Ambiente de enseñanza, aprendizaje y evaluación a partir del TPACK del concepto de medio ambiente

Este estudio doctoral parte del reconocimiento de las dificultades de integración de tecnologías digitales en la enseñanza de las Ciencias Naturales de 4 profesores en ejercicio en contextos vulnerables en una institución educativa de Cali. El estudio se sustenta en el modelo TPACK (Koehler y Mishra...

Full description

Autores:

Delgado Pasaje, Reyzon Fernando

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/38189

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/38189

Palabra clave:

TPACK
Ambientes híbridos de aprendizaje
Medio ambiente
Investigación Basada en el diseño

Rights

openAccess

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