Halsted, 100 años despues

La educación en las diferentes especialidades médicas ha estado basada en un sistema de aprendizaje mentor-alumno, en la cual la información pasa verbalmente y mediante el ejemplo de generación en generación, hasta que Halsted a finales del siglo XIX diseña un sistema jerarquizado y estandarizado qu...

Full description

Autores:
García Neira, Carlos Alfredo Adolfo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.umng.edu.co:10654/12915
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10654/12915
Palabra clave:
POLITICA EDUCACIONAL
GESTION EDUCACIONAL
ADMINISTRACION DE LA EDUCACION
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description La educación en las diferentes especialidades médicas ha estado basada en un sistema de aprendizaje mentor-alumno, en la cual la información pasa verbalmente y mediante el ejemplo de generación en generación, hasta que Halsted a finales del siglo XIX diseña un sistema jerarquizado y estandarizado que es rápidamente replicado por todas las universidades. Este sistema ha funcionado, pero la modernidad requiere que estos modelos curriculares se adapten a las nuevas necesidades de los médicos del futuro.
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