La comprensión del fenómeno de la muerte en la perspectiva del estudiante universitario : un indicador a partir de cuatro instituciones de educación superior
El objetivo de esta investigación es realizar una hermenéutica en torno a la comprensión del fenómeno de la muerte en el mundo contemporáneo y secularizado por parte del joven universitario. Se sigue el método hermenéutico, no obstante, se construyó un instrumento de recopilación de información a pa...
- Autores:
-
Sánchez S., Luis Fernando
Alzate Mejía, Nicolás Alberto
Zapata Muriel, Fernando Antonio
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Corporación Universitaria Remington
- Repositorio:
- Repositorio institucional Uniremington
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Muerte
Finitud
Trascendencia
Religiones
Antropología
Existencia
Persona
Estudiantes universitarios
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El objetivo de esta investigación es realizar una hermenéutica en torno a la comprensión del fenómeno de la muerte en el mundo contemporáneo y secularizado por parte del joven universitario. Se sigue el método hermenéutico, no obstante, se construyó un instrumento de recopilación de información a partir de 50 enunciados distribuidos entre selección múltiple y falso-verdadero, dicho indicador se construyó gracias a la participación de estudiantes de la Universidad de San Buenaventura, Corporación Universitaria Lasallista, Corporación Universitaria Remington y Universidad Católica de Oriente. Los resultados señalan que, los estudiantes universitarios, en su mayoría, aceptan la muerte lúcida y valientemente. No dan mucho sentido al acompañamiento en rituales fúnebres y aducen que las creencias religiosas ayudan a superar el miedo a la muerte. También, se detectó una valoración positiva de la vida. Desde la perspectiva teológica, resurrección y reencarnación aparecen como parte de sus creencias, la experiencia cristiana de la fe en la resurrección es percibida por los estudiantes, pero no se le da gran importancia; perciben la muerte no como algo horrible, sino como algo significativo, dador de sentido a la vida, entre otros. Como conclusión, la investigación reafirma la importancia de continuar precisando el fenómeno de la muerte como un acto existencial con sentido y fundamento trascendente, que permite retomar la vida con valor y significado. |
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RHS-Revista Humanismo Y Sociedad, 13(2), e6/1–20. https://doi.org/10.22209/rhs.v13n2a062339-4196 (En línea)https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/816610.22209/rhs.v13n2a06El objetivo de esta investigación es realizar una hermenéutica en torno a la comprensión del fenómeno de la muerte en el mundo contemporáneo y secularizado por parte del joven universitario. Se sigue el método hermenéutico, no obstante, se construyó un instrumento de recopilación de información a partir de 50 enunciados distribuidos entre selección múltiple y falso-verdadero, dicho indicador se construyó gracias a la participación de estudiantes de la Universidad de San Buenaventura, Corporación Universitaria Lasallista, Corporación Universitaria Remington y Universidad Católica de Oriente. Los resultados señalan que, los estudiantes universitarios, en su mayoría, aceptan la muerte lúcida y valientemente. No dan mucho sentido al acompañamiento en rituales fúnebres y aducen que las creencias religiosas ayudan a superar el miedo a la muerte. También, se detectó una valoración positiva de la vida. Desde la perspectiva teológica, resurrección y reencarnación aparecen como parte de sus creencias, la experiencia cristiana de la fe en la resurrección es percibida por los estudiantes, pero no se le da gran importancia; perciben la muerte no como algo horrible, sino como algo significativo, dador de sentido a la vida, entre otros. Como conclusión, la investigación reafirma la importancia de continuar precisando el fenómeno de la muerte como un acto existencial con sentido y fundamento trascendente, que permite retomar la vida con valor y significado.The objective of this study is to conduct a hermeneutic analysis of how young university students in today’s contemporary, secularized world understand the phenomenon of death. While the research follows a hermeneutic approach, its authors also developed a data collection instrument consisting of 50 statements with multiple-choice and true-false answer options. Answers were gathered from students at Universidad de San Buenaventura, Corporación Universitaria Lasallista, Corporación Universitaria Remington, and Universidad Católica de Oriente. The findings indicate that the majority of students approach death with clarity and courage. They place little importance to accompaniment at funeral rites and affirm that religious beliefs help alleviate the fear of death. The data also reflect a generally positive assessment of life. From a theological perspective, resurrection and reincarnation appear among student’s beliefs. For example, although they recognize the Christian experience of faith in the resurrection, they do not consider it central. Overall, students do not perceive death as something dreadful, but rather as one of the significant elements that give meaning to life. In conclusion, the study underscores the importance of continuing to conceptualize the phenomenon of death as a meaningful existential act with a transcendent foundation—one that enables individuals to embrace life with courage and purpose.20 p.application/pdfspaCorporación Universitaria RemingtonMedellín (Antioquia, Colombia)Dirección de Humanidades2339-4196MuerteFinitudTrascendenciaReligionesAntropologíaExistenciaPersonaEstudiantes universitariosDeathFinitudeTranscendenceReligionsAnthropologyExistencePersonPersonUniversity studentsLa comprensión del fenómeno de la muerte en la perspectiva del estudiante universitario : un indicador a partir de cuatro instituciones de educación superiorUnderstanding the Phenomenon of Death from University Students’ Perspective : An Indicator from Four Higher Education InstitutionsArtículo de revistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de revistaPublication9d0020f3-3702-4aa2-a92d-56eb396c74b5virtual::524-19d0020f3-3702-4aa2-a92d-56eb396c74b5virtual::524-1ORIGINALRHS_a06v13n2.pdfRHS_a06v13n2.pdfapplication/pdf576711https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/e096131f-dd31-4675-af3c-dc0d59d31f49/download6b6f3073bb6f0bf276edbe98f9af2432MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8126https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/4f857839-fe29-444d-9dde-bd1507435049/downloadb65bddf288c0bb21da11f625906afa20MD52TEXTRHS_a06v13n2.pdf.txtRHS_a06v13n2.pdf.txtExtracted texttext/plain55251https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/24c4ceaf-480a-4e71-bf82-23cc28e0481f/downloadcd8cc6d9f07210f463d206abcf568108MD53THUMBNAILRHS_a06v13n2.pdf.jpgRHS_a06v13n2.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4493https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/772f5f72-ba03-46cb-bc6a-1ed1d1140524/download8183e305f7a94938042ce34d28263841MD54123456789/8166oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/81662025-10-24 13:13:24.406https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2025open.accesshttps://repositorio.uniremington.edu.coRepositorio UNIREMINGTONbiblioteca@uniremington.edu.coQ0MgQlktTkMtU0EgNC4wIERFRUQKQXR0cmlidXRpb24tTm9uQ29tbWVyY2lhbC1TaGFyZUFsaWtlIDQuMCBJbnRlcm5hdGlvbmFsCmh0dHBzOi8vY3JlYXRpdmVjb21tb25zLm9yZy9saWNlbnNlcy9ieS1uYy1zYS80LjAv |
