Coherencia pedagógica y práctica docente en la educación superior

El maestro de hoy debe enfrentar diferentes desafíos en los procesos de enseñanza que la sociedad cambiante le exige y debe adaptar las nuevas tecnologías educativas a la práctica profesional. Las transformaciones sociales llegan a las aulas de las universidades, exigiendo a los maestros dar un valo...

Full description

Autores:
Isaac Hernández, Magaly
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.umng.edu.co:10654/12935
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10654/12935
Palabra clave:
DOCENCIA UNIVERSITARIA - INVESTIGACIONES
CAPACITACION DOCENTE
PROFESORES UNIVERSITARIOS - FORMACION PROFESIONAL
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description El maestro de hoy debe enfrentar diferentes desafíos en los procesos de enseñanza que la sociedad cambiante le exige y debe adaptar las nuevas tecnologías educativas a la práctica profesional. Las transformaciones sociales llegan a las aulas de las universidades, exigiendo a los maestros dar un valor agregado a su labor, para que el ejercicio docente, se convierta en parte de la solución a los problemas que presenta el ámbito educativo. La formación del docente plantea la necesidad de ser coherente en su rol frente a la práctica educativa. El presente ensayo busca argumentar la importancia de la coherencia pedagógica en el docente y establecer los elementos necesarios para que el maestro universitario de hoy cultive la coherencia entre su ser y hacer, en las acciones dentro y fuera del aula.
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spelling Barrios Tao, HernandoIsaac Hernández, MagalyEspecialista en Docencia Universitaria2015-03-20T20:52:53Z2015-07-13T18:59:14Z2019-12-30T17:05:23Z2015-03-20T20:52:53Z2015-07-13T18:59:14Z2019-12-30T17:05:23Z2014-10-03https://hdl.handle.net/10654/12935El maestro de hoy debe enfrentar diferentes desafíos en los procesos de enseñanza que la sociedad cambiante le exige y debe adaptar las nuevas tecnologías educativas a la práctica profesional. Las transformaciones sociales llegan a las aulas de las universidades, exigiendo a los maestros dar un valor agregado a su labor, para que el ejercicio docente, se convierta en parte de la solución a los problemas que presenta el ámbito educativo. La formación del docente plantea la necesidad de ser coherente en su rol frente a la práctica educativa. El presente ensayo busca argumentar la importancia de la coherencia pedagógica en el docente y establecer los elementos necesarios para que el maestro universitario de hoy cultive la coherencia entre su ser y hacer, en las acciones dentro y fuera del aula.The teacher of today must face different challenges in the teaching that requires changing society and must adapt new technologies to educational practice. The social transformations come to college classrooms, requiring teachers to add value to their work for the teacher to exercise becomes part of the solution to the problems of education. Teacher education raises the need to be consistent in its role against educational practice. This essay seeks to argue the importance of consistency in teaching teachers and establish the necessary elements for the college professor today cultivate the consistency between its being and doing, in actions inside and outside the classroom.pdfpdfspaUniversidad Militar Nueva GranadaEspecialización en Docencia UniversitariaFacultad de EducaciónCoherencia pedagógica y práctica docente en la educación superiorConsistency and pedagogical teaching practice in higher educationinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fDOCENCIA UNIVERSITARIA - INVESTIGACIONESCAPACITACION DOCENTEPROFESORES UNIVERSITARIOS - FORMACION PROFESIONALConsistencydedicationskillsethicsattitude,knowledgecoherenciavocacióncompetenciaséticaactitudconocimientohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALCoherencia pedagógica y práctica docente en la educación superior version final.pdfapplication/pdf358856https://repository.umng.edu.co/bitstreams/6fa6ca48-2652-495f-af25-c19d26c763f4/download74bcdfa5cfeb51245d4d6053c9921fcfMD511_Coherencia pedagógica y práctica docente en la educación superior version final.pdfapplication/pdf358856https://repository.umng.edu.co/bitstreams/3f021600-6f18-4728-a562-a88d421e7f61/download74bcdfa5cfeb51245d4d6053c9921fcfMD52LICENSElicense.txttext/plain1525https://repository.umng.edu.co/bitstreams/8d6ea8c4-ff8d-4ebd-ba37-2f293a5489a8/downloadd011e6f469ae2dad200ec2899c174bbbMD53TEXTCoherencia pedagógica y práctica docente en la educación superior version final.pdf.txtExtracted texttext/plain31167https://repository.umng.edu.co/bitstreams/55702ea0-ee62-49cd-bc66-2ecb4d494d50/download9a9bb917dc03f802ad32893a34427bd9MD541_Coherencia pedagógica y práctica docente en la educación superior version final.pdf.txtExtracted texttext/plain31167https://repository.umng.edu.co/bitstreams/ff2b966d-3882-4253-a7ae-8e6124e3378f/download9a9bb917dc03f802ad32893a34427bd9MD55THUMBNAILCoherencia pedagógica y práctica docente en la educación superior version final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3780https://repository.umng.edu.co/bitstreams/4a46dfff-756d-463c-868d-063feefb8827/download0d2833278bbd4d288f01989803c309b0MD561_Coherencia pedagógica y práctica docente en la educación superior version final.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3780https://repository.umng.edu.co/bitstreams/f7c0456e-a275-4907-85f2-d4b77760cd49/download0d2833278bbd4d288f01989803c309b0MD5710654/12935oai:repository.umng.edu.co:10654/129352019-12-30 12:05:23.623open.accesshttps://repository.umng.edu.coRepositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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