El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.

El creciente consumo de sustancias psicoactivas en niños, niñas y adolescentes en los entornos escolares ha encendido las alarmas de las autoridades y de la comunidad educativa en general en Colombia, donde se observa la preocupación de cómo los criminales han ganado espacios en los ambientes pedagó...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/21102
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/21102
Palabra clave:
Vigilancia
Seguridad
Privada
Microtráfico
Entorno
Escolar
Prevención
Mitigación
Sustancias
Psicoactivas
Jíbaro
Bajo
Rendimiento
NARCOTRAFICO
POLICIA PRIVADA
Surveillance
Security
Private
Microtraffic
Environment
Prevention
Mitigation
Substances
School
psychoactive
Jíbaro
Poor
Performance
Rights
License
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018
id UNIMILTAR2_f704ae229605ec5eed5f407171a5ca34
oai_identifier_str oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/21102
network_acronym_str UNIMILTAR2
network_name_str Repositorio UMNG
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.
dc.title.titleenglish.spa.fl_str_mv Micro-trafficking: a problem that attacks school environments and the participation of private security in the prevention and protection of children and adolescents (N.N.A.), in schools in the city of Bogotá.
title El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.
spellingShingle El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.
Vigilancia
Seguridad
Privada
Microtráfico
Entorno
Escolar
Prevención
Mitigación
Sustancias
Psicoactivas
Jíbaro
Bajo
Rendimiento
NARCOTRAFICO
POLICIA PRIVADA
Surveillance
Security
Private
Microtraffic
Environment
Prevention
Mitigation
Substances
School
psychoactive
Jíbaro
Poor
Performance
title_short El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.
title_full El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.
title_fullStr El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.
title_full_unstemmed El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.
title_sort El microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Álvarez Chogo, Conrado
dc.contributor.role.none.fl_str_mv Silva García, Juan Manuel
dc.subject.spa.fl_str_mv Vigilancia
Seguridad
Privada
Microtráfico
Entorno
Escolar
Prevención
Mitigación
Sustancias
Psicoactivas
Jíbaro
Bajo
Rendimiento
topic Vigilancia
Seguridad
Privada
Microtráfico
Entorno
Escolar
Prevención
Mitigación
Sustancias
Psicoactivas
Jíbaro
Bajo
Rendimiento
NARCOTRAFICO
POLICIA PRIVADA
Surveillance
Security
Private
Microtraffic
Environment
Prevention
Mitigation
Substances
School
psychoactive
Jíbaro
Poor
Performance
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv NARCOTRAFICO
POLICIA PRIVADA
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv Surveillance
Security
Private
Microtraffic
Environment
Prevention
Mitigation
Substances
School
psychoactive
Jíbaro
Poor
Performance
description El creciente consumo de sustancias psicoactivas en niños, niñas y adolescentes en los entornos escolares ha encendido las alarmas de las autoridades y de la comunidad educativa en general en Colombia, donde se observa la preocupación de cómo los criminales han ganado espacios en los ambientes pedagógicos muy cercanos a las escuelas y colegios de la ciudad de Bogotá. Por esta razón, el flagelo del microtráfico ocasiona que el consumo de sustancias psicoactivas vaya en un ascenso sin control convirtiéndolo en un tema de prioridad para la seguridad pública.
publishDate 2018
dc.date.created.none.fl_str_mv 2018-12-05
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-12T20:36:44Z
2019-12-30T19:21:30Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-12T20:36:44Z
2019-12-30T19:21:30Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.spa.spa.fl_str_mv Trabajo de grado
dc.type.dcmi-type-vocabulary.spa.fl_str_mv Text
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10654/21102
url http://hdl.handle.net/10654/21102
dc.language.spa.fl_str_mv spa
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Calle 100
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Militar Nueva Granada
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Facultad de Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Especialización en Administración de Seguridad
institution Universidad Militar Nueva Granada
dc.source.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Analisis Urbano. (25 de Marzo de 2018). Capturan 196 personas que vendían droga en entornos escolares de 18 departamentos. Analisis Urbano. Obtenido de https://analisisurbano.org/capturan-196-personas-que-vendian-droga-en-entornos- escolares-de-18-departamentos/
Colprensa. (23 de Marzo de 2018). Capturan 196 personas por microtráfico en colegios y universidades del país. Radio Nacional de Colombia. Obtenido de https://www.radionacional.co/noticia/fiscalia-general-de-la-nacion/capturan-196- personas-microtrafico-colegios-universidades-del
Constituciòn Nacional de Colombia (CNC). (1991). Capitulo 2 - Los derechos sociales, economicos y culturales. Articulo 44.
Decreto Ley 356. (1994). Estatuto de Vigilancia y Seguridad Privada. Obtenido de https://www.supervigilancia.gov.co/publicaciones/211/decreto-356-de-1994--- estatuto-de-vigilancia-y-seguridad-privada/
Escobedo, R., Ramirez , B., & Sarmiento, P. (2017). Bogotá sin el Bronx: definicion jibaro. Obtenido de http://cdn.ideaspaz.org/media/website/document/592ac3ab6fbb6.pdf
Fundacion Mundo Libre de Drogas. (2018). Definicion LSD. Obtenido de https://www.vidasindrogas.org/drugfacts/lsd.html>
Gutierrez, I., Tobòn, S., Suàrez , C., Vanegas, M., & Duncan, G. (2016). La situaciòn del narcotràfico en Colombia a portas del pos acuerdo. Universidad EAFIT. Recuperado el 1 de Octubre de 2018, de www.eafit.edu.co/minisitios/tallerdesalud/adicciones/Paginas/inicio.as
Hernandez , M., Sanchez, D., Cañon , Y., Rojas , Y., Leon , A., & Santos , M. (2013). Factores de riesgo psicosociales que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas en los adolescentes. Revista Linea Vida, 1, 31-32. Obtenido de http://revia.areandina.edu.co/ojs/index.php/Kk/article/view/370
Ley 1098. (2006). Ley de Infancia y Adolescencia. Art 20 derechos de proteccion.
Ley 1620. (2013). Por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la 20 Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. Obtenido de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1620_2013.htm
Ley 1801. (2016). Codigo Nacional de policia y convivencia.
Ministerio de Justicia y del Derecho. (2015). Microtrafico y comercializaciòn de sustancias psicoactivas en pequeñas cantidades en contextos urbanos. Gobierno de Colombia.
Ministerio de Justicia; Ministerio de Salud;. (2011). Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en poblaciòn escolar. Gobierno de Colombia. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/II%20Estudio% 20Nacional%20de%20Consumo%20de%20Sustancias%20Psicoactivas%20en%20 Escolares%202011.pdf
Pulgarin , A. N. (2015). Entre callejones y pupitres: un acercamiento a lo que significa ser joven en el barrio potrero grande, Cali Colombia. Doctoral Dissertation.
Revista Semana. (2017). Análisis: la droga consume a los menores de edad. Revista Semana. Obtenido de https://www.semana.com/nacion/articulo/nuevo-ternado-hace- pocos-dias-dijo-que-figura-de-fiscal-ad-hoc-era-un-galimatias/594343
Universidad EAFIT. (sf). Las adicciones dejan huella. EAFIT - Introducciòn . Obtenido de http://www.eafit.edu.co/minisitios/tallerdesalud/adicciones/Paginas/introduccion.as px
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21102/1/LopezAlonsoGermanRodrigo2018.pdf
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21102/2/license.txt
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21102/3/LopezAlonsoGermanRodrigo2018.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 3100d8e985c51ed68611255a3e04232f
520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0
ead6df9afdf7ba2bc44e77cb37c57d1e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UMNG
repository.mail.fl_str_mv bibliodigital@unimilitar.edu.co
_version_ 1837098496483655680
spelling Álvarez Chogo, ConradoSilva García, Juan ManuelLópez Alfonso, Germán Rodrigoctlopezgerman@hotmail.comEspecialista en Administración de SeguridadCalle 1002019-04-12T20:36:44Z2019-12-30T19:21:30Z2019-04-12T20:36:44Z2019-12-30T19:21:30Z2018-12-05http://hdl.handle.net/10654/21102El creciente consumo de sustancias psicoactivas en niños, niñas y adolescentes en los entornos escolares ha encendido las alarmas de las autoridades y de la comunidad educativa en general en Colombia, donde se observa la preocupación de cómo los criminales han ganado espacios en los ambientes pedagógicos muy cercanos a las escuelas y colegios de la ciudad de Bogotá. Por esta razón, el flagelo del microtráfico ocasiona que el consumo de sustancias psicoactivas vaya en un ascenso sin control convirtiéndolo en un tema de prioridad para la seguridad pública.Tabla de contenido Resumen .................................................................................................................................... 3 Introducción ............................................................................................................................... 4 Definición de microtráfico............................................................................................................5 El microtráfico en Colombia. ..................................................................................................... 6 Contexto del microtráfico en escuelas ...................................................................................... 8 Apoyo del Estado colombiano en la prevención del microtráfico en ambientes escolares.......11 Apoyo de la vigilancia y seguridad privada en la prevención del delito del microtráfico en entonos escolares................................................................................................................................... 15 Conclusiones ........................................................................................................................... 19 Referencias .............................................................................................................................. 20The growing consumption of psychoactive substances in children and adolescents in school environments has set off the alarms of the authorities and the educational community in general in Colombia, where there is concern about how criminals have gained space in the pedagogical environments. close to the schools and colleges of the city of Bogotá. For this reason, the scourge of micro-trafficking causes the consumption of psychoactive substances to go on an uncontrolled ascent, making it a priority issue for public safety.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Relaciones Internacionales, Estrategia y SeguridadEspecialización en Administración de SeguridadDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2VigilanciaSeguridadPrivadaMicrotráficoEntornoEscolarPrevenciónMitigaciónSustanciasPsicoactivasJíbaroBajoRendimientoNARCOTRAFICOPOLICIA PRIVADASurveillanceSecurityPrivateMicrotrafficEnvironmentPreventionMitigationSubstancesSchoolpsychoactiveJíbaroPoorPerformanceEl microtráfico: problema que ataca a los entornos escolares y la participación de la seguridad privada en la prevención y protección de niños, niñas y adolescentes (N.N.A.), en planteles educativos en la ciudad de Bogotá.Micro-trafficking: a problem that attacks school environments and the participation of private security in the prevention and protection of children and adolescents (N.N.A.), in schools in the city of Bogotá.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAnalisis Urbano. (25 de Marzo de 2018). Capturan 196 personas que vendían droga en entornos escolares de 18 departamentos. Analisis Urbano. Obtenido de https://analisisurbano.org/capturan-196-personas-que-vendian-droga-en-entornos- escolares-de-18-departamentos/Colprensa. (23 de Marzo de 2018). Capturan 196 personas por microtráfico en colegios y universidades del país. Radio Nacional de Colombia. Obtenido de https://www.radionacional.co/noticia/fiscalia-general-de-la-nacion/capturan-196- personas-microtrafico-colegios-universidades-delConstituciòn Nacional de Colombia (CNC). (1991). Capitulo 2 - Los derechos sociales, economicos y culturales. Articulo 44.Decreto Ley 356. (1994). Estatuto de Vigilancia y Seguridad Privada. Obtenido de https://www.supervigilancia.gov.co/publicaciones/211/decreto-356-de-1994--- estatuto-de-vigilancia-y-seguridad-privada/Escobedo, R., Ramirez , B., & Sarmiento, P. (2017). Bogotá sin el Bronx: definicion jibaro. Obtenido de http://cdn.ideaspaz.org/media/website/document/592ac3ab6fbb6.pdfFundacion Mundo Libre de Drogas. (2018). Definicion LSD. Obtenido de https://www.vidasindrogas.org/drugfacts/lsd.html>Gutierrez, I., Tobòn, S., Suàrez , C., Vanegas, M., & Duncan, G. (2016). La situaciòn del narcotràfico en Colombia a portas del pos acuerdo. Universidad EAFIT. Recuperado el 1 de Octubre de 2018, de www.eafit.edu.co/minisitios/tallerdesalud/adicciones/Paginas/inicio.asHernandez , M., Sanchez, D., Cañon , Y., Rojas , Y., Leon , A., & Santos , M. (2013). Factores de riesgo psicosociales que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas en los adolescentes. Revista Linea Vida, 1, 31-32. Obtenido de http://revia.areandina.edu.co/ojs/index.php/Kk/article/view/370Ley 1098. (2006). Ley de Infancia y Adolescencia. Art 20 derechos de proteccion.Ley 1620. (2013). Por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la 20 Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. Obtenido de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1620_2013.htmLey 1801. (2016). Codigo Nacional de policia y convivencia.Ministerio de Justicia y del Derecho. (2015). Microtrafico y comercializaciòn de sustancias psicoactivas en pequeñas cantidades en contextos urbanos. Gobierno de Colombia.Ministerio de Justicia; Ministerio de Salud;. (2011). Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en poblaciòn escolar. Gobierno de Colombia. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/II%20Estudio% 20Nacional%20de%20Consumo%20de%20Sustancias%20Psicoactivas%20en%20 Escolares%202011.pdfPulgarin , A. N. (2015). Entre callejones y pupitres: un acercamiento a lo que significa ser joven en el barrio potrero grande, Cali Colombia. Doctoral Dissertation.Revista Semana. (2017). Análisis: la droga consume a los menores de edad. Revista Semana. Obtenido de https://www.semana.com/nacion/articulo/nuevo-ternado-hace- pocos-dias-dijo-que-figura-de-fiscal-ad-hoc-era-un-galimatias/594343Universidad EAFIT. (sf). Las adicciones dejan huella. EAFIT - Introducciòn . Obtenido de http://www.eafit.edu.co/minisitios/tallerdesalud/adicciones/Paginas/introduccion.as pxEspecializaciónRelaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad - Especialización en Administración de la SeguridadORIGINALLopezAlonsoGermanRodrigo2018.pdfEnsayoapplication/pdf1209051http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21102/1/LopezAlonsoGermanRodrigo2018.pdf3100d8e985c51ed68611255a3e04232fMD51LICENSElicense.txttext/plain2898http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21102/2/license.txt520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0MD52THUMBNAILLopezAlonsoGermanRodrigo2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6341http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/21102/3/LopezAlonsoGermanRodrigo2018.pdf.jpgead6df9afdf7ba2bc44e77cb37c57d1eMD5310654/21102oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/211022019-12-30 14:21:30.541Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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