Análisis de la movilidad interna en la Facultad de Ciencias Naturales y exactas de la Universidad del Valle en el período 1994-2005
Este trabajo se realizó en el marco del Programa de Análisis de la Deserción y Permanencia Estudiantil en la Universidad del Valle (PRADES) a cargo de la Vicerrectoría Académica y el Centro de Investigación y Documentación Socioeconómica (CIDSE). Busca conocer la magnitud y los factores de otro de l...
- Autores:
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Hernández Osorio, Balkis Leany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/25781
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/25781
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
| Summary: | Este trabajo se realizó en el marco del Programa de Análisis de la Deserción y Permanencia Estudiantil en la Universidad del Valle (PRADES) a cargo de la Vicerrectoría Académica y el Centro de Investigación y Documentación Socioeconómica (CIDSE). Busca conocer la magnitud y los factores de otro de los fenómenos presentes en la Universidad del Valle como es la Migración Estudiantil en la Universidad, en especial en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas lo cual afecta las políticas de cobertura y de oferta de la Universidad. Por medio de esta investigación se busca identificar los factores de tipo socioeconómico delos estudiantes que migran de la Facultad a través del análisis de modelos de elección discreta. Utilizando la información suministrada por el PRADES, la Oficina de Registro Académico, Matrícula Financiera y del ICFES. Dentro de los resultados más importantes se encontró que los programas académicos que más migrantes generan son los de Física, Matemática, Química y Tecnología Química sin olvidar casos de migraciones hasta en 5 oportunidades, esto es un problema que debe ser atendido por los directivos de la Universidad para disminuir el fenómeno y procurar que quienes lleguen a una Facultad culminen sus estudios y no disminuyan la oportunidad de otros a ingresar al sistema educativo. |
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