ECMO, contexto y humanización, una reflexión

El propósito de este trabajo es hacer una revisión bibliográfica sobre humanización en entornos de alta tecnología, como en las unidades de cuidado intensivo, UCI, especialmente las que cuentan con dispositivos de soporte mecánico cardiorrespiratorio, como el sistema de Oxigenación por membrana extr...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Militar Nueva Granada

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description	El propósito de este trabajo es hacer una revisión bibliográfica sobre humanización en entornos de alta tecnología, como en las unidades de cuidado intensivo, UCI, especialmente las que cuentan con dispositivos de soporte mecánico cardiorrespiratorio, como el sistema de Oxigenación por membrana extracorpórea ECMO cuya finalidad es soportar la funcionalidad corazón-pulmón de pacientes en estado crítico, en inminencia de muerte, en quienes otros recursos terapéuticos han fracasado; a fin de identificar estrategias humanísticas de atención, de carácter innovador, de alcance para los ámbitos académicos y asistenciales, además de integrar a las políticas de humanización institucionales, haciéndolas más operativas. En el contexto de seguimiento a la evolución del paciente, los planes de atención deben involucrar intervenciones de carácter tecnocientífico y de humanización, que den respuesta a la mejoría clínica y a necesidades biopsicosociales del paciente y su familia. Finalmente, parte del propósito del trabajo es hacer una reflexión sobre la correspondencia entre tecnociencia y procesos humanizados en la atención, destacando la creciente importancia de su implementación en currículos educativos, de impacto en los roles de formación académica y de desempeño de los profesionales de la salud, contribuyendo a erradicar la brecha entre avance biotecnológico y humanización. Es entonces en dicha referencia que el presente trabajo corresponde con la disposición de aspirar al título de Especialista en Docencia Universitaria.
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spelling	Moreno Ortíz, Juan CarlosMonsalve Giraldo, Diana de Jesúsdiamon1709@gmail.comEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002019-04-04T19:17:55Z2019-12-30T17:06:28Z2019-04-04T19:17:55Z2019-12-30T17:06:28Z2018-11-27http://hdl.handle.net/10654/20880El propósito de este trabajo es hacer una revisión bibliográfica sobre humanización en entornos de alta tecnología, como en las unidades de cuidado intensivo, UCI, especialmente las que cuentan con dispositivos de soporte mecánico cardiorrespiratorio, como el sistema de Oxigenación por membrana extracorpórea ECMO cuya finalidad es soportar la funcionalidad corazón-pulmón de pacientes en estado crítico, en inminencia de muerte, en quienes otros recursos terapéuticos han fracasado; a fin de identificar estrategias humanísticas de atención, de carácter innovador, de alcance para los ámbitos académicos y asistenciales, además de integrar a las políticas de humanización institucionales, haciéndolas más operativas. En el contexto de seguimiento a la evolución del paciente, los planes de atención deben involucrar intervenciones de carácter tecnocientífico y de humanización, que den respuesta a la mejoría clínica y a necesidades biopsicosociales del paciente y su familia. Finalmente, parte del propósito del trabajo es hacer una reflexión sobre la correspondencia entre tecnociencia y procesos humanizados en la atención, destacando la creciente importancia de su implementación en currículos educativos, de impacto en los roles de formación académica y de desempeño de los profesionales de la salud, contribuyendo a erradicar la brecha entre avance biotecnológico y humanización. Es entonces en dicha referencia que el presente trabajo corresponde con la disposición de aspirar al título de Especialista en Docencia Universitaria.The purpose of this work is to make a literature review on humanization in high technology environments, such as intensive care units, ICU, especially those with cardiorespiratory mechanical support devices, such as the ECMO extracorporeal membrane oxygenation system whose purpose it is to support the heart-lung functionality of patients in critical condition, in the imminence of death, in whom other therapeutic resources have failed; in order to identify humanistic attention strategies, of an innovative nature, of scope for the academic and assistance areas, as well as integrating the institutional humanization policies, making them more operational. In the context of monitoring the evolution of the patient, the care plans must involve techno-scientific and humanization interventions that respond to the clinical improvement and biopsychosocial needs of the patient and his family. Finally, part of the purpose of the work is to reflect on the correspondence between technoscience and humanized processes in care, highlighting the growing importance of its implementation in educational curricula, impact on the roles of academic training and performance of health professionals. health, helping to eradicate the gap between biotechnological progress and humanization. It is then in said reference that the present work corresponds with the disposition to aspire to the title of Specialist in University Teaching.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ECMOContextoHumanismoBiopsicosocialBiotecnologíaProfesional de la saludHolísticoAtención en saludHUMANISMOMEDICINA HOLISTICAECMOContextHumanismBiopsychosocialBiotechnologyHealth professionalHolisticHealth careECMO, contexto y humanización, una reflexiónECMO, context and humanization, a reflectioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAnnich, G. M., Lynch, W. R., MacLaren, G., Wilson, J. M., & Bartlett, R. H. (Eds.). (2018). ECMO: extracorporeal cardiopulmonary support in critical care. University of Washington Press.Retuerto Platero, C. (2016). Guía de cuidados de enfermería al paciente adulto en terapia de oxigenación por membrana extracorpórea (ECMO).Ibáñez Rementería, I. (2013). Plan de cuidados estandarizado para pacientes sometidos a asistencia ventricular.Abrams, D., Combes, A., & Brodie, D. (2014). Extracorporeal membrane oxygenation in cardiopulmonary disease in adults. Journal of the American College of Cardiology, 63(25 Part A), 2769-2778.De Oliveira, L. B., Neves, A. L. D., Jardim, J. M., Mendes, P. D. B. N., Naves, S. C., Bruno, T. C., ... & Lima, Z. D. S. (2015). Uso de la membrana de oxigenación extracorpórea en una paciente con trasplante pulmonar: Cuidados de Enfermería. Enfermería Global, 14(38), 1-16.Santos, E. L., de Araújo Dórea, S. N., de Souza, M. D. P. G., Dos Santos, L. K. F., da Silva, M. B., & Moraes, M. G. L. (2018). ASSISTÊNCIA HUMANIZADA: PERCEPÇÃO DO ENFERMEIRO INTENSIVISTA. Revista Baiana de Enfermagem‏,32.‎Ribeiro, K. R. A., Borges, S. P., Balduino, J. A. S., da Silva, F. A., & Ramos, T. M. S. T. (2017). Difficulties found by nursing to implement humanization in the intensive therapy unit/Dificuldades encontradas pela enfermagem para implementar a humanizaçaõ na unidade de terapia intensiva/Dificultades para enfermería para implementar... Revista de Enfermagem da UFPI, 6(2), 51-56.Donoso, M. T. V., de Souza, M. A. F., de Mattos, S. S., de Paula Campos, D. M., de Fátima Silqueira, S. M., & Sharry, S. (2017). A enfermagem nas unidades de terapia intensiva: o aparato tecnológico versus a humanização da assistência. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 7.Ávila-Morales, J. C. (2017). La deshumanización en medicina. Desde la formación al ejercicio profesional. Iatreia, 30(2), 216-229.Nin, N., & Garibaldi, A. G. (2017). Buscando humanizar los cuidados intensivos. Rev Bras Ter Intensiva, 29(1), 9-13.De la Fuente-Martos, C., Rojas-Amezcua, M., Gómez-Espejo, M. R., Lara-Aguayo, P., Morán-Fernández, E., & Aguilar-Alonso, E. (2018). Implantación de un proyecto de humanización en una Unidad de Cuidados Intensivos. Medicina Intensiva, 42(2), 99-109. spaCorrea-Perez, L. (2018). Humanización en la UCI desde una perspectiva antropológica: la percepción del cuerpo y la identidad del sujeto en los pacientes en la unidad de cuidado intensivo. Acta Colombiana de Cuidado Intensivo.Torregrosa, S., Fuset, M. P., Castelló, A., Mata, D., Heredia, T., Bel, A., ... & Montero, J. A. (2009). Oxigenación de membrana extracorpórea para soporte cardiaco o respiratorio en adultos. Cirugía Cardiovascular, 16(2), 163-177.Hernández, T. C. (2009). Asistencia mecánica ventricular de corta duración (shock cardiogénico). Cirugía Cardiovascular, 16(2), 139-145.EspecializaciónEducación y Humanidades - Especialización en Docencia UniversitariaLICENSElicense.txttext/plain2898http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20880/1/license.txt520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0MD51ORIGINALMonsalveGiraldoDianadeJesus2018.pdfEnsayoapplication/pdf264603http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20880/2/MonsalveGiraldoDianadeJesus2018.pdfa5b5be6b2caec27ac7db86bd617f2102MD52THUMBNAILMonsalveGiraldoDianadeJesus2018.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5722http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20880/3/MonsalveGiraldoDianadeJesus2018.pdf.jpg9418ce250733ce7eb449224fce7021efMD5310654/20880oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/208802019-12-30 12:06:28.521Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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

ECMO, contexto y humanización, una reflexión

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