Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia
Este ensayo analiza como los nuevos lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior emitidos en 2018 fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia, teniendo en cuenta las recomendaciones de introducir un sistema...
- Autores:
-
Garzón Gil, Luis Giovanny
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/20970
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/20970
- Palabra clave:
- CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
Higher education
Quality
Policies
Guidelines
Accreditation
Educación superior
Calidad
Políticas
Lineamientos
Acreditación
- Rights
- License
- Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
| id |
UNIMILTAR2_abfb462da09832956550cf1ca6a36603 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/20970 |
| network_acronym_str |
UNIMILTAR2 |
| network_name_str |
Repositorio UMNG |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
The new Guidelines for the High Quality Accreditation of the National Council of Higher Education encourage the continuous improvement of Higher Education Institutions in Colombia |
| title |
Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia |
| spellingShingle |
Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia CALIDAD DE LA EDUCACION EDUCACION SUPERIOR Higher education Quality Policies Guidelines Accreditation Educación superior Calidad Políticas Lineamientos Acreditación |
| title_short |
Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia |
| title_full |
Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia |
| title_fullStr |
Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia |
| title_full_unstemmed |
Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia |
| title_sort |
Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Garzón Gil, Luis Giovanny |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Espinosa, Pedro N. |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Garzón Gil, Luis Giovanny |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
CALIDAD DE LA EDUCACION EDUCACION SUPERIOR |
| topic |
CALIDAD DE LA EDUCACION EDUCACION SUPERIOR Higher education Quality Policies Guidelines Accreditation Educación superior Calidad Políticas Lineamientos Acreditación |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Higher education Quality Policies Guidelines Accreditation |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Educación superior Calidad Políticas Lineamientos Acreditación |
| description |
Este ensayo analiza como los nuevos lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior emitidos en 2018 fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia, teniendo en cuenta las recomendaciones de introducir un sistema de aseguramiento de calidad más estricto e integrado donde se priorice el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y los resultados de aprendizaje de los estudiantes volviendo los procesos más sostenibles y objetivos en Colombia. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-04-09T21:37:20Z 2019-12-26T21:39:52Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-04-09T21:37:20Z 2019-12-26T21:39:52Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019-01-30 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10654/20970 |
| url |
http://hdl.handle.net/10654/20970 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Consejo Nacional de Educación Superior (2015) Acuerdo por lo Superior 2034 Propuesta de política pública para la excelencia de la educación superior en Colombia en el escenario de la paz. Recuperado en: https://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-321515_recurso_1.pdf Consejo Nacional de Acreditación, CNA (2015) Sistema Nacional de Acreditación en Colombia Recuperado en https://www.cna.gov.co/1741/article-186365.html Consejo Nacional de Educación Superior (2018) Acuerdo 001 de 2018 Por el cual se actualizan los lineamientos para acreditación de alta calidad institucional y de programas de pregrado. Recuperado en: https://fodesep.gov.co/images/pdf/CESUAcuerdo01de2018CESU.pdf Hilarión M. (2016) Planteamiento de la estructura por procesos para la división de extensión y proyección social de la Universidad Militar Nueva Granada (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/15072/HILARIONBELTRANMARTHAELIZABETH2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (2007) Guidelines of Good Practice in Quality Assurance Recuperado en: https://www.cna.gov.co/1741/articles-86350_Guidelines_INQAAHE.pdf Lesmes S. (2014) la triada por la educación superior en sabana centro, liderado por la Universidad Militar Nueva Granada, según la experiencia de los BRIC (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/12657/TESIS%20FINAL%20SCLF.pdf?sequence=1&isAllowed=y Lizarazo A. (2016) Modelo de Organización Inteligente para la facultad de economía de la Universidad Piloto de Colombia: Un aporte al mejoramiento a calidad de la educación superior Granada (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/15073/LizarazoValderramaAnaMilena2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y República de Colombia (1992). Ley 30 Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Recuperado en: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0030_1992.html Romero F. (2016) Calidad de las instituciones de educación superior en Colombia: El caso del programa de Economía de la Universidad Militar Nueva Granada (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/15051/RomeroSuárezFabiánRicardo2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y Torres M. (2013) Teorías organizacionales aplicadas en las universidades públicas: estudio de caso de la ciudad de Bogotá (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/9965/TorresRojasMaritza2013.pdf?sequence=2&isAllowed=y |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Calle 100 |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Facultad de Estudios a Distancia |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Administración de Empresas |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Ciencias Económicas - Administración de Empresas |
| dc.publisher.grantor.spa.fl_str_mv |
Universidad Militar Nueva Granada |
| institution |
Universidad Militar Nueva Granada |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20970/1/Garz%c3%b3nGilLuisGiovanny2019.pdf http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20970/2/license.txt http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20970/3/Garz%c3%b3nGilLuisGiovanny2019.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
93c6c33de1592c333ab6f05010a8bb2c 520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0 2143bb1379c74ea1159494d78a308a0b |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UMNG |
| repository.mail.fl_str_mv |
bibliodigital@unimilitar.edu.co |
| _version_ |
1837098499755212800 |
| spelling |
Espinosa, Pedro N.Garzón Gil, Luis GiovannyAdministrador de EmpresasCalle 1002019-04-09T21:37:20Z2019-12-26T21:39:52Z2019-04-09T21:37:20Z2019-12-26T21:39:52Z2019-01-30http://hdl.handle.net/10654/20970Este ensayo analiza como los nuevos lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior emitidos en 2018 fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en Colombia, teniendo en cuenta las recomendaciones de introducir un sistema de aseguramiento de calidad más estricto e integrado donde se priorice el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y los resultados de aprendizaje de los estudiantes volviendo los procesos más sostenibles y objetivos en Colombia.Resumen……………………………….…………………………………………….. 3 Abstrac………………………………….……………………………………………. 4 Introducción…………………………….…………………………………………… 5 Desarrollo …………….……………………………….…………………………….. 6 Conclusiones………………………………………………………………………. 10 Recomendaciones………………………………………………………………… 11 Referencias…………………………………………………………………….…… 12This essay analyzes how the new guidelines for the High Quality Accreditation of the National Council of Higher Education issued in 2018 foster the continuous improvement of Higher Education Institutions in Colombia, taking into account the recommendations of introducing a stricter quality assurance system and integrated where priority is given to improving the quality of teaching and student learning outcomes, making the processes more sustainable and objective in Colombia.PregradoEste ensaio analisa como as novas diretrizes para o credenciamento de alta qualidade do Conselho Nacional de Educação Superior, promulgadas em 2018, promovem a melhoria contínua das Instituições de Ensino Superior na Colômbia, levando em conta as recomendações para introduzir um sistema de garantia de qualidade mais rigoroso. e integrado onde é dada prioridade à melhoria da qualidade do ensino e dos resultados de aprendizagem dos alunos, tornando os processos mais sustentáveis e objetivos na Colômbia.application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Los nuevos Lineamientos para la Acreditación de Alta Calidad del Consejo Nacional de Educación Superior fomentan el mejoramiento continuo de las Instituciones de Educación Superior en ColombiaThe new Guidelines for the High Quality Accreditation of the National Council of Higher Education encourage the continuous improvement of Higher Education Institutions in Colombiainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradoTexthttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCALIDAD DE LA EDUCACIONEDUCACION SUPERIORHigher educationQualityPoliciesGuidelinesAccreditationEducación superiorCalidadPolíticasLineamientosAcreditaciónFacultad de Estudios a DistanciaAdministración de EmpresasCiencias Económicas - Administración de EmpresasUniversidad Militar Nueva GranadaConsejo Nacional de Educación Superior (2015) Acuerdo por lo Superior 2034 Propuesta de política pública para la excelencia de la educación superior en Colombia en el escenario de la paz. Recuperado en: https://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-321515_recurso_1.pdfConsejo Nacional de Acreditación, CNA (2015) Sistema Nacional de Acreditación en Colombia Recuperado en https://www.cna.gov.co/1741/article-186365.htmlConsejo Nacional de Educación Superior (2018) Acuerdo 001 de 2018 Por el cual se actualizan los lineamientos para acreditación de alta calidad institucional y de programas de pregrado. Recuperado en: https://fodesep.gov.co/images/pdf/CESUAcuerdo01de2018CESU.pdfHilarión M. (2016) Planteamiento de la estructura por procesos para la división de extensión y proyección social de la Universidad Militar Nueva Granada (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/15072/HILARIONBELTRANMARTHAELIZABETH2016.pdf?sequence=1&isAllowed=yInternational Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (2007) Guidelines of Good Practice in Quality Assurance Recuperado en: https://www.cna.gov.co/1741/articles-86350_Guidelines_INQAAHE.pdfLesmes S. (2014) la triada por la educación superior en sabana centro, liderado por la Universidad Militar Nueva Granada, según la experiencia de los BRIC (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/12657/TESIS%20FINAL%20SCLF.pdf?sequence=1&isAllowed=yLizarazo A. (2016) Modelo de Organización Inteligente para la facultad de economía de la Universidad Piloto de Colombia: Un aporte al mejoramiento a calidad de la educación superior Granada (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/15073/LizarazoValderramaAnaMilena2016.pdf?sequence=1&isAllowed=yRepública de Colombia (1992). Ley 30 Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior. Recuperado en: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0030_1992.htmlRomero F. (2016) Calidad de las instituciones de educación superior en Colombia: El caso del programa de Economía de la Universidad Militar Nueva Granada (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/15051/RomeroSuárezFabiánRicardo2016.pdf?sequence=3&isAllowed=yTorres M. (2013) Teorías organizacionales aplicadas en las universidades públicas: estudio de caso de la ciudad de Bogotá (tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá. Recuperado en: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/9965/TorresRojasMaritza2013.pdf?sequence=2&isAllowed=yORIGINALGarzónGilLuisGiovanny2019.pdfEnsayoapplication/pdf244445http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20970/1/Garz%c3%b3nGilLuisGiovanny2019.pdf93c6c33de1592c333ab6f05010a8bb2cMD51LICENSElicense.txttext/plain2898http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20970/2/license.txt520e8f0b4e8d2d5c25366f2f78f584b0MD52THUMBNAILGarzónGilLuisGiovanny2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6479http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/20970/3/Garz%c3%b3nGilLuisGiovanny2019.pdf.jpg2143bb1379c74ea1159494d78a308a0bMD5310654/20970oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/209702020-06-30 11:30:04.173Repositorio Institucional UMNGbibliodigital@unimilitar.edu.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 |