Evaluación En El Aula. 2017.
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