La responsabilidad social universitaria: una sensibilización comunitaria

La responsabilidad social universitaria puede aportar a la formación de una comunidad educativa sensible a las necesidades de su entorno y consciente de las dinámicas propias de la sociedad en la que se encuentra. Incluirla dentro de los currículos universitarios como una premisa para el aprendizaje...

Full description

Autores:
Ariza Mateus, Marta Edy
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10654/35056
Palabra clave:
RESPONSABILIDAD SOCIAL
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description La responsabilidad social universitaria puede aportar a la formación de una comunidad educativa sensible a las necesidades de su entorno y consciente de las dinámicas propias de la sociedad en la que se encuentra. Incluirla dentro de los currículos universitarios como una premisa para el aprendizaje permitiría la formación de profesionales competentes para generar o aportar a cambios sociales. Así mismo, la responsabilidad social universitaria da lugar a reconocer la importancia de un actuar ético y responsable que le permita a los profesionales reconocer no sólo las consecuencias de su actuar en su entorno y con respecto a los demás, sino con respecto a qué pueden lograr con su profesión. De este modo, la responsabilidad social en la educación de los profesionales de la salud se promueve como una que refuerza valores propios de la humanización del sistema y que bien podría promover el reconocimiento, respeto y salvaguarda de los derechos de los pacientes.
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De este modo, la responsabilidad social en la educación de los profesionales de la salud se promueve como una que refuerza valores propios de la humanización del sistema y que bien podría promover el reconocimiento, respeto y salvaguarda de los derechos de los pacientes.University social responsibility can contribute to making an a educative community sensitive to the needs of its environment as much as aware of the dynamics of the society where it is working. Developing social responsibility as a premise in university programs would allow the training of competent professionals to bring social changes and thinking in new forms of acting inside their areas. Furthermore, it could gives rise to recognize the importance of acting in an ethical and responsible way as professionals, knowing not only the consequences of their actions, but also thinking in what they can achieve working in benefit of the community. In this way, social responsibility in the education of health professionals is a form to promoted and reinforces the values of the humanization of the health system. Finally, that could well promote the recognition, respect and safeguarding of patients' rights by this professionals in every situation.Especializaciónpdfapplication/pdfspaspaUniversidad Militar Nueva GranadaFacultad de EducaciónEspecialización en Docencia UniversitariaEducación y Humanidades - Especialización en Docencia UniversitariaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La responsabilidad social universitaria: una sensibilización comunitariaSocial responsibility in universities: a communitary sensibizationinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fRESPONSABILIDAD SOCIALEDUCACION SUPERIOR - RESPONSABILIDAD SOCIALUniversity social responsibilityeducationethical awarenesshealth humanizationprofessionalsResponsabilidad social universitariaeducaciónconciencia éticahumanización en saludprofesionales de la saludAguirre, R., Pelekais, C., & Paz, A. (2012). Responsabilidad social: Compromiso u obligación universitaria. Telos: Revista De Estudios Interdisciplinarios En Ciencias Sociales, 14(1), 11-20. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3903767Arrieta, B., & Cruz, C. (2005). La dimensión ética de la responsabilidad social (Ética, 12). Bilbao: Universidad de Deusto.Cohen, D. “Responsabilidad social universitaria” en Extension Universitaria : Posición Ideológica Y Decisión Pol̕tica, Al Servicio De La Comunidad. 1a edición., 1a edición ed., Editorial Brujas, 2014, pp. 37-46.Evia, N., Echeverría, R., Carrillo, C., & Quintal, R.(2017). Ciudadanía: Análisis de algunos elementos del modelo de responsabilidad social universitaria en una universidad pública. doi:10.18046/recs.i23.2377Maturana, H. (1991). El sentido de lo humano. Santiago de Chile: Hachette.Ministerio de Salud, Icontec. (2014). “Humanización de la atención” Ejes de la acreditación. Recuperado de http://www.acreditacionensalud.org.co/ea/Paginas/HumAte.aspxOrganización Internacional de Normalización. Norma ISO 26000 sobre responsabilidad social. 2010. Disponible en: https://www.iso.org/obp/ui#iso:std:iso:26000:ed-1:v1:esVélez, C., Jaramillo, C., & Giraldo, A.(2018). Docencia-servicio: Responsabilidad social en la formación del talento humano en salud en colombia. Educación Médica, 19, 179-186. doi:10.1016/j.edumed.2017.08.002Teixidó, S., Chavara, R., & Osorio, J. (2002). La Responsabilidad Social: Construyendo sentidos éticos para el desarrollo. Fundación Prohumana. Recuperado de https://prohumana.cl/wp-content/uploads/2015/03/sentidos_eticos.pdfAhumada Tello, Eduardo. Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo. Revista actualidades investigativas en educación. Volumen 18, Número 3 Setiembre-Diciembre 2018. pp. 1-30Agrofojo, A. (2016). Universidad, responsabilidad social y aprendizaje-servicio: Un estudio en la universidad de santiago de compostela. Teoría De La Educación: Revista Interuniversitaria, 28(1), 227-228. doi:10.14201/teri.14764Bautista Vargas, B. ¿Qué es y cómo se debe ejercer la responsabilidad social desde la universidad?. Tesis de especialización. Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá, 2015.Botero Carrillo, P., Morán Matiz, A., & Solano Salinas, R. (2010). Fundamentos conceptuales del ced : Educación para el desarrollo, formación ciudadana y responsabilidad social universitaria (Académica). Bogotá: Uniminuto.Jiménez de la Jara, M. ¿Cómo medir la precepción de la responsabilidad Social en los diversos estamentos de la universidad?. Revista educación superior y sociedad: nueva época, 13, 2, 2008. p. 140-161, illus.Quintero Uribe, V., Alvarado, S., & Unesco. (2002). Proyección social de la universidad : Pertinencia y responsabilidad social de la universidad de san buenaventura cali (Colección sapientia, 5). Cali: Universidad de San Buenaventura.Rodríguez, R. Martha Nussbaum: Las capacidades humanas y la vida buena. Recuperado de http://www.ieturolenses.org/revista_turia/index.php/actualidad_turia/martha-nussbaum-las-capacidades-humanas-y-la-vida-buenaSaucedo Mez, G. Desde la calidad académica y formación humana, un modelo interno de gestión educativa para la excelencia de la comunidad educativa y las Instituciones de Educación Superior. Tesis doctoral. Universidad Santo Tomás. Bogotá, 2018. 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