Investigación y praxis en la enseñanza de las matemáticas

El libro investigación y praxis en la enseñanza de las matemáticas es el resultado de un trabajo colaborativo entre diferentes profesores investigadores en el campo de la educación matemática adscritos a la Facultad de Ciencias Básicas y Biomédicas y el Departamento de Ciencias Básicas, Sociales y H...

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Autores:
Salazar Torres, Juan Pablo
Contreras Santander, Yudith Liliana
Vera, Miguel Ángel
Gelves Almeida, Elkin
Rincón Leal, Olga Lucy
Vergel Ortega, Mawency
Aguilar Barreto, Andrea Johana
Ramírez Leal, Pastor
Prada Núñez, Raul
Hernández Suárez, César Augusto
Rincón Álvarez, Gerson Adriano
Ortiz Leal, Jessica Paola
Buitrago Contreras, María Carolina
Martínez, José Joaquín
Urzola Muñoz, Lina María
Paredes Pabón, Maricela
Quintana González, Marisol
Mora Zuluaga, Ángela
Alvernia Leal, Nazly Janine
Torrealba Amaya, Nidmar
Vásquez Ávila, William Javier
Espinosa-Castro, Jhon-Franklin
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Simón Bolívar
Repositorio:
Repositorio Digital USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/3204
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12442/3204
Palabra clave:
Matemáticas
Educación secundaria
Rights
License
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description El libro investigación y praxis en la enseñanza de las matemáticas es el resultado de un trabajo colaborativo entre diferentes profesores investigadores en el campo de la educación matemática adscritos a la Facultad de Ciencias Básicas y Biomédicas y el Departamento de Ciencias Básicas, Sociales y Humanas de la Universidad Simón Bolívar y las Facultades de Ciencias Básicas y Educación, Artes y Humanidades de la Universidad Francisco de Paula Santander. En él, se comparten algunas experiencias investigativas en relación al campo de la educación matemática. Los lectores encontrarán un total de diez capítulos organizados en tres secciones: práctica pedagógica y enseñanza de la matemática, investigación matemática en el aula y aplicación de un Software matemático.
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En él, se comparten algunas experiencias investigativas en relación al campo de la educación matemática. Los lectores encontrarán un total de diez capítulos organizados en tres secciones: práctica pedagógica y enseñanza de la matemática, investigación matemática en el aula y aplicación de un Software matemático.spaEdiciones Universidad Simón BolívarAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2MatemáticasEducación secundariaInvestigación y praxis en la enseñanza de las matemáticasBookhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Bombal, F. y Bourbaki, N. (1988). Historia de la Matemática en el siglo XX. Real Academia de Ciencias, pp.313-323.Calderón, D. (2006). El análisis de tareas para el desarrollo de competencias argumentativas en geometría. Científica, 1(8), 185-202. Obtenido de http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/ index.php/revcie/article/view/344Campos, A. (2004). 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