Construyendo agentes positivos

Construyendo agentes positivos es un proyecto que se fundamenta en los efectos negativos que tiene la salud de los niños entre los 2 y 5 años al estar expuestos constantemente a unos contaminantes específicos en espacios interiores de instituciones educativas de preescolar, ya que es una etapa en la...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
Repositorio:
Expeditio: repositorio UTadeo
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:expeditiorepositorio.utadeo.edu.co:20.500.12010/26161
Acceso en línea:
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Palabra clave:
Contaminación en la escuela
Instituciones educativas
Contaminantes del aire -- Espacios interiores
Niños -- Salud
Salud respiratoria
Calidad del aire
Instituciones educativas
Patologías respiratorias -- Prevención
Educación preescolar
Inmunología infantil
Diseño industrial -- Tesis y disertaciones académicas
Diseño de producto -- Tesis y disertaciones académicas
Construcción por unidades -- Tesis y disertaciones académicas
Escuelas -- Aspectos ambientales -- Tesis y disertaciones académicas
Escuelas -- Contaminación -- Tesis y disertaciones académicas
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Acceso restringido
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description Construyendo agentes positivos es un proyecto que se fundamenta en los efectos negativos que tiene la salud de los niños entre los 2 y 5 años al estar expuestos constantemente a unos contaminantes específicos en espacios interiores de instituciones educativas de preescolar, ya que es una etapa en la que el sistema respiratorio e inmunológico apenas están empezando a desarrollarse y esto hace que los niños sean más vulnerables a los efectos del aire contaminado a esta edad que un adulto promedio. El propósito de este proyecto se basa en encontrar la manera de reducir la presencia de los agentes causantes de las principales patologías respiratorias en los niños relacionadas con la calidad del aire en espacios interiores por medio de lo que los niños reconocerán como agentes positivos empleando recursos orgánicos en las aulas de clase de preescolar.
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El propósito de este proyecto se basa en encontrar la manera de reducir la presencia de los agentes causantes de las principales patologías respiratorias en los niños relacionadas con la calidad del aire en espacios interiores por medio de lo que los niños reconocerán como agentes positivos empleando recursos orgánicos en las aulas de clase de preescolar.#DiseñoIndustrialBuilding Positive Agents" is a project based on the negative effects on the health of children aged 2 to 5 years who are constantly exposed to specific pollutants in indoor spaces of preschool educational institutions. This is a critical stage in their development, as their respiratory and immune systems are still in the early stages of development, making children more vulnerable to the effects of polluted air at this age compared to an average adult. The purpose of this project is to find ways to reduce the presence of the agents causing the main respiratory pathologies in children related to indoor air quality by using what the children will recognize as positive agents, employing organic resources in preschool classrooms.47 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo LozanoContaminación en la escuelaInstituciones educativasContaminantes del aire -- Espacios interioresNiños -- SaludSalud respiratoriaCalidad del aireInstituciones educativasPatologías respiratorias -- PrevenciónEducación preescolarInmunología infantilDiseño industrial -- Tesis y disertaciones académicasDiseño de producto -- Tesis y disertaciones académicasConstrucción por unidades -- Tesis y disertaciones académicasEscuelas -- Aspectos ambientales -- Tesis y disertaciones académicasEscuelas -- Contaminación -- Tesis y disertaciones académicasConstruyendo agentes positivosAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecWilliam McDonough & Michael Braungart, 2002, Cradle to Cradle, North Point Press - Contaminación del aire de interiores y salud. (2017). Organización Mundial de la Salud.World Health Organization. (2017). World Health Organization. Retrieved 1 May 2017, from http://www.who.int/phe/en/Morales, J. (2017). Las consecuencias de la contaminación ambiental: 1,7 millones de defunciones infantiles anuales, según la OMS. Paho.org. Retrieved 1 May 2017, from http://www.paho.org/col/index.php option=com_content&view=article&id=2709:lasconsecuencias- de-la-contaminacion-ambiental-17-millones-de-defunciones-infantilesanuales- segun-la-oms&catid=388:salud-ambiental-y-entornos-saludables&Itemid=460Respirar, en Bogotá, puede amenazar la vida. (2017). Unperiodico.unal.edu.co. Retrieved 1 May 2017, from http://www.unperiodico.unal.edu.co/en/dper/article/respiraren- bogota-puede-amenazar-la-vida.htmlEconomía Circular | economiacircular.org. (2017). Economiacircular.org. Retrieved 1 May 2017, from http://economiacircular.org/wp/?page_id=62Prof. Edith Ackermann, Contributors: Dr. Dorothy Singer and Dr. Aaron Falbel. (2004)The whole child development guide edition I. LEGO Learning Institute.Consulting, D. (2017). Materials |Ecovative. Ecovativedesign.com. 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