Propuesta Inclusión asignatura de Seguridad y Salud en el Trabajo en el curso de Fundamentacion en el ciclo de Vigilante
Luego de un cuidadoso repaso por los contenidos programáticos o asignaturas de formación académica que reciben los candidatos a vigilantes en el curso fundamentación (primer curso de vigilancia), se propone la inclusión de una asignatura que corresponda a la seguridad y salud en el trabajo, dada la...
- Autores:
-
Osorio Zambrano, Carolina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/20693
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/20693
- Palabra clave:
- PLANES DE ESTUDIO
CURRICULO
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Luego de un cuidadoso repaso por los contenidos programáticos o asignaturas de formación académica que reciben los candidatos a vigilantes en el curso fundamentación (primer curso de vigilancia), se propone la inclusión de una asignatura que corresponda a la seguridad y salud en el trabajo, dada la importancia de este contenido para los vigilantes. Se pretende dar realce a esta importante asignatura en la cual se abarcan múltiples saberes adecuados para el excelente desempeño de un vigilante, además se da cumplimiento a lo estipulado en la ley colombiana. La seguridad y salud en el trabajo es aspecto fundamental en especial para los profesionales de la seguridad en atención a que deben ser quienes se constituyan en primeros respondientes ante cualquier escenario de riesgo presente en su lugar de trabajo, así que es la oportunidad para los empresarios de fortalecer en las escuelas de seguridad este campo del saber |
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Carvajal, Ivan DarioOsorio Zambrano, CarolinaAdministrador de la Seguridad y Salud OcupacionalCalle 1002019-03-21T16:41:07Z2019-12-26T22:13:56Z2019-03-21T16:41:07Z2019-12-26T22:13:56Z2016-07-08http://hdl.handle.net/10654/20693Luego de un cuidadoso repaso por los contenidos programáticos o asignaturas de formación académica que reciben los candidatos a vigilantes en el curso fundamentación (primer curso de vigilancia), se propone la inclusión de una asignatura que corresponda a la seguridad y salud en el trabajo, dada la importancia de este contenido para los vigilantes. Se pretende dar realce a esta importante asignatura en la cual se abarcan múltiples saberes adecuados para el excelente desempeño de un vigilante, además se da cumplimiento a lo estipulado en la ley colombiana. La seguridad y salud en el trabajo es aspecto fundamental en especial para los profesionales de la seguridad en atención a que deben ser quienes se constituyan en primeros respondientes ante cualquier escenario de riesgo presente en su lugar de trabajo, así que es la oportunidad para los empresarios de fortalecer en las escuelas de seguridad este campo del saberAfter careful review of program content or subject of academic training received by candidates for vigilantes in the course foundation (first year of surveillance), the inclusion of a subject that corresponds to the safety and health at work is proposed, given the importance of this content for vigilantes. It is intended to give prominence to the important subject in which multiple knowledge suitable for the excellent performance of a security guard cover also occurs compliance with the provisions of Colombian law. Safety and health at work is a fundamental aspect especially for security professionals considering that must be who are constituted in first responders to any risk scenario present in your workplace, so is the opportunity for entrepreneurs to strengthen security in schools this field of knowledgePregradoapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2016https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta Inclusión asignatura de Seguridad y Salud en el Trabajo en el curso de Fundamentacion en el ciclo de VigilanteProposal Inclusion of Occupational Health and Safety course in the Foundation course in the Vigilante cycleinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPLANES DE ESTUDIOCURRICULOSafetyvigilantworkhealthTrainingSeguridadTrabajovigilantesaludformaciónFacultad de Relaciones Internacionales, Estrategia y SeguridadAdministración de la Seguridad y Salud OcupacionalRelaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad - Administración de la Seguridad y Salud OcupacionalUniversidad Militar Nueva GranadaÁlvarez, P. Álvaro. Proyecto de ley número 156 de 2009 Cámara, por medio de la cual se instituye el día 1° de noviembre de cada año como Día Nacional del Vigilante y se dictan otras disposicionesBlake, Oscar. (1987) LA CAPACITACIÓN, UN RECURSO DINAMIZADOR DE LAS ORGANIZACIONES. Ed. E.P.S.O., (págs. 6 a 13), Buenos Aires, https://es.scribd.com/doc/38611650/La-Capacitacion-Blake, consultado el 02-jul2016.Delors, J. (1996.): “Los cuatro pilares de la educación” en La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión internacional sobre la educación para el siglo XXI.García, R. A. (2012). Evolución de la Seguridad Privada en Colombia como negocio Recuperado de http://repository.unimilitar.edu.co/.Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar. Metodología de la Investigación. 3 ed. México: McGraw-Hill, 2003. 882Jeréz Tamayo, D.A.:"Evaluación del impacto de la capacitación a cuadros, directivos y reservas en la Empresa Azucarera Amancio Rodríguez", en Observatorio de la Economía Latinoamericana, Nº 133, 2010. Texto completo en http//www.eumed.net/cursecon/ecolat/cu/2010/dajt.htmServicio Nacional de Aprendizaje. (2013). Proyecto educativo institucional SENA. Bogotá. Superintendencia de Vigilancia y Seguridad privada. (2014). Recuperado de file:///C:/Users/andres/Downloads/Seguridad%20privada,%20nuevo%20aliado%20de %20la%20Fuerza%20P%C3%BAblica%20en%20Putumayo%20(3).pdfSuperintendencia de vigilancia y seguridad privada. (11 de Julio de 2013). Indicadores financieros. Obtenido de www.supervigilancia.gov.co/: http://www.supervigilancia.gov.co/?idcategoria=71664#ORIGINALOsorioZambranoCarolina2016.pdfMonografiaapplication/pdf712187http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20693/1/OsorioZambranoCarolina2016.pdfaf49f69c40eca3f029a77972a056253dMD51LICENSElicense.txttext/plain2898http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20693/2/license.txt520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0MD52THUMBNAILOsorioZambranoCarolina2016.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5144http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20693/3/OsorioZambranoCarolina2016.pdf.jpg2efbd1ad9552917c6f3c350b757678b4MD5310654/20693oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/206932020-06-30 13:13:43.481Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |