Insumos para la construcción de sociedad desde los deberes ciudadanos

El derecho humano se debe garantizar a toda persona, mientras que el deber es inherente al derecho que se debe garantizar. Así se conjugan elementos comunes tales como: persona, convivencia, ética, moral, respeto. El respeto se basa en tratar al otro como le gustaría a cada uno ser tratado, la convi...

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Autores:
Moreno Forero, María Cristina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35690
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/35690
Palabra clave:
PARTICIPACION SOCIAL
DESARROLLO PARTICIPATIVO
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deberes
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description El derecho humano se debe garantizar a toda persona, mientras que el deber es inherente al derecho que se debe garantizar. Así se conjugan elementos comunes tales como: persona, convivencia, ética, moral, respeto. El respeto se basa en tratar al otro como le gustaría a cada uno ser tratado, la convivencia se entiende como la comprensión entre las personas y, la certidumbre se logra cuando cada persona cumple con su deber. Es así que para lograr el cumplimiento de los derechos humanos requiere un compromiso de cada persona, de su conciencia y su responsabilidad en el actuar (lo que hace y lo que no hace) y el decir (lo que dice y lo que no dice), exigir un derecho con violencia solo desvirtúa su exigibilidad. Por lo tanto, se requiere el compromiso de crecer y atender virtudes que podrían tener réditos gratos hacia una sociedad comprensiva y respetuosa por los derechos humanos.
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Por lo tanto, se requiere el compromiso de crecer y atender virtudes que podrían tener réditos gratos hacia una sociedad comprensiva y respetuosa por los derechos humanos.The human right must be guaranteed to every person, while the duty is inherent in the right that must be guaranteed. This combines common elements such as: person, coexistence, ethics, morality, respect. Respect is based on treating the other as everyone would like to be treated, coexistence is understood as understanding between people and, certainty is achieved when each person fulfills their duty. Thus, to achieve the fulfillment of human rights requires a commitment from each person, their conscience and their responsibility in acting (what they do and what they do not do) and say (what they say and what they do not say), demanding a right with violence only detracts from its enforceability. Therefore, the commitment to grow and attend to virtues that could have pleasant returns to a comprehensive and respectful society for human rights is required.Especializaciónpdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de Relaciones Internacionales, Estrategia y SeguridadEspecialización en Administración de SeguridadRelaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad - Especialización en Administración de la SeguridadDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Insumos para la construcción de sociedad desde los deberes ciudadanosInputs for the construction of society from citizen dutiesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPARTICIPACION SOCIALDESARROLLO PARTICIPATIVOPARTICIPACION CIUDADANArightsdutiesdeberesderechosACNUR. (s.f.). Agencia de la ONU para los Refugiados - Comité Español. Obtenido de https://eacnur.org/es/actualidad/noticias/eventos/historia-de-los-derechos-humanos-un-relato-por-terminarAmnistia Internacional Cataluña. (s.f.). Amnistia Internacional Cataluña. Obtenido de http://www.amnistiacatalunya.org/edu/es/historia/dh-caracteristicas.htmlAristizabal Uribe, A. (28 de enero de 2013). Periodico El Colombiano. Obtenido de https://www.elcolombiano.com/historico/primero_deberes_y_despues_derechos-CDEC_226765Carreño, M. A. (1997). Manual de Urbanidad y Buenas Maneras. Panamericana.Código de Conducta Etica Socialista. (Agosto de 2017). Código de Conducta Etica Socialista de las Trabajadoras y Trabajadores de Petroleos de Venezuela S,A, sus Filiales y Empresas Mixtas.Colprensa. (4 de octubre de 2017). Periodico el Colombiano. Obtenido de https://www.elcolombiano.com/colombia/politica/corte-constitucional-ha-resuelto-18-000-tutelas-en-25-anos-YD7432526ConceptoDefinición. (8 de abril de 2019). Obtenido de https://conceptodefinicion.de/convivencia/Constitución Politica de Colombia. (2016). Normatividad.Frases y citas célebres. (s.f.). Obtenido de http://frases-y-citas-celebres.blogspot.com/2011/03/mi-libertad-se-termina-donde-empieza-la.htmlhttp://diferenciaentre.info/diferencia-entre-derechos-y-deberes/. (s.f.).https://www.significados.com/dignidad/. (s.f.).https://www.un.org/es/sections/issues-depth/human-rights/index.html. (s.f.). Naciones Unidas.Hunter, J. C. (1998). La Paradoja - Un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo.Martínez, G. P.-B. (1987). Diritti e Doveri Fondamentali. En G. P.-B. Martínez. Doxa.Milenio, R. J. (1998). Declaración de Responsabilidades y Deberes Humanos.Naciones Unidas. (s.f.). https://www.un.org/es/sections/issues-depth/human-rights/index.html.Oficina en Colombia del Alto Comisionado de las Naciones Unidad para los Derechos Humanos ACNUDH. (2007). Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre. En A. V. Villa (Ed.), Compilación de Instrumentos Internacionales (Séptima ed.). Bogotá, Colombia.ONU. (s.f.). Naciones Unidas. Obtenido de https://www.un.org/es/sections/issues-depth/human-rights/index.htmlPapa Juan XXIII. (s.f.).Parra, S. (1 de 12 de 2013). El sentido de protestar. Semana. Obtenido de https://www.semana.com/opinion/articulo/columna-silvia-parra-el-sentido-de-protestar/366793-3Perez Porto, J., & Gardey, A. (2016). Definiciones.De. Obtenido de https://definicion.de/certidumbre/Petroleo, M. d. (Agosto de 2017). Código de Conducta Etica Socialista. Obtenido de www.pdvsa.com: Deposito Legal Nro.: DC2017002575Prestel Alfonso, C. (s.f.). recursos tic. Obtenido de http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena5/quincena5_presenta_1a.htmRAE. (s.f.). Real Academia Española. Obtenido de https://www.rae.es/REDDHFIC. (s.f.). REDDHFIC. 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