El rol del diseñador en los procesos de enseñanza-aprendizaje en contexto B-Learning en la universidad
Este artículo presenta un análisis de procesos en la construcción de plataformas relacionados con el b-learning, a través de una conceptualización e interpretación metodológica de un banco documental, el cual hace parte de una búsqueda sobre diferentes postulados y referentes teóricos que refieren d...
- Autores:
-
Quintero Guerrero, Christian David
Aranzazu López, Carlos Uriel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.umng.edu.co:10654/6946
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10654/6946
- Palabra clave:
- INNOVACIONES EDUCATIVAS
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
B-learning
Plataformas de apoyo a la docencia
Diseño de plataformas para la educación
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Quintero Guerrero, Christian DavidAranzazu López, Carlos UrielEspecialista en Docencia UniversitariaBogotá2012-10-11T23:22:21Z2013-04-30T00:04:04Z2015-07-13T18:58:24Z2019-12-30T17:10:13Z2012-10-11T23:22:21Z2013-04-30T00:04:04Z2015-07-13T18:58:24Z2019-12-30T17:10:13Z2013-04-292012https://hdl.handle.net/10654/6946Este artículo presenta un análisis de procesos en la construcción de plataformas relacionados con el b-learning, a través de una conceptualización e interpretación metodológica de un banco documental, el cual hace parte de una búsqueda sobre diferentes postulados y referentes teóricos que refieren del tema, con énfasis en aspectos como los roles del docente, las perspectivas pedagógicas abordadas para dicho enfoque, las herramientas y fundamentos tecnológicos que establecen manifiestos que convocan a la reflexión de estos entornos y su relación con los lineamientos educativos que actualmente se traducen en nuevas dinámicas de interacción encaminada a las condiciones socio-culturales observadas actualmente.This article introduces a process analysis on the construction of platforms linked to b-learning, through conceptualization and methodological interpretation of a documental data base. This last one makes part of a search about different kinds of theoretical references with emphasis on aspects such as teacher s role, pedagogic perspectives about this approach, tools and technological fundamentals setting theories. The arguments call thinking about these environments and its relation with educative rules that nowadays are translated into new ways of interaction aimed at the social-culture conditions currently observed.application/pdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaEspecialización en Docencia UniversitariaFacultad de EducaciónEl rol del diseñador en los procesos de enseñanza-aprendizaje en contexto B-Learning en la universidadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fINNOVACIONES EDUCATIVASENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORESB-learningPlataformas de apoyo a la docenciaDiseño de plataformas para la educaciónhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TEXTQuinteroGuerreroChristianDavid2012.pdf.txtExtracted texttext/plain24516https://repository.umng.edu.co/bitstreams/32539c3a-1220-4913-b8bf-affeba492807/download4bdb7cf15e992a777318e0606b113a69MD51ORIGINALQuinteroGuerreroChristianDavid2012.pdfapplication/pdf3083003https://repository.umng.edu.co/bitstreams/7a4dc3ca-dd84-4cd9-845e-dc1f140c9456/download51be574f6037ea3f0a63fac355eab5d9MD52THUMBNAILQuinteroGuerreroChristianDavid2012.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6216https://repository.umng.edu.co/bitstreams/1560bd4e-6dff-499f-8e62-63149e5ff1b1/downloadad4b6ce2e63f762ae9876dc1c5466a96MD5310654/6946oai:repository.umng.edu.co:10654/69462019-12-30 12:10:14.03open.accesshttps://repository.umng.edu.coRepositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.co |
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