Las Tic en Colombia y su implementación en la educación en tiempos de pandemia
Desde marzo de este año cuando se declaró el estado de Pandemia por la Organización Mundial de la Salud (OMS), debido al virus Covid-19, el Gobierno Nacional tuvo que realizar una cuarentena obligatoria para prevenir el contagio masivo de la población, quedando únicamente funcionando los sectores es...
- Autores:
-
Rey Sánchez, Diana Mónica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/36659
- Palabra clave:
- TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
EDUCACION A DISTANCIA
PANDEMIAS
Information and Communications Technology
Virtual Education
Covid Pandemic - 19
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Tecnología de la Información y las Comunicaciones
Educación Virtual
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Herramientas Tecnológicas
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Desde marzo de este año cuando se declaró el estado de Pandemia por la Organización Mundial de la Salud (OMS), debido al virus Covid-19, el Gobierno Nacional tuvo que realizar una cuarentena obligatoria para prevenir el contagio masivo de la población, quedando únicamente funcionando los sectores esenciales como salud, alimentos, transporte local, y todos los que no pertenecían a estos sectores tenían que estar en casa, algunos con home office, teletrabajo, y los niños y jóvenes estudiando desde casa, con lo cual se evidencio la falta de conexión de Internet que tiene el país, pues son muchos las zonas rurales, municipios y personas de estratos bajos que no tienen esta conexión, provocando que no todos puedan estudiar virtualmente, además, algunas familias no pueden pagar la instalación de un operador privado para instalar Internet en casa, ni cuenta con herramientas tecnológicas para poder trabajar y que sus hijos puedan recibir clases. Con todo esto se evidencio que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son importantes como complemento de las clases presenciales y ahora virtuales, ya sea para el desarrollo de las clases y los trabajos que se deben realizar desde casa, pues se pueden utilizar diferentes plataformas y herramientas tecnológicas con la cual procesar toda la información que se requiera para realizar las actividades, ya sea por medio de computadores, teléfonos celulares, televisores, vídeos y tablets, que no solo en época de Pandemia son importantes sino que con la globalización se volvieron una herramienta fundamental, en todas las áreas. |
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Carneiro, R. Toscano, J. Díaz, T. (2016). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/oei-desafios-tic-para-cambio-educativo Constaín, S. (2019). A mitad de Colombia no tiene internet. https://www.mintic.gov.co/portal/inicio/Sala-de-Prensa/MinTIC-en-los-Medios/100837: La-mitad-de-Colombia-no-tiene-internet Coronavirus: La OMS declara el brote de Covid-19 pandemia Coronavirus: La OMS declara el brote de Covid-19 pandemia https://www.redaccionmedica.com/secciones/sanidad-hoy/coronavirus-pandemia-brote-de-covid-19-nivel-mundial-segun-oms-1895 De Zubiría, J. (06 abril 2020). La educación en tiempos de cuarentena. https://www.semana.com/opinion/articulo/la-educacion-en-tiempos-de-cuarentena-columna-de-julian-de-zubiria/661969 Estrada, C. (2020). Pandemia ha causado una deserción del 60 % de aprendices del SENA https://www.universidad.edu.co/pandemia-ha-causado-una-desercion-del-60-de-aprendices-del-sena/ Garcia, A. Grupo de investigación Corona Social. (2020). La enseñanza digital en serio y el derecho a la educación en tiempos del coronavirus. (41-49). https://dialnet.unirioja.es /servlet/articulo? Código=7388655 Herramientas TIC para aplicar el aprendizaje colaborativo. (2015). https://www.aulaplaneta.com/2015/07/14/recursos-tic/25-herramientas-tic-para-aplicar-el-aprendizaje-colaborativo-en-el-aula-y-fuera-de-ella-infografia/ Hilarión, L. (2014). Factores que influyen en la no incorporación de las TIC en los Procesos de enseñanza – aprendizaje por parte de los docentes en la educación superior (p 6 - 7). https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/12951/ENSAYO%20ARGUMENTATIVO.pdf?sequence=1&isAllowed=y Ligarretto, R. (2020). Educación virtual: realidad o ficción en tiempos de pandemia. https://www.javeriana.edu.co/pesquisa/educacion-virtual-realidad-o-ficcion-en-tiempos-de-pandemia/ López, J. (30 de mayo 2020). ¿Qué debemos privilegiar en la educación no presencial? http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/que-privilegiar-en-la-eduacion-no-presencial Moreno, S. (2020). La innovación educativa en los tiempos del Coronavirus. (14-24). https://www.researchgate.net/profile/Sandra_Moreno7/publication/ 40515328_la_innovacion_educativa_en_los_tiempos_del_Coronavirus/links/5e8e301fa6fdcca789fe623d/La-innovacion-educativa-en-los-tiempos-del-Coronavirus.pdf Pulido, S. (2020). ¿Cuál es la diferencia entre brote, epidemia y pandemia? https://gacetamedica.com/investigacion/cual-es-la-diferencia-entre-brote-epidemia-y-pandemia/ Revista Forbes. (2020). Tomado de : https://forbes.co/2020/04/30/actualidad/asi-ha-afectado-el-covid-19-la-educacion-en-colombia/ Revista semana (28 de marzo de 2020). Los retos que plantea el coronavirus para la educación en Colombia. https://www.semana.com/nacion/articulo/los-retos-que-plantea-el-coronavirus-para-la-educacion-en-colombia/659653 Rhea, K. (2018). Siete tendencias tecnológicas en educación para 2018. http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/siete-tendencias-tecnologicas-en-educacion-2018 Rua, M. (24 de junio de 2018). Estonia, el primer país digital. https://www.lanacion.com.ar/lifestyle/estonia-el-primer-pais-digital-nid2146490 Silva, Y. (2019). Las TIC como mediación pedagógica en el aula. http://hdl.handle.net/10654/34968 Unesco. (01 febrero 2014). Enfoques estratégicos sobre las Tic URL: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/tic_practicas Valencia, J. (14 abril de 2020). Covid-19, TIC y Educación: ¿Por qué no estábamos preparados? https://www.uninorte.edu.co/web/blogobservaeduca/blogs/-/blogs/covid-19-tic-y-educacion-por-que-no-estabamos-preparados- Velazco M. (2018). Ayuda para Maestros. Tomado de : http://www.ayudaparamaestros.com/2015/04/40-herramientas-tic-y-blogs-educativos.html |
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Con todo esto se evidencio que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son importantes como complemento de las clases presenciales y ahora virtuales, ya sea para el desarrollo de las clases y los trabajos que se deben realizar desde casa, pues se pueden utilizar diferentes plataformas y herramientas tecnológicas con la cual procesar toda la información que se requiera para realizar las actividades, ya sea por medio de computadores, teléfonos celulares, televisores, vídeos y tablets, que no solo en época de Pandemia son importantes sino que con la globalización se volvieron una herramienta fundamental, en todas las áreas.Since march of this year, when the pandemic was declared by the World Health Organization (WHO), due the Covid-19 virus, the Colombian Government had to carry out a mandatory quarantine to prevent the massive propagation of the population, leaving only operating the essential sectors such as health, food, local transport, and all of those who did not belong to these sectors had to be at home, some with home offices, teleworking, and children and young people studying from home, which evidenced the lack of internet connection that the country has, since there are many rural areas, regions and people from low incomes who do not have this connection, causing not everyone be able to study virtually, in addition, some families could not afford the installation of a private operator to install internet at home, also they dind not have the technological equipment to be able to work or that their children can receive classes. With all this, it was evident that Information and Communication Technologies (ICT) are necessary for the development of classes and the work that must be done from home since they are all the resources, tools and programs that are used to to be able to process the information that is needed to carry out the activities, whether through computers, cell phones, televisions, videos and tablets, which are not only important during a pandemic but also with globalization became a fundamental tool in all the areas.Especializaciónapplicaction/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAcceso abiertoLas Tic en Colombia y su implementación en la educación en tiempos de pandemiaICT in Colombia and its implementation in education intimes of pandemicTECNOLOGIA DE LA INFORMACIONEDUCACION A DISTANCIAPANDEMIASInformation and Communications TechnologyVirtual EducationCovid Pandemic - 19Technological ToolsTecnología de la Información y las ComunicacionesEducación VirtualPandemia Covid – 19Herramientas TecnológicasTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEspecialización en Alta GerenciaFacultad de Estudios a DistanciaUniversidad Militar Nueva GranadaCarneiro, R. Toscano, J. Díaz, T. (2016). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/oei-desafios-tic-para-cambio-educativoConstaín, S. (2019). A mitad de Colombia no tiene internet. https://www.mintic.gov.co/portal/inicio/Sala-de-Prensa/MinTIC-en-los-Medios/100837: La-mitad-de-Colombia-no-tiene-internet Coronavirus: La OMS declara el brote de Covid-19 pandemiaCoronavirus: La OMS declara el brote de Covid-19 pandemia https://www.redaccionmedica.com/secciones/sanidad-hoy/coronavirus-pandemia-brote-de-covid-19-nivel-mundial-segun-oms-1895De Zubiría, J. (06 abril 2020). La educación en tiempos de cuarentena. https://www.semana.com/opinion/articulo/la-educacion-en-tiempos-de-cuarentena-columna-de-julian-de-zubiria/661969Estrada, C. (2020). Pandemia ha causado una deserción del 60 % de aprendices del SENA https://www.universidad.edu.co/pandemia-ha-causado-una-desercion-del-60-de-aprendices-del-sena/Garcia, A. Grupo de investigación Corona Social. (2020). La enseñanza digital en serio y el derecho a la educación en tiempos del coronavirus. (41-49). https://dialnet.unirioja.es /servlet/articulo? Código=7388655Herramientas TIC para aplicar el aprendizaje colaborativo. (2015). https://www.aulaplaneta.com/2015/07/14/recursos-tic/25-herramientas-tic-para-aplicar-el-aprendizaje-colaborativo-en-el-aula-y-fuera-de-ella-infografia/Hilarión, L. (2014). Factores que influyen en la no incorporación de las TIC en los Procesos de enseñanza – aprendizaje por parte de los docentes en la educación superior (p 6 - 7). https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/12951/ENSAYO%20ARGUMENTATIVO.pdf?sequence=1&isAllowed=yLigarretto, R. (2020). Educación virtual: realidad o ficción en tiempos de pandemia. https://www.javeriana.edu.co/pesquisa/educacion-virtual-realidad-o-ficcion-en-tiempos-de-pandemia/López, J. 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Tomado de : http://www.ayudaparamaestros.com/2015/04/40-herramientas-tic-y-blogs-educativos.htmlCampus UMNGORIGINALENSAYO LAS TIC EN COLOMBIA Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN.pdfENSAYO LAS TIC EN COLOMBIA Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN.pdfEnsayoapplication/pdf446116http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/36659/1/ENSAYO%20LAS%20TIC%20EN%20COLOMBIA%20Y%20SU%20IMPLEMENTACI%c3%93N%20EN%20LA%20EDUCACI%c3%93N.pdf5309aee462cb800330ca84a0716523d6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83420http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/36659/2/license.txta609d7e369577f685ce98c66b903b91bMD52THUMBNAILENSAYO LAS TIC EN COLOMBIA Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN.pdf.jpgENSAYO LAS TIC EN COLOMBIA Y SU IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN.pdf.jpgIM 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