Quality education in University Institutions of Ibagué, regarding the career of Public Accounting

Actualmente la contaduría pública es una de las carreras más importantes en Colombia por la función social que representa, lo cual va en concordancia tanto con el papel del estudiante como con las funciones y responsabilidades que tienen las Instituciones de Educación Superior que ofertan estos servicios educativos; siendo la mayor responsabilidad de la misma, brindar una educación de calidad, para que sus estudiantes desarrollen habilidades que les permita adaptarse en los diferentes campos de interacción (personal, social y laboral). Por lo tanto, para el desarrollo de este artículo se analizaron 26 documentos relacionados con la calidad educativa en las IES, realizando una encuesta a 81 estudiantes de la carrera de contaduría pública en IES de la ciudad de Ibagué, permitiendo determinar cuál es la percepción de calidad educativa en el programa de contaduría pública en las Instituciones de Educación Superior en Ibagué. En donde se pudo determinar que la calidad educativa de las IES se debe reforzar, situación que se refleja en aspectos como: los pocos planes de mejora académica en los planes curriculares del programa educativo, pocas herramientas de aprendizaje que ofrecen, la falta de capacitación de los docentes y las metodologías de aprendizaje empleadas.

• Autores: Rodríguez Díaz, Leydi Daniela; Quintero Rivera, Juan José; Sánchez-Quiñones, Alejandro
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Corporación Universitaria Remington
• Repositorio: Repositorio institucional Uniremington
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniremington.edu.co:123456789/2373
• Acceso en línea: https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/2373; https://doi.org/10.22209/amr.v1n2a03; http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/AMR/article/view/580
• Palabra clave: Students; higher education; educational quality; Higher education; Educational quality; Estudiantes; educación superior; calidad educativa; contador público; docentes; Educación superior; Calidad educativa
• Rights: openAccess
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