La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales
La educación en ética no es algo que pertenece sólo a otros niveles educativos anteriores al nivel superior. Son diversas las razones por medio de las cuales se apoya la idea de que la ética debe recuperar un lugar en el currículum universitario. Es vital comprender la importancia de las humanidades...
- Autores:
-
Baron Santander, Jhongreiler
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35005
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/35005
- Palabra clave:
- EDUCACION SUPERIOR
ETICA - ENSEÑANZA
HUMANISMO - ENSEÑANZA
ethics
Humanities
Training
University
Company
Education
Citizenship
ética
Humanidades
Formación
Universitaria
Sociedad
Educación
Ciudadanía
- Rights
- License
- Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
| id |
UNIMILTAR2_ba719033f1d2f407eb89d5180f86de5e |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35005 |
| network_acronym_str |
UNIMILTAR2 |
| network_name_str |
Repositorio UMNG |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Professional education doesn´t have elements who include ethical and humanity education in the development professionals programs |
| title |
La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales |
| spellingShingle |
La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales EDUCACION SUPERIOR ETICA - ENSEÑANZA HUMANISMO - ENSEÑANZA ethics Humanities Training University Company Education Citizenship ética Humanidades Formación Universitaria Sociedad Educación Ciudadanía |
| title_short |
La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales |
| title_full |
La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales |
| title_fullStr |
La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales |
| title_full_unstemmed |
La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales |
| title_sort |
La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionales |
| dc.creator.fl_str_mv |
Baron Santander, Jhongreiler |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Hakspiel Zarate, Maria Mercedes |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Baron Santander, Jhongreiler |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
EDUCACION SUPERIOR ETICA - ENSEÑANZA HUMANISMO - ENSEÑANZA |
| topic |
EDUCACION SUPERIOR ETICA - ENSEÑANZA HUMANISMO - ENSEÑANZA ethics Humanities Training University Company Education Citizenship ética Humanidades Formación Universitaria Sociedad Educación Ciudadanía |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
ethics Humanities Training University Company Education Citizenship |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
ética Humanidades Formación Universitaria Sociedad Educación Ciudadanía |
| description |
La educación en ética no es algo que pertenece sólo a otros niveles educativos anteriores al nivel superior. Son diversas las razones por medio de las cuales se apoya la idea de que la ética debe recuperar un lugar en el currículum universitario. Es vital comprender la importancia de las humanidades durante la formación de los profesionales en las universidades, logrando como efecto el desarrollo y evolución de la ética en los mismos. No es el objetivo de este trabajo identificar como se han de enseñar las humanidades, sino recomendar la importancia de las mismas en la formación superior. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019-11-26 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-03-05T14:21:02Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-03-05T14:21:02Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10654/35005 |
| url |
http://hdl.handle.net/10654/35005 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Adler, A. H. (2007). Ética profesional como proyecto de investigación. Teoría de la educación. Revista Interuniversitaria, 15 Bermúdez de Caicedo, C. (2006). Necesidad de la bioética en la educación superior. Acta bioethica, 12(1), 35-40. Bolívar, A. (2005). El lugar de la ética profesional en la formación universitaria. Revista mexicana de investigación educativa, 10(24), 93-123. Casillas, B. B. (2002). Influencia de la edad y de la escolaridad en el desarrollo del juicio moral. Revista electrónica de investigación educativa, 4(2). Davis, M. (2002). Ethics and the University. Routledge. González, M. C. P. (2010). La formación humanista, un nuevo rumbo de las humanidades en la universidad. Pensamiento humanista, (1), 9-12. Guadarrama, Pablo. Humanismo y autenticidad en el pensamiento latinoamericano. Universidad INCCA de Colombia: Bogotá, 1997. Piñeros, A. A. (2009). Formación humanística del estudiante universitario. Studiositas, 4(3), 9-20. Suero, J. M. C. (2003). Universidad y ética profesional. Teoría de la educación. Revista Interuniversitaria, 15. |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
pdf |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Calle 100 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Militar Nueva Granada |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Docencia Universitaria |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Educación y Humanidades - Especialización en Docencia Universitaria |
| institution |
Universidad Militar Nueva Granada |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35005/1/BaronSantanderJhongreiler2019.pdf http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35005/2/license.txt http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35005/3/BaronSantanderJhongreiler2019.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d0ae89b3e2060b3bce591df8dea0ff85 a609d7e369577f685ce98c66b903b91b b2597b5b32db76104dd26351278cac9a |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UMNG |
| repository.mail.fl_str_mv |
bibliodigital@unimilitar.edu.co |
| _version_ |
1837098467529326592 |
| spelling |
Hakspiel Zarate, Maria MercedesBaron Santander, JhongreilerEspecialista en Docencia UniversitariaCalle 1002020-03-05T14:21:02Z2020-03-05T14:21:02Z2019-11-26http://hdl.handle.net/10654/35005La educación en ética no es algo que pertenece sólo a otros niveles educativos anteriores al nivel superior. Son diversas las razones por medio de las cuales se apoya la idea de que la ética debe recuperar un lugar en el currículum universitario. Es vital comprender la importancia de las humanidades durante la formación de los profesionales en las universidades, logrando como efecto el desarrollo y evolución de la ética en los mismos. No es el objetivo de este trabajo identificar como se han de enseñar las humanidades, sino recomendar la importancia de las mismas en la formación superior.Fundacion Clinica ShaioINTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIONESEthics education is not something that belongs only to other levels of education before the higher level. There are several reasons that support the idea that ethics should regain a place in the university curriculum. It is vital to understand the importance of the humanities during the training of professionals in universities, achieving as an effect the development and evolution of ethics in them. It is not the aim of this paper to identify how the humanities should be taught, but to recommend the importance of the humanities in higher education.PregradoA educação ética não é algo que pertence apenas a outros níveis de educação antes do nível superior. Há várias razões que sustentam a ideia de que a ética deve recuperar um lugar no currículo universitário. É fundamental compreender a importância das humanidades na formação dos profissionais nas universidades, conseguindo como efeito o desenvolvimento e evolução da ética nelas. O objetivo deste trabalho não é identificar como as humanidades devem ser ensinadas, mas sim recomendar a importância das humanidades no ensino superior.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaEducación y Humanidades - Especialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La Educación Superior carece de elementos para incluir la ética y las humanidades en la formación de los profesionalesProfessional education doesn´t have elements who include ethical and humanity education in the development professionals programsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEDUCACION SUPERIORETICA - ENSEÑANZAHUMANISMO - ENSEÑANZAethicsHumanitiesTrainingUniversityCompanyEducationCitizenshipéticaHumanidadesFormaciónUniversitariaSociedadEducaciónCiudadaníaAdler, A. H. (2007). Ética profesional como proyecto de investigación. Teoría de la educación. Revista Interuniversitaria, 15Bermúdez de Caicedo, C. (2006). Necesidad de la bioética en la educación superior. Acta bioethica, 12(1), 35-40.Bolívar, A. (2005). El lugar de la ética profesional en la formación universitaria. Revista mexicana de investigación educativa, 10(24), 93-123.Casillas, B. B. (2002). Influencia de la edad y de la escolaridad en el desarrollo del juicio moral. Revista electrónica de investigación educativa, 4(2).Davis, M. (2002). Ethics and the University. Routledge.González, M. C. P. (2010). La formación humanista, un nuevo rumbo de las humanidades en la universidad. Pensamiento humanista, (1), 9-12.Guadarrama, Pablo. Humanismo y autenticidad en el pensamiento latinoamericano. Universidad INCCA de Colombia: Bogotá, 1997.Piñeros, A. A. (2009). Formación humanística del estudiante universitario. Studiositas, 4(3), 9-20.Suero, J. M. C. (2003). Universidad y ética profesional. Teoría de la educación. Revista Interuniversitaria, 15.ORIGINALBaronSantanderJhongreiler2019.pdfBaronSantanderJhongreiler2019.pdfEnsayoapplication/pdf236534http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35005/1/BaronSantanderJhongreiler2019.pdfd0ae89b3e2060b3bce591df8dea0ff85MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83420http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35005/2/license.txta609d7e369577f685ce98c66b903b91bMD52THUMBNAILBaronSantanderJhongreiler2019.pdf.jpgBaronSantanderJhongreiler2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6664http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/35005/3/BaronSantanderJhongreiler2019.pdf.jpgb2597b5b32db76104dd26351278cac9aMD5310654/35005oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/350052020-08-30 01:03:46.403Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |