Propuesta de un procedimiento de ingreso para optimizar la vinculación laboral en la Institución Educativa María Montessori School

La Institución Educativa, ubicada en el municipio de Villanueva, Casanare, se ha caracterizado por brindar una formación integral basada en la filosofía Montessori, promoviendo el desarrollo académico, social y emocional de sus estudiantes. No obstante, como parte de su crecimiento institucional, se ha identificado la necesidad de fortalecer los procesos administrativos, en especial aquellos relacionados con la gestión del talento humano. Uno de los aspectos más relevantes dentro de esta gestión es el proceso de vinculación laboral, el cual garantiza que todo nuevo colaborador inicie sus funciones cumpliendo con los requisitos legales, administrativos y de inducción institucional. La falta de un procedimiento estandarizado puede generar riesgos legales, desorganización interna y dificultades en la adaptación del personal, afectando indirectamente la calidad educativa. Este trabajo de validación de funciones aborda dicha problemática mediante el diseño, validación e implementación de un plan de mejora, orientado a formalizar el proceso de vinculación del personal docente y administrativo. La propuesta incluye el diseño de un procedimiento estructurado, un checklist de control para verificar el cumplimiento de los pasos de ingreso y un formato de inducción inicial que fortalece la orientación del nuevo colaborador. Con ello, se busca optimizar la gestión del talento humano, prevenir errores administrativos y garantizar una integración más efectiva del personal a la cultura institucional. El documento se estructura en secciones organizadas de forma secuencial, iniciando con la introducción, que contextualiza la importancia del proceso de vinculación laboral en la Institución Educativa y los propósitos del estudio. A continuación, se presenta el planteamiento del problema, donde se expone la situación identificada y su impacto institucional, seguido de los objetivos general y específicos, que orientan el desarrollo del trabajo. Posteriormente, se describe la metodología empleada, en la cual se detallan las técnicas de recolección y validación de la información. El marco teórico aborda los fundamentos conceptuales y normativos que sustentan la propuesta. En la siguiente parte, el análisis de resultados expone los hallazgos obtenidos a partir del diagnóstico institucional y la encuesta aplicada. Luego, la propuesta de mejora presenta el diseño del procedimiento de vinculación laboral, junto con sus acciones, responsables y herramientas de control. Finalmente, se incluyen las conclusiones y recomendaciones, que resumen los aprendizajes y aportes del estudio, seguidas de las referencias bibliográficas y los anexos, donde se adjuntan los instrumentos y evidencias que respaldan el desarrollo del trabajo.

• Autores: Calderón Zamora, María Floralba
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Corporación Universitaria Remington
• Repositorio: Repositorio institucional Uniremington
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/8616
• Acceso en línea: https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/8616
• Palabra clave: Vinculación laboral; Control interno; Normatividad laboral; Crecimiento empresarial; Educación secundaria; Calidad de la educación
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)