¿Cómo afecta el covid-19 el proceso de internacionalización en las Instituciones de Educación Superior?

El auge de la internacionalización dentro de las instituciones de educación superior ha sido clave en los procesos y políticas institucionales, generando impacto en ellas con sus componentes fundamentales y transversales. Es por esto que las oficinas de relaciones interinstitucionales de las univers...

Full description

Autores:
Romero Angarita, Diana Marcela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.umng.edu.co:10654/37144
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10654/37144
Palabra clave:
PANDEMIAS
GLOBALIZACION
UNIVERSIDADES
Academic Programs
Covid-19
Higher Education Institutions
Inter-institutional Relations Offices Internationalization.
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Internacionalización
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Programas académicos
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description El auge de la internacionalización dentro de las instituciones de educación superior ha sido clave en los procesos y políticas institucionales, generando impacto en ellas con sus componentes fundamentales y transversales. Es por esto que las oficinas de relaciones interinstitucionales de las universidades han puesto en marcha nuevos métodos de internacionalización en casa, clases espejo y una serie de herramientas para potencializar esta área en esta pandemia. ¿Tendrán que reinventarse los procesos de internacionalización?, ¿Qué impacto tiene el Covid -19 en los componentes de internacionalización?, ¿Qué papel desempeñan las oficinas de relaciones interinstitucionales actualmente? Esta crisis, constituye una oportunidad para las personas encargadas de las oficinas de relaciones internacionales puedan integrarse con las necesidades de los programas académicos y de las demás áreas con las que tiene relación horizontal; así mismo, se puede demostrar la importancia de las TIC dentro de la internacionalización, ayudando a facilitar todos sus procesos internos y facilitando las clases de manera virtual de diferentes países. En este documento se analizará, el impacto que está teniendo actualmente la pandemia, en el proceso de internacionalización de las instituciones de educación superior y su importancia como área fundamental en los lineamentos y políticas institucionales y en los programas académicos. Este covid-19, llego a reinventar a las oficinas de relaciones internacionales, a ponerlas en el radar de toda la comunidad universitaria, en donde dichas áreas deberán acompañar a la gestión curricular, el rediseño de los programas académicos, y demostrar el fortalecimiento de las Ori´s en una situación que impacta a la educación.
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Es por esto que las oficinas de relaciones interinstitucionales de las universidades han puesto en marcha nuevos métodos de internacionalización en casa, clases espejo y una serie de herramientas para potencializar esta área en esta pandemia. ¿Tendrán que reinventarse los procesos de internacionalización?, ¿Qué impacto tiene el Covid -19 en los componentes de internacionalización?, ¿Qué papel desempeñan las oficinas de relaciones interinstitucionales actualmente? Esta crisis, constituye una oportunidad para las personas encargadas de las oficinas de relaciones internacionales puedan integrarse con las necesidades de los programas académicos y de las demás áreas con las que tiene relación horizontal; así mismo, se puede demostrar la importancia de las TIC dentro de la internacionalización, ayudando a facilitar todos sus procesos internos y facilitando las clases de manera virtual de diferentes países. En este documento se analizará, el impacto que está teniendo actualmente la pandemia, en el proceso de internacionalización de las instituciones de educación superior y su importancia como área fundamental en los lineamentos y políticas institucionales y en los programas académicos. Este covid-19, llego a reinventar a las oficinas de relaciones internacionales, a ponerlas en el radar de toda la comunidad universitaria, en donde dichas áreas deberán acompañar a la gestión curricular, el rediseño de los programas académicos, y demostrar el fortalecimiento de las Ori´s en una situación que impacta a la educación.The rise of internationalization within higher education institutions has been a key factor in institutional processes and policies, generating an impact on them with its fundamental and transversal components. Will the processes of internationalization have to be reinvented, what impact does the Covid -19 have on the components of internationalization, what role do the offices of inter-institutional relations currently play? This crisis is an opportunity for those in charge of international relations offices to integrate with the needs of academic programs and other areas with which they have a horizontal relationship; likewise, the importance of ICTs within internationalization can be demonstrated, helping to facilitate all their internal processes and facilitating classes in a virtual way from different countries. This document will analyze the impact that the pandemic is currently having on the process of internationalization of higher education institutions and its importance as a fundamental area in institutional guidelines and policies and in academic programs. This covid-19, came to reinvent the offices of international relations, to put them on the radar of the entire university community, where these areas should accompany the curriculum management, the redesign of academic programs, and demonstrate the strengthening of the Ori's in a situation that impacts education.1. Resumen 3 2. Abstract 4 3. Metodología. 5 4. Introducción 5 5. ¿CÓMO AFECTA EL COVID-19 EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR? 6 5.1 Internacionalización en la Educación Superior 7 5.2 Movilidad académica 11 5.3 Internacionalización en casa 11 5.4 Internacionalización del currículo 12 5.5 Internacionalización de la investigación 12 5.6 Internacionalización de la Educación Superior en tiempos de COVID 13 6. Conclusiones 16 7. Referencias 18Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2¿Cómo afecta el covid-19 el proceso de internacionalización en las Instituciones de Educación Superior?How does covid-19 affect the process of internationalization in Higher Education Institutions?PANDEMIASGLOBALIZACIONUNIVERSIDADESAcademic ProgramsCovid-19Higher Education InstitutionsInter-institutional Relations Offices Internationalization.Offices InternationalizationCovid-19InternacionalizaciónInstituciones de Educación SuperiorProgramas académicosOficinas de Relaciones InterinstitucionalesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Alta GerenciaFacultad de Estudios a DistanciaUniversidad Militar Nueva GranadaÁguila. J. ET AL. Instituto de investigaciones sobre la Universidad y Educación Universidad Nacional Autónoma de México. (2020). Educación y pandemia, una visión académica. Recuperado de:https://www.iisue.unam.mx/investigacion/textos/educacion_pandemia.pdfBlog entre libros ¿Qué es eso de la internacionalización de la educación superior? Recuperado de: https://www.entrelibros.co/blog/que-es-eso-de-la-internacionalizacion-de-la-educacion-superior/Asociación Colombiana de Universidades. (2020). CONVERSATORIO: REIMAGINANDO LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PERSPECTIVAS GLOBALES. Recuperado de: https://www.ascun.org.co/internacionalizacion/detalle/conversatorio-reimaginando-la-educacion-superior-perspectivas-globales.Colombia Challenge Your Knowledge (2013). Estudio sobre la Internacionalización de la Educación Superior en Colombia y Modernización de Indicadores de Internacionalización del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). Pág. 80-84Coral, M. (2020). Universidad del Bosque. 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