Estrategias para integrar las nuevas tecnologías en la labor de auditoría - regulación de precios de medicamentos y dispositivos médicos
La propuesta planteada en este documento pretende solucionar en parte el riesgo constante en que se ven expuestas las IPS a las sanciones impuestas por la Superintendencia de Industria y Comercio al incumplimiento de la regulación de precios de medicamentos y dispositivos médicos. Las multas millona...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
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La propuesta planteada en este documento pretende solucionar en parte el riesgo constante en que se ven expuestas las IPS a las sanciones impuestas por la Superintendencia de Industria y Comercio al incumplimiento de la regulación de precios de medicamentos y dispositivos médicos. Las multas millonarias que pueden llegar al orden de los 5.000 SMLMV (Salario Mínimo Legal Mensual Vigente) son una amenaza constante al patrimonio económico de las instituciones. Para atender parte de este problema se ha formulado una propuesta educativa y funcional a través del diseño de una app nombrada “Regulación de Precios”, todo esto bajo el concepto de Mobile Learning y sus características más destacadas que permite el aprendizaje colaborativo entre los usuarios participantes. En un mundo tan globalizado e inmerso en las nuevas tecnologías que permiten comunicación con inmediatez, las Tics son aprovechadas eficientemente para solucionar problemáticas de la cotidianidad que generan alto impacto; el reto con la presente propuesta es trasladar esas tecnologías a las instituciones prestadoras de servicios de salud. |
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Cantillo, C. (2012). Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en educación. Obtenido de http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_EN.pdf Carmen Cantillo Valero, M. R. (2012). La Educ@ción Digital Magazine. Obtenido de Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en educación: http://www.educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_EN.pdf. CNPMDM. (21 de Mayo de 2013). Ministerio de Salud y Protección Social. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Circular%20Externa%20Conjunta%200003%20de%202013.pdf CNPMDM. (2 de Febrero de 2015). Ministerio de Salud y Protección Social. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/circular-1-2015-dispositivos-medicos.pdf CNPMDM. (01 de Marzo de 2018). Ministerio de Salud y Protección Social. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/MET/circular-04-de-2018.pdf Congreso. (19 de Enero de 2011). Ministerio de Salud y Protección Social. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/LEY%201438%20DE%202011.pdf Guerrero, A. J. (2011). Móvil Learning. Observatorio Tecnológico - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. España. Lara, T. (2013). MLEARNING Cuando el Caballo de Troya entró en el aula. Moll, S. (2018). Justifica tu respuesta. Obtenido de Justifica tu respuesta: https://justificaturespuesta.com/m-learning-que-es-para-que-sirve-usos-en-aula/ Monterrey, T. d. (1998). www.itesca.edu.mx. Recuperado el 9 de 11 de 2018, de www.itesca.edu.mx: http://www.itesca.edu.mx/documentos/desarrollo_academico/metodo_aprendizaje_colaborativo.pdf Ramirez, M. (2009). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electrónico_móvil Ramírez, M. (2009). Recursos Tecnológicos para el aprendizaje móvil (m-learning). Revista Iberoamericana de Edicación a Distancia, 57-82. Social, C. N. (30 de Agosto de 2012). Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/Politica%20Farmac%C3%A9utica%20Nacional.pdf Social, M. d. (19 de 01 de 2011). www.minsalud.gov.co. Recuperado el 23 de 09 de 2018, de www.minsalud.gov.co: https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/LEY%201438%20DE%202011.pdf Tobar, F. (14 de Noviembre de 2011). https://www.minsalud.gov.co. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Politicas%20Farmaceuticas/Pol%C3%ADtica%20farmac%C3%A9utica/Documentos%20soporte/REFERENCIACION%20INTERNACIONAL%20PRECIOS%20TOBAR.pdf Vosloo, S. (2013). Aprendizaje móvil y políticas. UNESCO. |
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Castañeda Trujillo, Jairo EnriqueLópez Ordoñez, Andrés Felipeandresfelipelopez.ing@gmail.comEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002019-02-25T19:51:15Z2019-12-30T17:06:30Z2019-02-25T19:51:15Z2019-12-30T17:06:30Z2018-12-13http://hdl.handle.net/10654/20505La propuesta planteada en este documento pretende solucionar en parte el riesgo constante en que se ven expuestas las IPS a las sanciones impuestas por la Superintendencia de Industria y Comercio al incumplimiento de la regulación de precios de medicamentos y dispositivos médicos. Las multas millonarias que pueden llegar al orden de los 5.000 SMLMV (Salario Mínimo Legal Mensual Vigente) son una amenaza constante al patrimonio económico de las instituciones. Para atender parte de este problema se ha formulado una propuesta educativa y funcional a través del diseño de una app nombrada “Regulación de Precios”, todo esto bajo el concepto de Mobile Learning y sus características más destacadas que permite el aprendizaje colaborativo entre los usuarios participantes. En un mundo tan globalizado e inmerso en las nuevas tecnologías que permiten comunicación con inmediatez, las Tics son aprovechadas eficientemente para solucionar problemáticas de la cotidianidad que generan alto impacto; el reto con la presente propuesta es trasladar esas tecnologías a las instituciones prestadoras de servicios de salud.Tabla de contenido Estrategias para Integrar las Nuevas Tecnologías en la Labor de Auditoría - Regulación de Precios de Medicamentos y Dispositivos Médicos 1 Introducción 1 Marco Teórico 3 Panorama Internacional y Nacional de Regulación de Medicamentos. 3 Normatividad Nacional de Regulación de precios 4 M-Learning (Aprendizaje electrónico móvil) 6 Tipo de aprendizaje y actividades que se pueden realizar 8 Propuesta de app de Regulación de Precios 9 Justificación de la propuesta 9 Objetivos de la propuesta 10 Descripción del problema 10 Metodología de uso 12 Diseño de propuesta 12 Estrategia de Evaluación 22 Conclusiones 24 Bibliografía 25The proposal put forward in this document aims to partially solve the constant risk in which IPSs are exposed to the sanctions imposed by the Superintendency of Industry and Commerce for non-compliance with the regulation of prices of medicines and medical devices. Millionaire fines that can reach the order of 5,000 SMLMV (Minimum Monthly Legal Salary in Force) are a constant threat to the economic assets of the institutions. To address part of this problem an educational and functional proposal has been formulated through the design of an app named "Price Regulation", all this under the concept of Mobile Learning and its most outstanding features that allows collaborative learning among participating users . In a world as globalized and immersed in new technologies that allow communication with immediacy, Tics are efficiently used to solve everyday problems that generate high impact; The challenge with this proposal is to transfer these technologies to the institutions providing health services.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2018https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mobile LearningRegulación de preciosMedicamentosDispositivos médicosAppSancionesAUDITORIATECNOLOGIA DE LA INFORMACIONMEDICAMENTOS - CONTROL DE PRECIOSMEDICAMENTOS - REGULACION DEL COMERCIOMobile LearningRegulation of pricesMedicinesMedical devicesAppSanctionsEstrategias para integrar las nuevas tecnologías en la labor de auditoría - regulación de precios de medicamentos y dispositivos médicosStrategies to integrate the new technologies in the audit work - regulation of prices of medicines and medical devicesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCantillo, C. (2012). Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en educación. Obtenido de http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_EN.pdfCarmen Cantillo Valero, M. R. (2012). La Educ@ción Digital Magazine. Obtenido de Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en educación: http://www.educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_EN.pdf.CNPMDM. (21 de Mayo de 2013). Ministerio de Salud y Protección Social. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Circular%20Externa%20Conjunta%200003%20de%202013.pdfCNPMDM. (2 de Febrero de 2015). Ministerio de Salud y Protección Social. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/circular-1-2015-dispositivos-medicos.pdfCNPMDM. (01 de Marzo de 2018). Ministerio de Salud y Protección Social. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/MET/circular-04-de-2018.pdfCongreso. (19 de Enero de 2011). 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