Characterization of ethical education in accounting degree programs of RPU universities. Trends in syllabus design

El comportamiento ético y moral de las personas ha sido una preocupación constante durante muchos años hasta la actualidad, destacando entre sus principales referentes en la edad antigua a Aristóteles, Platón y Sócrates. Así, diversos autores han dedicado tiempo a estudiar este fenómeno, desde un enfoque filosófico, religioso o cultural. En el caso de la carrera de Contador Público, el comportamiento ético en el ejercicio profesional tiene una alta relevancia, debido al papel que juega en la preparación y presentación de la información financiera de las organizaciones tanto del sector público como del privado. Teniendo en cuenta estos aspectos, es importante analizar e identificar cómo se incorpora la enseñanza de la ética en la formación del contador público en las facultades de ciencias contables de las universidades peruanas, en particular, en las que integran la Red Peruana de Universidades (RPU). En este sentido, en esta investigación se realizará un estudio de caracterización de los principales elementos incluidos en los sílabos del curso de ética, según lo indicado en el párrafo anterior, que permita identificar las tendencias en los sílabos de los cursos de ética en la carrera de Contabilidad en las universidades de la RPU.

• Autores: Díaz-Becerra, Óscar Alfredo; Montes Bravo, Mariana Gisella; Cruz Talla, Jesús Humberto; Sayan Moreno, Linda Esperanza
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Corporación Universitaria Remington
• Repositorio: Repositorio institucional Uniremington
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/2244
• Acceso en línea: http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/423; https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/2244
• Palabra clave: Ética profesional; contabilidad; sílabo; universidad; RPU; normas de formación; professional ethics; accounting; syllabus; university; RPU; education standards
• Rights: openAccess
• License: Atribución-No Comercial-Sin Derivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)