El aprendizaje significativo en neonatología es superior que el aprendizaje por el método tradicional

It is a critical analysis of neonatology rotation for pediatric residents and neonatal fellow from the description of the process of learning that takes place. This analysis highlights the positive changes in the teaching-learning process that have been taking place over time and proposes new challe...

Full description

Autores:
Alarcón Ávila, Claudia Patricia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.umng.edu.co:10654/10460
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10654/10460
Palabra clave:
NEONATOLOGIA
METODOS DE ENSEÑANZA
Aprendizaje significativo
Pensamiento reflexivo
Docencia
Cambio conceptual
Significant learning
Reflective thinking
Teaching
Conceptual change
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