Propuesta para el mejoramiento de la gestión escolar integral del colegio Pablo VI

El trabajo de investigación se orientó a formular una propuesta de mejoramiento para el Colegio Pablo VI, dirigida al fortalecimiento de su gestión escolar para la oferta de un servicio con calidad y pertinencia a partir de un diagnóstico de la condición actual de las cuatro áreas de su gestión. Este permitió identificar su estado actual, sus fortalezas y oportunidades, como objetivo principal de la investigación a partir de un proceso que involucró diferentes momentos,y dos rutas diferentes: la autoevaluación institucional y el análisis de dificultades, oportunidades,fortalezas y debilidades, complementada con la consulta documental de la institución como base para fortalecer el diagnóstico y orientar el mejoramiento. Finalmente, a partir de la información extraída de los dos momentos anteriores, se estableció un plan de mejoramiento para el Colegio,proyectado en un marco temporal de 3 años con actividades que posibiliten el seguimiento e implementación de las mejoras a que haya lugar durante su ejecución.

• Autores: Garzón, Gonzalo; Ruiz Ariza, Elsa
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Tecnológica de Bolívar
• Repositorio: Repositorio Institucional UTB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utb.edu.co:20.500.12585/11579
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12585/11579; https://utb.alma.exlibrisgroup.com/view/delivery/57UTB_INST/1214816650005731
• Palabra clave: Administración escolar
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/