The Presence of Sustainability in the Training of the Administrator in Public Universities

A sustentabilidade busca unir questões sociais, ambientais e econômicas, buscando crescimento, sendo fundamental na carreira de qualquer administrador. Por meio disso, o objetivo desta pesquisa visa compreender como as grades curriculares dos cursos superiores de administração contemplam questões relacionadas à sustentabilidade nas universidades públicas. Para isso, foi realizado um levantamento de dados com 12 faculdades de administração, onde foram feitas entrevistas com coordenadores do curso. Após a coleta de dados pode-se notar que na maioria das instituições o tema é adicionado à grade tradicional dos cursos. Entretanto, os entrevistados deixaram claro, que é importante lembrar que sustentabilidade é um tema transversal, sendo possível e desejável a abordagem do tema de maneira integrada com outras disciplinas ao longo do curso. A falta de recursos financeiros, a resistência geral a mudanças e a falta de interesse das partes são fatores relevantes para inserção da sustentabilidade nas IES. Questões que podem ser trabalhadas através de um forte investimento em comunicação e treinamento e obtenção de patrocinadores externos.

• Autores: Lugoboni, Leonardo Fabris; de Souza, Karen Rodrigues; dos Santos, Bárbara Stefáne Ferreira
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Corporación Universitaria Remington
• Repositorio: Repositorio institucional Uniremington
• Idioma: por
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/1746
• Acceso en línea: https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1746; https://revistas.pucsp.br/index.php/CAFI/article/view/36956
• Palabra clave: Sustainability Administration; Sustainability Administration; Universities; Syllabus; Sustentabilidade; Administração; Educação Superior; Grade Curricular
• Rights: openAccess
• License: CC BY 4.0