Influencia del modelo de educación sexual impartido por los padres en la vida sexual de jóvenes del municipio de la comuna 4 de San José de Cúcuta
Este estudio se enfoca en analizar como el modelo de educación sexual impartido por los padres influye en la configuración de las prácticas y comportamientos sexuales de los jóvenes de la Comuna 4 de San José de Cúcuta. Utilizando un enfoque cualitativo y de estudio de caso, la investigación aborda...
- Autores:
-
Florez Rolon, Andrea Fernanda
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Simón Bolívar
- Repositorio:
- Repositorio Digital USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/16434
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12442/16434
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Comunicación
Estilos parentales
Percepción
Estrategias
Learning
Communication
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Strategies
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Este estudio se enfoca en analizar como el modelo de educación sexual impartido por los padres influye en la configuración de las prácticas y comportamientos sexuales de los jóvenes de la Comuna 4 de San José de Cúcuta. Utilizando un enfoque cualitativo y de estudio de caso, la investigación aborda las percepciones, conocimientos y estrategias parentales relacionadas con la educación sexual, con el objetivo de entender su impacto en la educación sexual de los adolescentes. A través de entrevistas semiestructuradas y grupos focales, se identificaron subcategorías clave que revelan cómo las percepciones de los padres sobre sexualidad afectan las prácticas sexuales de los jóvenes. Los resultados sugieren que los modelos educativos parentales juegan un papel fundamental en la construcción de actitudes y comportamientos sexuales, a menudo influenciados por limitaciones culturales y sociales. Este estudio ofrece recomendaciones para mejorar la educación sexual en el ámbito familiar y escolar, con énfasis en la inclusión de los padres como actores clave en la formación de sus hijos en temas de sexualidad |
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Medina Ortiz, Oscar DaríoFlorez Rolon, Andrea Fernanda514146cc-92dc-4ec5-b465-0e3512f96b5d-12025-04-02T21:35:44Z2025-04-02T21:35:44Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12442/16434Este estudio se enfoca en analizar como el modelo de educación sexual impartido por los padres influye en la configuración de las prácticas y comportamientos sexuales de los jóvenes de la Comuna 4 de San José de Cúcuta. Utilizando un enfoque cualitativo y de estudio de caso, la investigación aborda las percepciones, conocimientos y estrategias parentales relacionadas con la educación sexual, con el objetivo de entender su impacto en la educación sexual de los adolescentes. A través de entrevistas semiestructuradas y grupos focales, se identificaron subcategorías clave que revelan cómo las percepciones de los padres sobre sexualidad afectan las prácticas sexuales de los jóvenes. Los resultados sugieren que los modelos educativos parentales juegan un papel fundamental en la construcción de actitudes y comportamientos sexuales, a menudo influenciados por limitaciones culturales y sociales. Este estudio ofrece recomendaciones para mejorar la educación sexual en el ámbito familiar y escolar, con énfasis en la inclusión de los padres como actores clave en la formación de sus hijos en temas de sexualidadThis study focuses analyzing how the sexual education model imparted by parents influences the configuration of sexual practices and behaviors in the youth of Comuna 4 in San José the Cúcuta. Using a qualitative approach and case study methodology, the research examines parental perceptions, knowledge, and strategies related to sexual education, aiming to understand their impacto on the sexual formation of adolescents. Through semi-structured interviews and focus groups, key subcategories were identified that reveal how parental 7 perceptions of sexuality influence the sexual practices of Young people. The results suggest that family education models play a crucial role in shaping sexual attitudes and behaviors, often influenced by cultural and social limitations. This study provides recommendations to improve sexual education in both family and school settings, with an emphasis on involving parents as key players in their children`s sexual education.pdfspaEdiciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecAprendizajeComunicaciónEstilos parentalesPercepciónEstrategiasLearningCommunicationParenting stylesPerceptionStrategiesInfluencia del modelo de educación sexual impartido por los padres en la vida sexual de jóvenes del municipio de la comuna 4 de San José de Cúcutainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de grado - pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fÁlvarez, P., (2024). 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En Norte de Santander, el 20% de las mujeres en edad escolar tiene hijos. https://www.laopinion.co/economia-y-negocios/en-norte-de-santander-el-20-de-lasmujeres-en-edad-escolar-tiene-hijosPeña, B., (2024). Teoría Ecológica de Bronfenbrenner: Entendiendo el Desarrollo Humano y sus Sistemas. https://www.psicoactiva.com/blog/teoria-ecologica-de-bronfenbrenner/Rodríguez, A., (2023). La teoría ecológica de Bronfenbrenner. https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-ecologica-de-bronfenbrenner/Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, (2020). Albert Bandura: La teoría del Aprendizaje Social que revolucionó la psicología y la educación actual. 98 https://www.academia.edu/45539382/Albert_Bandura_La_teor%C3%ADa_de_Aprendiz aje_Social_que_revolucion%C3%B3_la_psicolog%C3%ADa_y_educaci%C3%B3n_actu al?auto=downloadVelásquez, Marisol, (2020). 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