Sistema de información orientado a la web para la gestión de procesos disciplinarios de estudiantes de la I.E.M. INEM de Pasto
En este proyecto se propuso y desarrolló un sistema de información web llamado DISPRO, pensado para mejorar la gestión de los procesos disciplinarios en la institución educativa I.E.M. INEM Pasto. Actualmente, la institución no cuenta con una herramienta tecnológica que automatice estas tareas, lo q...
- Autores:
-
Coral Martínez, Yeraldyn Vanessa
Narváez Cajigas, Edwar Geovanny
Godoy Jiménez, Juan Pablo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Corporación Universitaria Remington
- Repositorio:
- Repositorio institucional Uniremington
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/8165
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/8165
- Palabra clave:
- Sistema de información
Gestión disciplinaria
Automatización de procesos
Convivencia escolar
Registro digital
Sistemas de información
Programación en internet
Desarrollo de programas para computador
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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En este proyecto se propuso y desarrolló un sistema de información web llamado DISPRO, pensado para mejorar la gestión de los procesos disciplinarios en la institución educativa I.E.M. INEM Pasto. Actualmente, la institución no cuenta con una herramienta tecnológica que automatice estas tareas, lo que obliga a realizar un seguimiento manual que resulta engorroso y poco eficiente para docentes, coordinadores y directivos. La iniciativa surge de la necesidad de contar con un registro más seguro, organizado y accesible del comportamiento de los estudiantes. Tradicionalmente, esta información se ha manejado en carpetas físicas, lo que conlleva el riesgo de pérdida y dificulta un seguimiento efectivo. El sistema DISPRO permite registrar desde el primer llamado de atención hasta posibles sanciones, generando reportes, historiales y seguimiento del proceso disciplinario, además de facilitar el acceso de los acudientes a la información de sus hijos, promoviendo así una mayor participación y transparencia. Uno de los aportes clave es que digitaliza el "observador del alumno", un documento exigido por ley, y mejora la conservación de datos sensibles. Además, el sistema ayuda a identificar a tiempo comportamientos problemáticos y fortalece la relación entre los distintos actores de la comunidad educativa. El proyecto utilizó una metodología cualitativa con enfoque de estudio de caso, involucrando a seis coordinadores de la institución, y se aplicaron técnicas UML para el análisis y diseño del software. |
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La iniciativa surge de la necesidad de contar con un registro más seguro, organizado y accesible del comportamiento de los estudiantes. Tradicionalmente, esta información se ha manejado en carpetas físicas, lo que conlleva el riesgo de pérdida y dificulta un seguimiento efectivo. El sistema DISPRO permite registrar desde el primer llamado de atención hasta posibles sanciones, generando reportes, historiales y seguimiento del proceso disciplinario, además de facilitar el acceso de los acudientes a la información de sus hijos, promoviendo así una mayor participación y transparencia. Uno de los aportes clave es que digitaliza el "observador del alumno", un documento exigido por ley, y mejora la conservación de datos sensibles. Además, el sistema ayuda a identificar a tiempo comportamientos problemáticos y fortalece la relación entre los distintos actores de la comunidad educativa. El proyecto utilizó una metodología cualitativa con enfoque de estudio de caso, involucrando a seis coordinadores de la institución, y se aplicaron técnicas UML para el análisis y diseño del software.PregradoIngeniero(a) de Sistemas125 p.application/pdfspaCorporación Universitaria RemingtonPasto (Nariño, Colombia)Facultad de IngenieríasIngeniería de SistemasSistema de informaciónGestión disciplinariaAutomatización de procesosConvivencia escolarRegistro digitalSistemas de informaciónProgramación en internetDesarrollo de programas para computadorSistema de información orientado a la web para la gestión de procesos disciplinarios de estudiantes de la I.E.M. INEM de PastoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoPublicationORIGINALRIU-PRE-2025 Sistema informacion orientado.pdfRIU-PRE-2025 Sistema informacion orientado.pdfapplication/pdf4307418https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/2b02ee37-e4fc-49b1-aac5-66f20fbe308b/download718d28fed1e8f30d2609c0613df3be81MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/c66f417d-76b6-4dab-84df-5e864728cbbb/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52BL-FR-11 Cesión Derechos_TG_v.3 (7).pdfapplication/pdf345653https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/af11cfb2-aef8-4a9e-8fce-48b4a4f7f830/downloade16e2c675be2138969167ee31eaf6200MD53TEXTRIU-PRE-2025 Sistema informacion orientado.pdf.txtRIU-PRE-2025 Sistema informacion orientado.pdf.txtExtracted texttext/plain101560https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/52e42c27-36a6-4e49-b3b4-6ec42a952e51/download71b63917658403d9be5cd8865574ddbcMD54THUMBNAILRIU-PRE-2025 Sistema informacion orientado.pdf.jpgRIU-PRE-2025 Sistema informacion orientado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2879https://repositorio.uniremington.edu.co/bitstreams/f7bb785c-00d6-4f8a-bc39-7a9c52438653/download457e55eb2c8bd6fbc12b38842dea2f29MD55123456789/8165oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/81652025-10-03 18:43:52.951https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2025open.accesshttps://repositorio.uniremington.edu.coRepositorio UNIREMINGTONbiblioteca@uniremington.edu.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 |