Sistematización de la experiencia “laboratorio – taller : danza y cuerpos – territorio topo filia y topo fobia, una posibilidad creativa” proyecto artístico pedagógico

Este trabajo de grado profundiza en la experiencia del "Laboratorio-Taller: Danza y Cuerpos-Territorio". A través de la danza y la auto-etnografía, se exploró la profunda conexión entre el cuerpo humano y el espacio que habita. El taller posicionó al cuerpo como un primer territorio, un espacio habitado por múltiples capas de experiencias, emociones y memorias. Utilizando los conceptos de topofilia y topofobia, se analizó cómo los individuos establecen relaciones afectivas con los lugares, incluyendo su propio cuerpo. Mediante actividades creativas y la danza, los participantes fueron invitados a explorar este territorio interior, a descubrir sus límites y posibilidades. Los resultados revelan que el cuerpo, como territorio habitado, es un espacio dinámico y en constante transformación, influenciado por factores sociales, culturales y personales. En conclusión, este estudio contribuye a una comprensión más profunda de la relación entre el cuerpo y el espacio. Al reconocer al cuerpo como un territorio habitado, se abre un camino para nuevas formas de relacionarnos con nosotros mismos y con el mundo que nos rodea. La danza emerge como una herramienta poderosa para explorar este territorio interior y promover el bienestar integral.

• Autores: Vallejo Sánchez, Leidy Vanessa
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad del Valle
• Repositorio: Repositorio Digital Univalle
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/38197
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10893/38197
• Palabra clave: Danza; Pedagogía; Topofilia; Topofobia
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/